8.雨点儿 课件(共15张PPT)

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8.雨点儿
部编版一年级语文上册
授课教师：xxx
教学目标
1.能认读“数”、“彩”等12个汉字，能书写“问”等5个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.了解课文内容，懂得雨水与万物生长有着密切的关系。
生词过关
数 彩 半 空 问 到
方 没 更 绿 出 长
shǔ
cǎi
kōng
dào
fāng
méi
gèng
lǜ
chū
zhǎng
bàn
wèn
提问
没有
跟从
是你
猜谜语
千条线，万条线。
落在水里看不见。
雨
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
哪个词语说明雨点儿很多？
你能学着使用这个词语吗？
数不清
数不清的（星星） 数不清的（ ）
半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去？”
你知道这里运用了什么修辞手法吗？
拟人
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
大雨点儿和小雨点儿要去的地方一样吗？它们过去以后，发生了什么变化？
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
你觉得大雨点和小雨点，谁的选择更好？
如果你是大雨点或者小一点，想去哪里呢？为什么？
思考
朗读
不久，有花有草/的地方，花/更红了，草/更绿了。没有花没有草/的地方，开出了/红的花，长出了/绿的草。
点拨：这是一个长句子，要读好长句子，我们不仅要读好逗号和句号的停顿，还要注意句中的停顿。
总结
小雨点儿
大雨点儿
有花有草的地方
花更红 草更绿
开红花 长绿草
雨点儿
雨水滋润
植物生长