第五单元 辅导教案
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辅导教案
教师 学生 年级 五年级
授课时间 授课课题 复习《黄果树瀑布》《黄山奇松》阅读《我爱家乡的秋夜》预习《莫高窟》《练习五》 授课类型 综合性教学
教学目标 培养孩子热爱祖国的情操。了解祖国文化之美及悠久的历史。 让孩子知道祖国的大好河山之壮丽，应为之自豪---黄果树，莫高窟。我国除了有大自然的美，还有古代文明之美---莫高窟。让孩子去发现自己家乡的美，发自内心的去热爱它并去赞美它。6. 让孩子知道黄果树瀑布及莫高窟之美，并知道之间的区别。
教学重点与难点 体会精神，运用精神。把所学知识记牢并会运用。
参考数据 《小学生语文阅读训练80篇》五年级
教学过程
复习巩固新课导入 孩子，咱们又经过一周的学习，掌握了许多的知识，你想知道你掌握的情况吗？今天咱们就来试试。我相信你会给老师一个惊喜。加油吧！！！
授课内容分析、推导 一．复习部分１．默写字词及重点语句。 默写画线词语（要求：书写规范，正确率高）重点字的强调 （对孩子进行表扬，激起往下学的兴趣。）生字组词誉 （荣誉）（信誉）（名誉） 陡 （陡壁）（陡变）（陡坡）屏 （屏风）（屏幕）（屏障） 宾 （宾馆）（宾客）（外宾）屹 （屹立）（屹然不动） 卧 （俯卧）（卧铺）（卧室）缝 （缝隙）（石缝）（裂缝） 隙 （间隙）（空隙）（有隙可乘）词语理解屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。陪同：陪伴着进行某一活动.风光：风景，景象。陡崖：直立的山崖。郁郁苍苍：形容草木青翠茂盛苍茫。遒劲：雄健有力。潇洒：神情，举止，风貌等自然大方，有韵致，不拘束。蟠曲：曲折环绕。情有独钟：感情专注，十分痴迷。饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦。喧嚣：声音杂乱不清净。人喧马嘶：人喧哗，马嘶鸣。气势非凡：表现出来的某种力量和形势，超过一般，很不寻常。 2. ★★ 词语 近义词 反义词 ★★ 陪同 陪伴， 饱经风霜 饱经沧桑 养尊处优 依依不舍 恋恋不舍 与水有关的词语： 川流不息 细水长流 山高水长 高山流水 水木清华 水落石出 饮水思源 滔滔不绝 源头活水 近水楼台 一泻千里 悬河泻水 多音字 屏 ping（屏风） bing （屏除） 哗 hua (哗哗响) hua (哗然) 缝 feng （缝补） feng (缝隙) 3. 课文背诵（有感情的背诵课文《黄山奇松》，在背诵时不许出错。）4．课文内容提问《黄山奇松》黄山被誉为什么？（天下第一奇山）黄山的四绝是什么？（奇松 怪石 云海 温泉）人们最为看重的是什么？（奇松）文中被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼前有什么？（“迎客” “陪客” “送客”三大名松。）“迎客松”是怎样写的？文中运用了什么样的写法？（姿态优美 枝干遒劲 饱经风霜 郁郁苍苍 充满生机 运用了拟人的写法。）“陪客松”像一个什么 ？“送客松”又像什么？黄山松千姿百态的，文中还怎样描写的 文中运用了什么样的写法？用“饱经风霜”来造句。说说黄山奇松“奇”在哪里。（运用了先总再分）《黄果树瀑布》你对黄果树风景区有什么样的印象？文中从哪几个方面来介绍黄果树瀑布的？文中运用了哪些写作方法？（比喻 列数字 多处用了形声词）具体说明黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出文中有关语句读一读。总结：（表扬为主，激起孩子的学习兴趣）二．阅读部分《我爱家乡的秋夜》（小学生语文阅读训练80篇）1．听老师范读文章要求：文中主要写家乡秋夜的什么？（是水墨画 一首美妙的交响曲 夜深了的美景）2.自由读文章要求：对文章深入了解，体会出文意。3.第一段采取了什么样的写法？（总写夜景素雅，幽静。）4.文中是从哪几方面来说明秋夜是一幅水墨画的？（月光下的田野，竹林，柿子园）5．在描写时运用了什么修辞方法？（比喻 夸张）6．画出以上的具体的语句。7．文中是怎样描写秋夜想一首美妙的交响曲的？ 【小伙子 大姑娘 田野里的艺术家（蝈蝈，蛤蟆，青蛙，蟋蟀）】8．深夜的家乡是什么样 ？【静中有动（风 湖 车笛 鸡鸣）】 9．总结：对孩子的表现进行总结。10.做课后练习题★★★（附在课后 要求认真仔细） 素雅 幽静 我爱家乡的秋夜 水墨画 月光 竹林 柿子园 交响曲 人 动物 深夜 静 动 三．预习部分《莫高窟》《练习五》两篇文章1.字词部分 煌 尊 录 弦 腐 绣 帝2.课文内容读课文达到熟读的程度知道课文中讲了些什么。3.收集有关莫高窟的资料及写公益广告的方法。.
小结
作业/思考题 多看课外书网上查莫高窟的资料及图片、公益广告。
课后反思（体会、得失、分析）
学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字：
教师评定：1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字：
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辅导教案
教师 学生 年级 五年级
授课时间 授课课题 复习《黄果树瀑布》《黄山奇松》阅读《我爱家乡的秋夜》预习《莫高窟》《练习五》 授课类型 综合性教学
教学目标 培养孩子热爱祖国的情操。了解祖国文化之美及悠久的历史。 让孩子知道祖国的大好河山之壮丽，应为之自豪---黄果树，莫高窟。我国除了有大自然的美，还有古代文明之美---莫高窟。让孩子去发现自己家乡的美，发自内心的去热爱它并去赞美它。6. 让孩子知道黄果树瀑布及莫高窟之美，并知道之间的区别。
教学重点与难点 体会精神，运用精神。把所学知识记牢并会运用。
参考数据 《小学生语文阅读训练80篇》五年级
教学过程
复习巩固新课导入 孩子，咱们又经过一周的学习，掌握了许多的知识，你想知道你掌握的情况吗？今天咱们就来试试。我相信你会给老师一个惊喜。加油吧！！！
授课内容分析、推导 一．复习部分１．默写字词及重点语句。 默写画线词语（要求：书写规范，正确率高）重点字的强调 （对孩子进行表扬，激起往下学的兴趣。）生字组词誉 （荣誉）（信誉）（名誉） 陡 （陡壁）（陡变）（陡坡）屏 （屏风）（屏幕）（屏障） 宾 （宾馆）（宾客）（外宾）屹 （屹立）（屹然不动） 卧 （俯卧）（卧铺）（卧室）缝 （缝隙）（石缝）（裂缝） 隙 （间隙）（空隙）（有隙可乘）词语理解屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。陪同：陪伴着进行某一活动.风光：风景，景象。陡崖：直立的山崖。郁郁苍苍：形容草木青翠茂盛苍茫。遒劲：雄健有力。潇洒：神情，举止，风貌等自然大方，有韵致，不拘束。蟠曲：曲折环绕。情有独钟：感情专注，十分痴迷。饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦。喧嚣：声音杂乱不清净。人喧马嘶：人喧哗，马嘶鸣。气势非凡：表现出来的某种力量和形势，超过一般，很不寻常。 2. ★★ 词语 近义词 反义词 ★★ 陪同 陪伴， 饱经风霜 饱经沧桑 养尊处优 依依不舍 恋恋不舍 与水有关的词语： 川流不息 细水长流 山高水长 高山流水 水木清华 水落石出 饮水思源 滔滔不绝 源头活水 近水楼台 一泻千里 悬河泻水 多音字 屏 ping（屏风） bing （屏除） 哗 hua (哗哗响) hua (哗然) 缝 feng （缝补） feng (缝隙) 3. 课文背诵（有感情的背诵课文《黄山奇松》，在背诵时不许出错。）4．课文内容提问《黄山奇松》黄山被誉为什么？（天下第一奇山）黄山的四绝是什么？（奇松 怪石 云海 温泉）人们最为看重的是什么？（奇松）文中被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼前有什么？（“迎客” “陪客” “送客”三大名松。）“迎客松”是怎样写的？文中运用了什么样的写法？（姿态优美 枝干遒劲 饱经风霜 郁郁苍苍 充满生机 运用了拟人的写法。）“陪客松”像一个什么 ？“送客松”又像什么？黄山松千姿百态的，文中还怎样描写的 文中运用了什么样的写法？用“饱经风霜”来造句。说说黄山奇松“奇”在哪里。（运用了先总再分）《黄果树瀑布》你对黄果树风景区有什么样的印象？文中从哪几个方面来介绍黄果树瀑布的？文中运用了哪些写作方法？（比喻 列数字 多处用了形声词）具体说明黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出文中有关语句读一读。总结：（表扬为主，激起孩子的学习兴趣）二．阅读部分《我爱家乡的秋夜》（小学生语文阅读训练80篇）1．听老师范读文章要求：文中主要写家乡秋夜的什么？（是水墨画 一首美妙的交响曲 夜深了的美景）2.自由读文章要求：对文章深入了解，体会出文意。3.第一段采取了什么样的写法？（总写夜景素雅，幽静。）4.文中是从哪几方面来说明秋夜是一幅水墨画的？（月光下的田野，竹林，柿子园）5．在描写时运用了什么修辞方法？（比喻 夸张）6．画出以上的具体的语句。7．文中是怎样描写秋夜想一首美妙的交响曲的？ 【小伙子 大姑娘 田野里的艺术家（蝈蝈，蛤蟆，青蛙，蟋蟀）】8．深夜的家乡是什么样 ？【静中有动（风 湖 车笛 鸡鸣）】 9．总结：对孩子的表现进行总结。10.做课后练习题★★★（附在课后 要求认真仔细） 素雅 幽静 我爱家乡的秋夜 水墨画 月光 竹林 柿子园 交响曲 人 动物 深夜 静 动 三．预习部分《莫高窟》《练习五》两篇文章1.字词部分 煌 尊 录 弦 腐 绣 帝2.课文内容读课文达到熟读的程度知道课文中讲了些什么。3.收集有关莫高窟的资料及写公益广告的方法。.
小结
作业/思考题 多看课外书网上查莫高窟的资料及图片、公益广告。
课后反思（体会、得失、分析）
学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字：
教师评定：1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字：
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