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《观察物体——搭一搭》导学案
【学习目标】
（1）能正确辨认从不同方向(正面、側面、上面)观察到的立体图形的形状,并画出草图。
（2）能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状。
（3）能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。
【重点难点】
1、重点：能正确辨认从不同方向（正面、上面、左面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。
2、难点：能根据正面、上面、左面观察到的平面图形还原立体图形。
【知识链接】
拿出4个小正方体按要求搭出立体图形，再画出从不同方向看到的平面图形：
上面看到的： 正面看到的： 右面看到的：
【学法指导】在教学中让学生亲身经历动手操作、认真观察、合作交流的过程，发挥学生学习的主动性，发展学生的空间观念。
【学习内容】
1、按要求搭出立体图形（5个小正方体的组合），并画出从不同方向看到的平面图形：
上面看到的： 正面看到的： 右面看到的：
2、思考：再画从不同方向看到的平面图形时要注意什么？
3、阅读课本78页最下面那个长方形里的内容，选出正确的答案。
4、由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。你知道这个立体图形是什么形状吗？搭一搭。
5、5、一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。
【达标检测】：
1、做课本79页练一练的1题。
2、做课本79页练一练的2题。
3、一个立方体图形是用小立方块搭成的，从不同的方向观察这个立体图形可以看到下面的图形：
从上面看 从左面看 从正面看
这个立体图形是有几个小立方块搭成的？搭搭看吧！
【学习小结】通过这节课的学习你有什么收获？
【教学反思】
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