北师大版三年级数学上册地砖的周长导学案

北师大版三年级数学上册教材
《地砖的周长》导学案
学习内容: 三年级数学上册教材P48“地砖的周长”。
学习目标：1、从实际情境出发，通过观察、操作、归纳出正方形的计算方法。
2、能运用正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。
学习重点：能正确计算正方形的周长。
学习难点：掌握正方形的周长的计算方法。
学情分析：
学习过程：
一、解读教材：
1、同学们又在教室的地板上铺上了许多鲜艳的泡沫地板，你们看，每块地板都是什么形状的呢？
2、找数学信息：“ ”
3、思考：你能提出什么数学问题？ ？
4、讨论交流怎样计算：
方法①： 方法②：
5、你最喜欢用第 种方法计算正方形的周长。
6、总结：正方形的周长计算公式：
二、拓展延伸
1、淘气将两块泡沫地板拼在了一起（如图），你能算出这个图形的周长吗？
①这是什么形状？ ，长是 cm，宽是 cm
②计算方法：
三、课堂总结
这节课你学会了什么？（如何计算正方形的周长？）
四、达标检测：
1、求下列正方形的周长。
2、
3、
4、填表。
15 cm
22m
有一块正方形的桌布(如下图),要在它的四周缝上花边,花边的
长是多少分米
明明用一根长48厘米的铁丝,围成一个最大的正方形,这个正方
形的边长是多少
长方形
正方形
长宽
20m
6 dm 15 cm
边长7cm14dm
10
4 dm 6cm
周长
周长