冀教版九上英语Unit 5 Look into Science. Lesson29 DNA—the story of you 教案(表格版)

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名称 冀教版九上英语Unit 5 Look into Science. Lesson29 DNA—the story of you 教案(表格版)
格式 doc
文件大小 52.5KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 英语
更新时间 2022-11-30 17:51:07

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文档简介

一、基本信息
课名 Lesson 29 DNA-The Story of You 教师姓名
学科(版本) 英语 冀教版 章节 Unit5
学时 第一 年级 九年级
二、教学目标知识能力目标:掌握词汇和短语:, general, repeat, grandson, granddaughter, instruction;接触词汇: blueprint,blueprint, complex, twin, pattern, identify, related;短语和句型: in general, except for, be related to, billions of. 情感目标:The students know more about the DNA by reading the text. And to know themselves by knowing DNA. What’s more, everyone is unique in the world.
三、学习者分析 九年级的学生在接受本课学习的时候,已经有一定的相关知识储备和自学能力。这为本课的学习提供了极有利的条件,比如课前新单词的自学。这不仅锻炼了学生的自学能力,也为本课的阅读扫除了障碍。由于本课是一篇科普说明文,而且学生对该话题不是很熟悉,因此在阅读得时候老师要注意引导和帮助学生。
四、教学重难点分析及解决措施1. Students need to learn and master the key words and phrases. 2. Students need to understand the article. 3. Attributive Clause. 学生自学,小组互助和老师的答疑;
五、教学设计
教学环节 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析
Greetings 引起学生的注意 Greetings Greetings 屏幕展示欢迎进入本课
Revision/Lead-in 让学生回顾前面所学知识及预测本课新知 A Short revision and predict the new text Students recall what they learnt and they will learn 使用表格的放大功能展示图片,帮助学生复习学过的知识;利用隐藏橡皮擦功能擦出新课题 ;
Presentation Experience 1. 检查学生的课前学习 Words learning Students teach and learn by themselves. 使用白板的颜色功能,翻板,隐藏,随机图片色子功能等功能展示单词,调动学生积极性,课堂气氛浓厚
2.学生通过阅读来理解文章 Text reading and understanding Read the text 屏幕展示学生的阅读任务,并给给出钟表,限时阅读
3.小组互助理解难点 Four students a group. To help each other Students lean the difficult together. 屏幕展示学习任务小组活动
4.学生通过回答问题进一步理解课文 Show students some questions Students answer the questions 屏幕展示问题
5.老师讲解重难点,帮助学生理解知识点 Show students the important notes Students listen carefully and learn 利用白板软件中的众多功能更形象直观的讲解重要知识,加深学生的印象
Exercise 及时的巩固和练习所学知识 Show students the exercise about the important notes Students do the exercises by themselves 利用白板的书写和展示功能,学生自己操作。
Text Reading 新课进行完后对课文的再一次回顾 Text reading again Follow the tape and read again 插入课文视频,让学生跟读更直观形象。
Summary 复习总结本课所学知识 A short passage Fill in the blanks and complete the passage
Thinking 拓展相关知识,引导学生思考 Show students a question about changing DNA 展示图片,让学生更直观地了解思考的内容
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