综合性学习《 有朋自远方来》课件(共20页)2022-2023学年部编版语文七年级上册

(共20张PPT)
综合性学习
有朋自远方来
导入新课
第1课时
观察“朋”的甲骨文结构，你发现了什么？由此你如何理解“朋”的意义？
“朋”，像两串玉串系再同一根绳子上。左右两绳长度相当，所串的玉数量，大小也基本相当。
“朋”字结构平衡，这就是地位平等、互相尊重的两方，结交在一起。
“朋”字左右两绳串的是玉，在古代是有价值之物。意味着结交双方都有着美好的品质，互相辉映、互相促进。
互敬
互促
“朋”的造字本义，品行优良且志趣相同的结交者。
猜一猜图片中是个什么字，并解释其内涵。
友。这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表示亲密友好。所以“友”字本义是友好之意。
搜集关于“朋”“朋友”的名句，再班上分享，解释句义并说说你从中获得了哪些交友启示。
君子以朋友讲习。
——《周易·兑卦》
解释：君子当与朋友讲习，相互促进。朋友互相讲所不明之理，习所不熟之理，也可双方互相滋益。
启示：交友应有共同的追求，互助之中，共同进步。
与朋友交，言而有信
——《论语·学而》
解释：同朋友交往时说话要讲诚信。
启示：交友应真诚，付出真挚的情感才有可能换回对方的真诚以待。
友谊技巧
1、平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。
2、宽容他人，尊重差异，加强沟通。
3、坦诚相待，坚持原则，决不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。
练一练
1、朋友是一首歌，总是再你忧伤的时候响起悠扬的音乐；
2、友谊如清风，驱散我心中的忧伤；
通过对“朋友”的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和友善。
小组活动
活动一：小组展示说“朋友”
1.诗词名言大比拼
（1）分小组汇报、比拼搜集到的关于交友的古诗词、名言，谈谈名人交友的志趣与准则。（展示形式可以是诗歌朗诵，幻灯片展示等）
（2）其他同学认真聆听，从展示的内容、形式、过程等维度进行评价打分，评选出优秀小组。
活动二：开展辩论
正方观点：网络交友利大于弊。
理由：网络交友可以超越时空界限；可以凭自己的喜好自主选择；可以扩大交往圈，拓展视野等。
反方观点：网络交友弊大于利。
理由：难以触摸生活中的真实，难以判断对方是否真诚，虚拟世界有安全隐患等。
活动三：小组展示说“朋友”
再小组上台展示的过程中，同学们思考乐择友和待友的利弊，请将你的收获和感悟写在色彩卡纸上，并粘贴在展板上。
活动四：完善自我悟朋友
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易；友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
通过今天的活动，我们找到了志同道合的朋友，但还需要不断完善自我，用心经营呵护，方能“友谊天长地久”。
活动五：我评我选，体验互动。
请同学们以小组为单位交流互动，思考：最受欢迎的同学有什么共同的特点？如何让自己成为受欢迎的人？
乐于助人 善良 有集体荣誉感
真诚 不自私 友好 理智 对别人有新人 讲诚信 负责任交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学的交往中具有持久的吸引力。
活动六：活学活用，自我反思
请同学们结合自身情况思考一下：如果要交到更多好朋友，你需要做出哪些具体的改变？说出来并与大家分享。
交友看起来很难，但如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积极在生活中去实践它，平等而友好地对待身边的同学，相比会有很多同学都愿意与你为友！正所谓，爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。交友之道也就在于此。最后祝大家尽快交到越来越多的好朋友。