2023年中考语文专题-打造作文亮点（七）语言亮点篇 课件（共27页）

(共27张PPT)
作文训练之
语 言 亮 点 篇
　　蝴蝶飞呀
海风在我耳边倾诉着老船长的梦想
白云越过那山岗目的在寻找它的家
小雨吵醒梦中的睡荷张开微笑的脸庞
我把青春作个风筝往天上爬
贝壳爬上沙滩看一看世界又多么大
毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀
小河躺在森林的怀抱唱着春天岁月的歌
我把岁月慢慢编织一幅画
梦是蝴蝶的翅膀
年轻是飞翔的天堂
放开风筝和长线
把爱画在岁月的脸上
心是成长的力量
就像那蝴蝶的翅膀
迎着风声越高歌声越高亢
蝴蝶飞呀
就像童年在风里跑
感觉年少和彩虹比海更远比天还要高
蝴蝶飞呀
飞向未来的城堡
打开梦想的天窗让那成长更快更美好
　　思考：这首歌的歌词好在哪里？
扮个靓装打动你
——怎样让语言有文采
B、我刚踏进教室，闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声，几十道带着问号的目光像探照灯一样照射着我，好像不认识我似的。
1、A、我刚踏进教室，教室里立刻静下来，大家都看着我，好像不认识我似的。
2、A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B、微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无
第一组B句使用了比喻，把“枯叶”比作“名片”，生动新颖。 B句还把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情。
第2组呢？A句好！B句的语言较为抽象概括，而A句用了比喻的修辞。 A句把嗅觉与听觉连通，将荷花隐隐约约、断断续续、时有时无的清香描摩得形象具体、极富质感。
第一招、巧用修辞美化语言
例:我喜欢走进大自然，倾听大自然的演奏。风儿会唱歌给我听。当它温柔地轻唱时，我的小耳膜就慢慢地睡着了。我的细胞依偎在一起，恬恬静静地睡着了，当风哭泣时，像老人哑哑的饮泣声，又像雄狮的怒吼，震得你全身发麻，似乎宣泄它那急于告白的委屈。花儿是个害羞的孩子，一听歌声，就忙于把她那小小的嘴闭上，成了自然界里最忠实的听众。最会跳舞的是小草，起风时，它们跳着轻松快活的舞；风止时，它们又听话地肩并肩，摇摆出草原柔柔的绿意，令人忍不住驻足在它们的倩影中。
整齐划一的排比
（1）爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者新生的希望和奋斗的力量；
爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；
爱心是一场久旱后的甘霖，它能使枯萎龟裂的心田受到情感的滋润。
（2）微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——
跌倒时，它给人阳光般的援助；
迷惘时，它给人波涛般的勇气；
失落时，它给人清风般的慰藉；
冲动时，它给人天空般的胸襟…… 《把微笑带给生活》）
以上两段文字，第（1）段为文章开头语，四个比喻句构成排比，从不同方面揭示了爱心的作用，文情并茂。而且入题很快，令读者顿生好感。第（2）段文字为文章结束语，每句均可独立成段，将微笑的内涵展示得潇洒、飘逸，给人以遐想。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；
灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；
漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋雨的慷慨激昂；
语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的淋漓酣畅；
语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉转悠扬。
（江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》）
和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；
和善, 犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；
和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。
待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福 。( 江西《待人和善》)
排比的作用：
　　
排比往往给人以一气呵成之感，节奏感
强，增强语言气势，加强表达效果，多用于
说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述
得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感
抒发的淋漓尽致。
富有诗意的巧引妙用
例A:一边是 “ 斜阳正在，烟柳断肠处 ” ，另一边却是 “ 宝马雕车香满路 ” ，而你，执意要做灯火阑珊处的人。……在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下独上高楼，抛开世俗的期许；在清山绿水间，吟哦着流水般轻扬的诗句。
这段文字写的是陶渊明，却先后引用或化用了辛弃疾（ 3 句）、陶渊明、王维、晏殊等人的诗句，景象丰富，诗意浓郁。足见有丰厚的古诗文积累。
例B：我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；
我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；
我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；
我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；
我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；
我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
“当孔子说‘三人行必有我师焉’，我懂得了谦虚的必要；当王勃说‘海内存知己，天涯若比邻’，我懂得了友情的可贵；当范仲淹说‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，我懂得了做人的责任；当鲁迅说‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡’，我懂得了做人应具备的反抗精神。”
“漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句‘无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来’。慨叹落叶的悲哀与不幸。其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。换个思维方式，龚自珍曾说过‘落红不是无情物，化作春泥更护花’嘛……”
(这个开头化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句，恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。意蕴深刻，诗意灵动。 )
引用的作用
引用一些名人名句，主要为了突出主题，增加文章和语言的说服力。同时也能展示作者的读书功底与阅历，给读者留下深刻的印象。
精彩的比喻句能为全文增色
■ 语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。
　 语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
　 语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
　 语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……
（2006年江苏考生《语文从我身边轻轻走过》）
■　妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；爸
爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打；我的
爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。（山东淄
博卷《进进出出，真爱无限》）
★ “如果说人生是一片湛蓝的晴空，那么音乐就是一弯美丽的彩虹；
如果说人生是一汪深邃的大海，那么音乐就是朵朵微笑的浪花；
如果说人生是一艘远航的帆船，那么音乐就是迎风扬起的白帆。
没有音乐的伴奏，怎会有人生的激情与辉煌？(《心中有歌，四季如春》）
比喻的作用
　　　
　　化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。具体地说就是，用在记叙、说明、描写中能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明深刻的印象，用在议论中能使抽象的道理变得具体，使深奥的道理变得浅显。
挑战第一关
你想挑战吗？
试用比喻、拟人等修辞改写下面这个句子
1、庐山的雾是变化多端的。
2、庐山的雾，变化多端，不可捉摸，一会儿豪放不羁，一会儿不知去向。
3、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿豪放不羁，扑朔迷离；转眼间，却了无踪迹，不知去向，你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙，又宛若一位含情脉脉的少女。
　　
显然，句1直白，淡然无味，属说明型，表达效果不够理想；句2稍有变化，但仍然浅白，不生动，不形象，属记叙型的，表达效果还可以，句3把描写与抒情相结合，巧用比喻、拟人等修辞手法，绘形绘色，形象、生动，使读者产生出立体的形象感。
挑战第二关
１.我心中有个太阳， ，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我, ， 总有一个声音为我带路， 。我在爱的人间长大，长大的不有我们的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
２.仿照下面语段，以“魅力”开头另写一个语段。
风度是大雨中为人撑开的小伞；风度是太阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声；风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势；风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……
魅力是沙漠中的一片绿洲；魅力是大海里的一朵浪花；
魅力是成吉思汗的铁骑；魅力是蒙娜丽莎的微笑；
魅力是作曲家美妙的士音符；魅力是科学家惊人的创造……
我心中有个月亮
总有温柔的话送耳旁
总有个呼唤飘在我心上
挑战第三关
填写合适的诗句
１.选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“————，————”是亲情的关爱；“————，————”是友情的牵挂；“—————，————”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。
２.在这样的声音里，我想到了‘———————————’的祝福；在这样的声音里，我想到了‘———————————’的悲叹；在这样的声音里，我想到了‘人生代代无穷已，江月年年只相似’的感悟……
慈母手中线
游子身上衣
海内存知己
天涯若比邻
何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
但愿人长久，千里共婵娟
夕阳西下，断肠人在天涯
看我“小试牛刀”
1、描摹苍鹰发现猎物，出击的情状。
要求：着重描摹苍鹰当时的神态动作。50字左右。
2、情节要素：一辆破旧的摩托车，声音很大，夜归，惊扰了我的睡意。
　要求：表现我的反感、厌恶之情。100字左右。
　提示：“破旧，音大”欠具体，须描写。
　　　　“惊扰”情状欠具体。
1、描摹苍鹰发现猎物，出击的情状。
　　要求：着重描摹苍鹰当时的神态动作。
　　　　　50字左右。
那只苍鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
2、情节要素：一辆破旧的摩托车，声音很大，夜归，　　　　　　　惊扰了我的睡意。
　　 要求：　　表现我的反感、厌恶之情。100字左右。
提示：　　“破旧，音大”欠具体，须描写。
　　　　　　　“惊扰”情状欠具体。
那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
佳　作　欣　赏
　　　　　　语文，想说爱你不容易
　　　语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。
　　　语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。
　　　语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。
　　　读你，我看到了李白，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，如此飘逸；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，如此洒脱；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，如此豪情。好一个李白，厌倦了官场生活，也能活个潇洒自在。语文，是你孕育了这样一位伟大的诗人，能让他寄情于诗词，投向你的怀抱。
　　　听你，我听到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，如此缠绵；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，如此动听，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，如此伤感。白居易借琵琶女之声说出了心中的苦闷，弹出了心中的不快。我知道冥冥之中是语文牵引着，才有了千古绝唱的《琵琶行》。语文，又是你带领我领略了这样一番美妙的音乐，让我又一次感到你无穷的魅力。
　　　赏你，我懂了李白的飘逸，琵琶女的孤寂，更了解杜甫、陆游的一片忠诚，我还明白奸邪小人在你面前无藏身之所。我知道你是如此的高雅，每次翻开你，犹如一次心灵的洗礼，每次都要反复揣摩，才能知道你的奥妙，每次都不敢一口气读完你，怕读后心灵的惆怅很难填补。
　　　语文，对你的爱恋越来越深，知道你有《红楼梦》的经典，知道你有《四库全书》的博大，知道你有《钢铁是怎样炼成的》的毅力，还知道你有更多更多。明明无法列尽，却还想竭尽所能地再多说些你的事迹，想要更了解你的心情也越来越强烈。
　　　语文，爱你真的不容易。疲了，倦了，累了，困了，我想找你依靠但却更怕你累倒，躺在你博大的胸怀中，我发现自己像个孩子一样爱撒娇，请不要阻止我，让我再一次畅游在你知识的海洋中。我发现自己只是条小溪，终会流向大海，即使路途遥远，充满荆棘，我知道你会等着我融进大海，因为你有百纳海川的胸襟，不止是想做只鸟，在你身边吟唱；不止是想做尾鱼，在你身边回游；不止是想做棵树木，在你身边守候。
　　　语文，想说爱你不容易，可我却还是深深地爱上了你，有些迷恋，有些醉晕，有些憧憬，这些美好的情感只有你能了解，只有你知道少女的这般心理该如何表述。语文，真的爱你，却又不能轻易地说出口，那样会显得不真诚，或有些浮躁，你知道么，在你面前我一直都以真诚相待。
　　
明明知道你已在我身边，
却还是为你跋山涉水；
明明知道你已近在咫尺，
却还以为你远在天边。
语文，想说爱你不容易，你是否已经感觉到了呢？
　　　点评：
　这篇文章可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，是一篇颇有韵味的作文。诗句、名言、典故等随手拈来，展示出考生深厚的文史功底和阅读积累。
《语文，想说爱你不容易》本身就是一个抒彩很浓的题目，作者充分意识到了这一点，在行文前注意酝酿感情，在行文时注意渲染感情，我们读来自然感觉感情真挚。
　　　本文运用了比喻、拟人、排比和反问等修辞方法，让我们读来感觉文采飞扬，尤其是排比运用之妙，真是让人叹为观止。
例文 赏析：
感　谢　挫　折
　　人生的旅途，没有平坦的大道，成功与失败、幸福与痛苦、机遇与风险，时刻激励着我们奋进、跋涉。因此，没有挫折的人生是不完整的人生，正视挫折是我们必须面临的现实问题。
　　挫折是一味苦口良药，挫折是一帖清醒剂，挫折是一座加压泵，挫折是一曲催人奋进的歌。它能使我们发热的头脑清醒过来，也能使我们找到真正的朋友。挫折时多了份宁静，少了些喧闹；挫折时添了份成熟，少了份单纯；挫折时添了丝惆怅，少了些应酬；挫折时没有了往日的惺惺假意，流露的大多是真情实意。
　　挫折是黎明前的黑暗，挫折是波谷到波峰的前奏。挫折时屈原赋出了经典《离骚》，司马迁奏响了绝唱《史记》，曹雪芹写出了流芳千古的杰作《红楼梦》。挫折时既不要抱怨命运不公，从此消极、颓废、一蹶不振，也不要坐享其成、看破红尘；而应认真地反思自己，理智地剖析自我，找准消除挫折的
突破口，纠正工作中的偏差，学会自我宽慰。只有心怀担荡、情绪乐观、发奋图强，勇敢地面对现实和挑战，才能早日到达理想的彼岸。 　　
　　挫折时切莫奢求什么，也许一抹关切的目光，也许一个手势，也许一两句温暖的话语足以让你感到温暖如春。人间自有真情在，挫折当作磨砺剑。
　　感谢挫折，善待挫折，容忍挫折，珍惜挫折，珍惜属于你的生命中的每一段小插曲。
语文，想说爱你不容易
　　 除了以上方法外，还有
第二招:运用幽默风趣的语言和夸张手法;
第三招:巧用想象句、哲理句;
第四招:运用精彩的拟人句;
第五招:巧用词语;
第六招:巧用句式等等。
这些句子点缀、穿插在文章中，会给人以赏心悦目之感，从而让你的作文“亮”起来。
课外练兵：
我骑上那辆破自行车，向四里外的理发店冲去，结果在一个岔路口与一轻型“凤凰”相撞……
再见