六年级语文上册第八单元检测题（有解析）

六年级语文上册第八单元检测题
时间：120分钟 满分：100分 考生姓名：
一、单项选择题。（每小题2分，20分）
1.下列各组词语中,加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.祭祀（jì） 供品（gòng） 竹匾（biǎn） 秕谷（pǐ）
B.胭脂（yān） 吊唁（yàn） 熏黑（xùn） 投掷（zhèng）
C.咀嚼（jué） 凝视（níng） 瞬间（shùn） 胯下（kuà）
D.爆竹（bào） 皱纹（zhòu） 毡帽（zhān） 獾猪（guàn）
2.下列各组词语中，书写有误的一项是（ ）
A.郑重 供品 祭器 盼望 B.项圈 刺猬 伶俐 经厉
C.烟雾 昏沉 错综 澄碧 D.荡漾 解散 退缩 瘦削
3.下面句子中加点的词语使用不合理一项是（ ）
A.那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴
B.想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
C.我也很高兴,因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪,闰月出生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
D.啊!闰土的心里有无穷无尽的稀罕的事,都是我往常的朋友所不知道的。
4.《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅先生的小说（ ）
A.《呐喊》 B.《故乡》 C.《彷徨》 D.《野草》
5.下面不是用文章的主要人物做题目的是（ ）
A.《少年闰土》 B.《黄继光》 C.《竹节人》 D.《我的伯父鲁迅先生》
6.对下面句子的赏析最恰当的一项是（ ）
他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
A.以“我”为代表的少爷们生活的空间是狭窄的院落,从不允许外出,很压抑。
B.表达了作者对自己所处的环境的不满，流露出对农村丰富多彩自由自在的生活的向往。
C.“我”新结识了聪明活泼的闰土,就对以前的朋友嗤之以鼻。
D.“我”是在说闰土的见识多是一种生活，我们看到的“四角的天空”其实也是挺美的。
7.对“都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光并水里的萍藻游鱼，一同荡漾”中加点词语理解有误的一项是（ ）
A.“倒影”表现了大面积的相对静止的事物。
B.“夹带”一词则表现了斑斑点点的动态。
C.“澄碧”一词生动地表现了小河的清澈。
D.“荡漾”写出了萍藻游鱼在水中漂浮不定，无所依靠。
8.鲁迅先生去世后,有人撰写了一副对联：“先生竟去矣，何堪千万青年,彷徨呐喊!”但是下联语句已被打乱,请选出最合适的下联（ ）
A.谁怜半壁山河,中国其醒乎,野草朝花！
B.野草朝花,中国其醒乎，谁怜半壁山河！
C.中国其醒乎,谁怜半壁山河,野草朝花！
D.谁怜半壁山河,野草朝花,中国其醒乎！
9.下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ）
A.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。（比喻）
B.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。（拟人）
C.火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。（比喻）
D.我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（反问）
10.下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A.《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的农村少年——闰土的形象，我之所以怀念他是因为他是我家的仆人，给我的童年带来了很多快乐。
B.《好的故事》一文梦中的故事是美丽、幽雅、有趣的，这许多美的人和美的事代表着作者对美好生活的强烈追求与向往。
C.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事说明鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人。
D.《有的人》不只单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
二、积累与运用。（共18分）
1.看拼音，写词语。（3分）
chú fáng líng lì hú lún tūn zǎo
（ ） （ ） （ ）
zhān mào níng shì zhāng guān lǐ dài
（ ） （ ） （ ）
2.先补充词语，再选词填空。（7分）
失（ ）痛（ ） （ ）然大（ ） 饱（ ）风（ ） （ ）穷（ ）尽
爷爷那（ ）的脸上露出幸福的微笑。
听了老师的讲解，我（ ），原来这道题如此简单。
又一次竞选失败，她受了很大的打击，禁不住（ ）起来。
3.根据要求完成下列句子练习。（4分）
（1）闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）
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（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？
（改成陈述句）
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（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
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（4）我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（缩句）
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4.我会积累。（4分）
（1）无情未必真豪杰， 。
（2）惟有民魂是值得宝贵的， ， 。
（3）我们从古以来，就有 ，有 ，
有 ，有 ……这就是 。
三、快乐阅读。（32分）
（一）阅读《少年闰土》选文，完成练习。（13分）
①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
③啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
④可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
1.解释下面的词语（2分）
（1）素： （2）先前：
（3）如许： （4）希奇：
2.写出下列词的反义词。(1分)
新鲜——（ ） 危险——（ ）
3.“西瓜有这样危险的经历”是指（ ）（1分）
A.西瓜被偷瓜人偷走吃掉 B.西瓜被璀猪刺猬等吃掉
C.西瓜被海水淹没 D.西瓜自己会坏掉
4.第3自然段运用了 手法,说明闰土 ，表达了“我”
，同时也说明“我”和“我往常的朋友
。(4分)
5.分别时，“我”和闰土都哭了,说明了 。(1分)
6.“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”,这说明（ ）（1分）
A.闰土有许多心事。 B.闰土知识丰富，见多识广
C.闰土心情复杂,见多识广 D.闺土思维怪异,与正常人不一样
7.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”意思是（ ）（1分）
A鲁迅家的墙很高
B.他们的家长管得很严,不许他们出去玩
C.说明他们不能广泛接触社会，见识很少
D.说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空
8.假如闰土和“我”都到了老年,闰土和“我”见面时会说些什么呢 （2分）
（二）阅读《鲁迅先生爱书的故事》，完成练习。（15分）
①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”
②一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
③鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
⑤鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
⑥看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
⑦鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
1.联系上下文写出下面词语的意思。（2分）
梦寐以求：
井井有条：
2.文中画线句子中的“欣喜若狂”意思是 ，鲁迅欣喜若狂的原因是 。我能写出两个与它结构相同的词语： 。（3分）
3.本文写了鲁迅先生小时候 、 、 ，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。（3分）
4.请将文中的一个过渡句写下来。（1分）
5.读下面句子，选择正确理解。（2分）
（1）鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了，这句话的意思是（ ）
A.鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。
B.鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
（2）他读过的书浩如烟海,这句话表明（ ）
A.鲁迅先生勤奋好学，博览群书。 B.鲁迅先生读过的书深奥难懂。
6.短文中⑤⑥自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。（4分）
四、小练笔。（4分）
词语“饱经风霜的脸”让你想到了什么？请你用一小段话写一写。（不超过100字）
五、快乐习作。（30分）
在成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是曾帮助过你的一个陌生人……请以“留在心里的印象”为题写一篇写人的记叙文。要抒发真情实感,字数在500左右。
参考答案：
一、单项选择题。（20分）
C B D B C B D C C A （每小题2分，共20分）
二、积累与运用。（共18分）
1.厨房 伶俐 囫囵吞枣 毡帽 凝视 张冠李戴 （每个0.5分，共3分）
2.声 哭 恍 悟 经 霜 山 水 饱经风霜 恍然大悟 失声痛哭
（每个1分，共7分）
3.（1）因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
（2）我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好。
（4）我掏出银元。 （4分）（每句1分，共4分）
4.（1）怜子如何不丈夫。
（2）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来,中国才有真进步。
（3）埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍身求法的人 中国的脊梁。
（每空0.5分，共4分）
三、快乐阅读。（32分）
（一）阅读《少年闰土》选文，完成练习。（13分）
1.向来 以前 如此 稀奇（每个0.5分，共2分）
2.陈旧 安全(每个0.5分，共1分)
3.B（1分）
4.对比 眼界开阔，知道很多稀奇的事 对农村生活、对家外自由世界、对广阔天地的向往之情 生活的空间狭窄 (每空1分，共4分)
5.闰土和“我”之间的友情之深。(1分)
6.B（1分）
7.C（1分）
8.略。（想象合理，语句通顺即可酌情给分，2分）
（二）阅读《鲁迅先生爱书的故事》，完成练习。（15分）
1.（1）指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。
（2）形容整齐不乱，有条有理。（每个1分，共2分）
2.高兴得像发了狂一样；长妈妈买回了有画的《山海经》；示例：趋之若鹜、受宠若惊、虚怀若谷、虚怀若谷 （每空1分，共3分）
3.爱买书 爱看书 爱抄书（每空1分，共3分）
4.鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。（1分）
5.B A（每小题1分，共2分）
6.鲁迅不买有问题的书；重新装订损坏的书；不在脏桌子上看书，不用脏手翻书；把书整齐地放进书箱里，并且放上樟脑防虫蛀；做书账统计。（写出4点即可，每点1分，共4分）
四、小练笔。（4分）
示例：爷爷脸上没有多少肉，皮肤晒得黑黑的，流水般的岁月，无情地在他那黑魆魆的脸上刻下一道道皱纹，干裂的嘴唇下飘着一缕羊胡子，没有神的眼睛，露出了困苦和苍老。
五、快乐习作。（30分）
四、快乐习作。（30分）
一类（28——30分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。
二类（25——27分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。
三类（21——24分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。
四类（18——20分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点基本正确。
五类（17分以下）：各方面均较差。