6.5 解决问题（课件）- 二年级上册数学 人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
请同学们打开摄像头。
准备好数学书、草稿本、铅笔、橡皮、直尺。
10：10准时上课。
解决问题
表内乘法（二）
7×5＝ 4×8＝ 3×6＝ 8×7＝ 2×6＝ 4＋8＝ 8×3＝ 8＋7＝
8＋8＝ 7×7＝ 5×6＝ 7×4＝
35
18
12
32
56
12
24
15
16
49
30
28
[教材P79 T2]
知道了什么？
知道了一些文具的价钱。
要解决的问题是什么？需要的信息是？
[教材P78 例3]
买3个笔袋，一共多少钱？
共？元
8×3=24（元）
怎样解答？
求3个8元相加是多少，用乘法计算。
8元
8元
8元
或 3×8＝24（元）
解答正确吗？
答：一共24元。
8+8+8=24（元）
8×3=24（元）
三八二十四
求总钱数，可以用1个笔袋的价钱乘买的个数。
×
＝
（ ）
答：一共 元。
想一想：买7块橡皮，一共多少钱？
2
7
14 元
14
2元
2元
2元
2元
2元
2元
7个2元
2元
求总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的个数。
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
3×5=15（元）
答：一共15元。
买5盒铅笔，一共多少钱？
探究新知
求总钱数，可以用1盒铅笔的价钱乘买的盒数。
7×8=56（元）
答：一共56元。
买8个日记本，一共多少钱？
探究新知
求总钱数，可以用1个日记本的价钱乘买的个数。
买一个文具的价钱。
买的数量。
通过这些算式，你能发现什么？
要求买几个相同物品的总钱数，就是用一个物品的价钱乘买的数量。
总价=单价×数量
8 × 3 = 24（元）
2 × 7 = 14（元）
6
7
42
4 2
1.
[教材P79 练习十九 第1题]
实践应用
（1）
1元=10角
（2）
8
6
48
4 8
实践应用
1.
[教材P79 练习十九 第1题]
3.一套童话故事共有8本，每本7元。买一套需要多少钱？
8×7 = 56（元）
答：买一套需要56元。
[教材P79 练习十九 第3题]
实践应用
5×7=35（元）
(1)小丽要买5元一盒的水彩笔，买7盒一共要多少钱？
口答：一共要35元。
4.
[教材P79 练习十九 第4题]
实践应用
6×8=48（元）
答： 6元一盒的水彩笔买8盒需要48元。
6元一盒的水彩笔买8盒需要多少钱？
实践应用
4.
[教材P79 练习十九 第4题]
（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
5.爷爷、奶奶、爸爸、妈妈带小红和弟弟去公园。公园门票的价格如右图。除弟弟外，其他人都要买门票，一共需要多少钱？
[教材P79 练习十九 第5题]
实践应用
成人票：8元/人
学生票：4元/人
综合算式：
8×4＋4＝36(元)
答：一共要36元。
成人：4×8=32（元）
学生：4×1=4（元）
一共：4＋32=36（元）
解决问题
共？元
8×3=24（元）答：一共24元。
课堂小结
8元
8元
8元
要求买几个相同物品的总钱数，就是用一个物品的价钱乘买的数量。
总价=单价×数量
作业
53第66-67页
1、常青小学二年级的学生参加市“团体操”表演，要求站成正方形方队，并且人数比60多，比70少。你知道应该选多少人参加吗？
8×8=64（人）
答：应该选64人参加。
拓展练习