2021-2022学年七年级下册鲁教版数学（五四学制）7.2 解二元一次方程组 加减法导学案 （表格式 无答案）

七年级数学下册导学案 第___周第___课时
课题 7.2 解二元一次方程组---加减法 课 型 新授 主备人
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教师寄语 世界上最宝贵的是今天，最易丧失的也是今天，愿你在今后的学习中无限珍惜这每一个今天。
学习目标 1、会用加减法解二元一次方程组2、掌握加减法解二元一次方程组的一般步骤
一一、学习准备：1、用代入法解方程组2、等式基本性质是： 二、解读教材3、观察上题，两方程有何特点？除了代入消元法你还能有其他的方法消元吗？注意方程①中的5y与②中的-5y是相反数，再请注意：两个等式的两边也同时分别相加或相减，等式仍成立吗？解：把两个方程的两边分别相加，得：_________,解得：x=_________把x的值代入①，得__________,解得y=_____________所以方程组的解为4、例1 解方程组 即时练习：解方程组解：②-①得：__________ ∴=________把 代入①得： ∴原方程组的解是注（1）知道②-①的确切含义吗？ （2）用①-②可以吗？5、这种解方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法。 例2 解方程组 即时练习：解方程组 解：方程②×3，得9 ③ ①＋③得： 解得： 把 代入①得 ∴原方程组的解为 三、挖掘教材：⑴当两个方程中某一个未知数的系数是相同或互为相反数时，直接把两个方程的两边相加或相减就可以消去一个未知数，达到消元的目的。⑵当两个方程中某一个未知数的系数的绝对值成倍数时，需把其中一个方程的两边同时乘以一个适当的整数，让这个未知数的系数的绝对值相等。⑶若两个方程中两个未知数的系数不成倍数时，需要把两个方程都乘以适当的书，以便某个未知数的系数的绝对值相等，这种情况需要先确定消哪一个未知数，一般先消去系数简单的。例3、解方程组 即时练习：解方程组解：①×3 得：②×2 得：用③代替①，用④代替②，原方程组化为： EMBED Equation.3 四、反思小结：加减法的基本思路是_________________主要步骤为： 。【达标检测】：用加减法解下列方程组。⑴ ⑵ ⑶
自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
剩下的工作你可以完成了吗？
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