电学—重难点例析

课件25张PPT。电学——重难点例析期末复习迎考之新塍中学 潘潘一、电路分析：（黄金法则）1、当电流到达分支点后，若一条支路有电阻，另一条支路无电阻，则电流全部往无电阻的支路通过。2、当电流到达分支点后，若两条支路都有电阻，则两条支路都有电流通过。3、同一导线上电路不能同时往返通过。4、电流必须在电源正负极间形成闭合回路。5、电流表相当于导线，没有电阻。6、电压表相当于断路。（2013威海）如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合．若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计比较合理的电路图是（ ）思考B图中电阻R的作用是什么？？B保护电路、防止出现短路，损坏电路（2013云南 ）如图2所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝。要吹热风应闭合开关 ，此时A与B 联在电路中。 （2013年兰州）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）S1,S2并二、电压表的测量对象如图1所示，电压表测出的是（ ）
A. R1两端的电压 B. R2两端的电压
C.电源电压 D.无法确定 ☆节点移动法：是把电压表两引线节点沿导线向用电器两端或向电源两端滑动，节点移动时可跨越导线、开关、电流表（开关、电流表均可看做导线），但不能跨越用电器（电阻）、电源和另一个电压表。看电压表是与哪部分并联，从而确定测量对象。A
例1、下列各图中电压表分别测量的是什么？例2、使电路中各用电器正常工作，在O中填入电表A、V符号，并标出正负接线柱。三、电路故障问题1、断路：即电路中某处断开，此时断开处电流无法通过。该支路用电器无法工作。2、短路：即电路中某处两端连接一根导线，此时电路中有点流但电流会往导线上走（因为导线无电阻），即被短路用电器无法工作，与其串联的用电器仍能工作。若是填空题，既要写故障类型，又要写故障的部位。如:R1断路，L2短路1.当L1短路时.如图 .除L1被短路外,其他电路是__（通或断）路,所以电流表A____示数,灯L1____,灯L2____,电压表____示数 2.当L2被短路时.如图
电路是__路,所以电流表A___示数,灯L1___.灯L2由于被短路,所以____.电压表是测________的电压,所以___示数.一、短路情况:有不亮亮有通有亮不亮导线无通二、断路情况:1.当L1被断路时. 电路在L1处断路,所以电流表__示数,灯L1________.电压表__示数,灯L2______.2.当L2被断路时，灯L2不亮,电路中电流表A、灯L1、电压表V、灯L2形成___联电路。因电压表___联于电路中，所以电流表____示数，灯L1____，
电压表___示数为__________ 无不亮无不亮串串无不亮有电源电压（2013烟台）在图5中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（ ）
A?．灯L短路 B?．灯L断路
C?．电阻R断路 D?．电阻R短路D解这类题之前首先明确几个问题： （1）电源电压恒定，测其电压的电压表示数不变。（2）电流表内阻很小可视为导线，电压表内阻很大可视为断路，电压表可连同它所在支路去掉以简化电路。 （3）电灯电阻不变。（一般不考虑温度对其的影响）（4）电阻变化规律：
串联电阻的个数越多，总电阻越大，相当于增加了长度
并联电阻的个数越多，总电阻越小，相当于增加了横截面积。
不论串联还是并联，其中有一个电阻的阻值增大，
总电阻就增大，反之亦然。四、动态电路问题（5）、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；
并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。（6）、在串联电路中，当（7）、串联电路的电流特点：________________；
电压特点：_________________。
（8）、并联电路的电流特点：________________；
电压特点：_________________。多少↑I=I1=I2U=U1 + U2U=U1=U2I=I1+I2（2013北京）图5所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（ ）
A．电压表的示数变大，灯L变亮
B．电压表的示数变小，灯L变暗
C．电流表的示数变大，灯L变暗
D．电流表的示数变小，灯L变亮 B（2013?黑河）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数　 　，电压表示数与电流表示数之比　 　．
两空均选填“变大”、“变小”或“不变” 变大不变五、电路计算问题1、串联电路也叫_______。其原理是电阻越大，______________。2、并联电路也叫_______。其原理是电阻越大，______________。串联电路的分压规律:并联电路的分流规律:分压电路分到的电压越大分流电路分到的电流越小1、电源电压保持不变，开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为6V；只闭合S1时，电压表的示数为2V，则两个电阻的阻值之比R1:R2=__________。1 : 2U=6VU1=2VU2=4V 2 ．电阻之比是1:5的灯L1、L2并联在同一
电路中，则灯L1、L2两端的电压之比是( )
A．1:5 B．5:1 C．1:1 D．25:1
3．灯L1、L2并联，已知灯L1的电阻为10
欧，灯L2的电阻为5欧，流过灯L1的电流为0.2安，则流过灯L2的电流为 ( )
A．0.2安 　　 B．0.4安
C．0.1安 　　 D．0.8安CB1、如图1所示，已知电阻R1 = 5 欧姆，电源电压U=3伏，求滑动变阻器连入电路的电阻为多大时，电压表的读数为1伏特 。2、如图所示电路,电源电压为6V,?S断开时电流表的示数为1A；?S闭合时，电流表的读数为1.5A,?求：
⑴灯泡L1的电阻
⑵灯泡L2的电阻SR2A六、电学实验（2013 新疆维吾尔）如下图甲所示，艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。
(1)连接电路时，开关应 ，并将滑动变阻器的滑片滑到 端。
(2)闭合开关后，他发现电流表和电压表的指针偏转情况如上图乙所示，出现这种情况的原因可能是 。1、R一定，I与U的关系:断开b电流表量程选择太大(3)通过实验，他记录了电压与电流相对应的有关数据，如下表，根据表格中的
数据，你能得到的结论是 。
（4）此实验中变阻器的作用__________________
(5)利用上图甲的电路图还可以完成的实验有
___________________________________

（6）该同学采集多组实验数据的目的是 ____________________________________
(减小实验误差/寻找普遍规律)电阻一定时，电流与电压成正比改变电阻R两端的电压电压一定时，电流跟电阻的关系；伏安法测电阻寻找普遍规律2、U一定，I与R的关系:在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。 （1）实验时，将定值电阻R由5?换成10?，滑动变阻器R’的滑片户应向 (选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。R’左（2）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A。0.12 （5）实验结果是： 。（3）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在 伏。（4）此实验中变阻器的作用是：____________3 保持电阻R两端电压不变 电压一定时，电流跟电阻成反比3、伏安法测电阻:在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5 欧，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A ”。
(1)图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整;
(2)某次实验中，电压表的示数如图乙所示，读数为________________伏；
(3)实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以 。 1.5改变电流、电压，实现多次测量去平均值的目的，从而减小误差在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5 欧，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A ”。（4）电路连接正确，实验数据记录如上表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依据
________________________________________
第1组；电压表示数无法达到0.6V或电流表示数无法达到0.12A