七年级数学导学案 第___周第___课时
课题 11.5 一元一次不等式和一次函数(1) 课 型 新授课 主备人
备课组审核 七年级备课组 级部审核 学生姓名
教师寄语 做好自己,才能成就自己。
学习目标 利用一次函图象求一元一次不等式的解集,并通过作函数图象,观察图象,进一步了解函数的概念,体会一元一次不等式和一次函数的内在联系,渗透数形结合
一、课前复习1.只含有一个______,并且未知数的最高次数是____,象这样的不等式,叫做一元一次不等式。2.若关于两个变量x,y的关系式可以表示为_______的形式,则称y是x的一次函数。3.一次函数的图象是_____,要作一次函数的图象,只需找到_______点即可。二、课前预习:请认真阅读课本P147—P148,并完成下列各题,相信你一定会有很大的收获。a.作出一次函数的图象,根据图象回答下列问题。(1)当x为_____ 时, 2x-5=0(2)当x为______时, 2x-5>0(3)当x为______时, 2x-5<0(4)当x为______时, 2x-5>1b.从上题的解答中,你能体会出一次函数和一元一次不等式的联系吗 c.想一想:函数,当取哪些值时,。你还需要画函数图象吗?交流互动:通过课前预习,你能总结出一次函数图象和一元一次不等式的联系吗?完成下面的填空,与同伴交流,相信你会有新的启发!一元一次不等式与一次函数图象的关系:一次函数的图象是 ,当时,表示直线在轴的 ;时,表示直线在轴的 ;2、范例学习:函数y1=2x-5和y2=x-2的图象如图所示,观察图象回答下列问题:(1) x 取何值时, y1=y2 (2) x 取何值时, y1>y2 (3) x 取何值时, y1自我评价专栏 自主学习: 合作与交流: 书写: 综合:
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