部编版语文四年级上册第七单元高频考点检测卷（含答案）

第七单元高频考点检测卷-小学语文四年级上册部编版
一．选择题（共7小题）
1．下列加点字注音不完全正确的一项是（　　）
A．蓄须（xù） 纠缠（chán） B．邀请（yao） 打扰（yāo）
C．拒绝（jù） 签订（qiān）
2．“不教胡马度阴山”中“教”的意思是（　　）
A．令，使 B．教学 C．教导，教育
3．有关《凉州词》，下列说法有误的一项是（　　）
A．王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。
B．《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
C．这首诗描写了战士们出征后的场面。
D．“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，视死如归的勇气。
4．下列书写全部正确的一项是（　　）
A．出塞 醉酒 催促 万里长征
B．清淅 效力 租界 左顾右盼
C．被迫 拒绝 忘想 斩钉截铁
D．廷安 春笋 矛屋 春光明眉
5．（《延安，我把你追寻》）“延安，我把你追寻”中，“我”想“追寻”的是 （　　）
A．艰苦朴素，勇往直前的精神。
B．延安旧日幸福美好的时光。
C．现代化的延安所带来的改变。
D．“我”心中的梦想。
6．下列关于“脏”字的说法正确的一项是（　　）
A．“脏”字第八笔的笔画名称是“竖”。
B．“肮脏”和“肝脏”中的“脏”字读音是相同的。
C．“脏器”和“脏腑”中的“脏”字的意思是相同的。
D．“五脏六腑”“雀小脏全”“捉贼捉脏”这三个成语都是贬义词。
7．根据课文内容，选择正确的答案。
周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？（　　）
A．伯父告诉他的。
B．周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
C．周恩来从小就有远大的抱负和广阔的胸怀，能从国家利益出发考虑问题。
D．周恩来为了得到老师的表扬，故意说大话。
二．填空题（共6小题）
8．选择正确的读音，填在横线上。
（1）只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hē hè）　 　彩，为自己加油鼓掌。
（2）如果不能成为（wéi wèi）　 　大道，那就当一条小路。
（3）不过有的人经过成功的手术后，仍（rén réng）　 　然灰心丧气。
9．比一比，再组词。
征 　 　 催 　 　 项 　 　
证 　 　 雀 　 　 颈 　 　
10．我能给带点的字选解释。
屈：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉。
理屈词穷　 　 屈膝卑躬　 　 屈指可数　 　
顽强不屈　 　 能屈能伸　 　 屈打成招　 　
11．在横线上填上恰当的关联词语。
（1）　 　想让中国不受列强的欺凌，　 　要振兴祖国，让祖国强大。
（2）　 　周恩来的话语铿锵有力，　 　得到了魏校长的赞扬。
（3）周恩来 　 　为明理而读书，　 　为中华之崛起而读书。
12．查字典填空。
“延”用部首查字法先查部首 　 　再查 　 　画。它在字典中的解释有：①延长；②（时间）向后推迟。下面句子中的“延”分别是什么意思呢？请选择。
（1）这藤蔓四处蔓延。 　 　
（2）请你不要延长工作的时间。 　 　
13．补充词语，并完成练习。
①鹤 　 　童颜 ②威 　 　凛凛 ③膀大腰 　 　
④眉清 　 　秀 ⑤　 　履蹒跚 ⑥白 　 　苍苍
⑦慈 　 　善目 ⑧亭亭 　 　立 ⑨　 　眸皓齿
（1）形容姑娘的词语（选三个）：　 　。（填序号）
（2）描写武士的词语（选两个）：　 　。（填序号）
（3）描写老人的词语（选三个）：　 　。（填序号）
（4）请你再写出三个描写人外貌的四字词语：　 　、　 　、　 　。
三．语言表达（共1小题）
14．按要求改写句子。
（1）梅兰芳先生不为日本人演出。（扩写句子）
　 　
（2）列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情缓缓地慢慢地驶象远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在象人类致谢。（用修改符号修改病句）
　 　
四．现代文阅读（共2小题）
15．课内阅读。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。　 　条件多么优厚，梅兰芳　 　拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
（1）在文中的括号里填上合适的关联词。
（2）把文中画“ ”的句子改为陈述句。
　 　
（3）“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个　 　的人。
16．阅读短文，回答问题。
上天的吻痕
张文利
大学时代，我认识了一个年轻人，他脸上有一块巨大而丑陋的胎记。紫红的胎记从他脸上竖着划了一刀。英俊的脸由于胎记而变得狰狞。但外表的缺陷掩盖不了这个年轻人友善、幽默、积极向上的性格，凡是和他打过交道的人，都会情不自禁地喜欢上他。
我们成为最好的朋友后，有一天，我向他提出了藏在心里的疑问：“你是怎么应付那块胎记的呢？”我言下之意是：你是怎么克服那块胎记带给你的尴尬和自卑的？他的回答我辈子也不会忘记。
他说：“应付？我向来以它为荣呢！很小的时候，我父亲就告诉我：‘儿子，你出生前，我就对天许愿，请他赐给我一个与众不同的孩子，于是老天给了你特殊的才能，还给你做了一个记号。你脸上的标记是老天吻过的痕迹，他这样做是为了让我在人群中一下子就能找到你。”
他接着说：“小时候，父亲一有机会就给我讲这个故事，所以我对自己的好运气深信不疑。我甚至会为那些脸上没有紫红色‘吻痕’的孩子难过。我当时以为，陌生人的惊讶是出于羡慕。于是我更加积极努力，生怕浪费老天给我的特殊才能。长大以后，我仍然觉得父亲当年没有骗我，因为有了这块胎记，我才会不断奋斗，取得今天的成绩，它何尝不是老天的吻痕、幸运的标记呢？”
（有改动）
（1）联系上下文，理解词语。
与众不同：　 　
（2）“应付？我向来以它为荣呢！”这里的“它”指什么？这个年轻人为什么会引以为荣呢？　 　
（3）“英俊的脸由于胎记而变得狰狞。”这句话中“英俊”与“狰狞”形成对比，这样写的作用是什么？　 　
（4）读完这个故事，你得到了什么启发？请用一两句话写一写。　 　
五．习作（共1小题）
17．作文。
请以“ 让我懂得了 ”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②内容要具体；③要有真情实感。
第七单元高频考点检测卷-小学语文四年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】A、C全部正确。
B.邀：读作“yāo”；扰：读作“rǎo”。
故答案为：B。
2．【解答】句意：绝不许匈奴南下牧马度过阴山。教：令，使。
故选：A。
3．【解答】A、B、D正确。
C.错误，唐代王翰的《凉州词》中，根据“醉卧沙场君莫笑”可知是描写的战士们出征前的场面。
故选：C。
4．【解答】A．书写全部正确；
B．书写不完全正确。清晰：指看得很清楚，很逼真。故“清淅”错误；
C．书写不完全正确。妄想：一种不理性、与现实不符且不可能实现但坚信的错误信念。故“忘想”错误；
D．书写不完全正确。延安：地名。茅屋：屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋矮小。故“廷安、矛屋”错误。春光明媚：意思是形容春天的景物鲜明可爱。故“春光明眉“的“眉“错误。
故选：A。
5．【解答】《延安，我把你追寻》这篇课文的主要内容是对延安，枣园，南泥湾等具体事物的歌颂，间接讴歌了延安的精神，抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安的艰苦朴素，勇往直前的精神。
故选：A。
6．【解答】A．错误。脏：竖撇、横折钩、横、横、点、横、竖撇、横、竖、横，共10笔，第八笔是“横”；
B．错误。脏：zāng有尘土、汗渍、污垢等；不干净。可组词：肮脏；zàng内脏。可组词：肝脏。
C．正确。脏：zāng有尘土、汗渍、污垢等；不干净。可组词：肮脏；zàng内脏。可组词：脏器、脏腑。
D．错误。“五脏六腑、雀小脏全”是中性词，“捉贼提脏”是贬义词。
故选：C。
7．【解答】《为中华之崛起而读书》本文主要写少年周恩来听伯父讲“中华不振”而疑惑，他偷偷进入被外国人占据的地方目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理，从而立志要“为中华之崛起而读书”的事情。周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是：周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
故选：B。
二．填空题（共6小题）
8．【解答】（1）喝：[hē]把液体饮料或流质食物咽下去。[hè]大声喊叫。[yè]声音嘶哑、噎塞。故“喝彩”的“喝”读音为hè。
（2）为：[wéi]做，充当。[wèi]帮助，卫护。故“成为”的“为”读音为wéi。
故答案为：
（1）hè；
（2）wéi；
（3）réng。
9．【解答】如“征”与“证”，音不同，部首不同，义不同。征：征讨。可组词“出征”。证：证明。可组词“证人”。
故答案为：
出征 催款 项目
证人 麻雀 脖颈
10．【解答】理屈词穷：由于理亏而无话可说。“屈”意思是理亏的意思。故选：③；
屈膝卑躬：形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。“屈”意思是弯曲，使弯曲。故选：①；
屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。“屈”意思是弯曲，使弯曲。故选：①；
顽强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。“屈”意思是屈服，使屈服。故选：②；
能屈能伸：能弯曲也能伸直。指人在失意时能忍耐，在得志时能大干一番。“屈”意思是弯曲，使弯曲。故选：①；
屈打成招：指无罪的人冤枉受刑，被迫招认有罪。“屈”意思是委屈，冤枉。故选：④。
故答案为：
③①①②①④
11．【解答】（1）“想让中国不受列强的欺凌”与“要振兴祖国，让祖国强大”之间是假设关系，故填“如果……就……”；
（2）“周恩来的话语铿锵有力”与“得到了魏校长的赞扬”之间是因果关系，故填“因为……所以……”；
（3）“周恩来为明理而读书”与“为中华之崛起而读书”之间是并列关系，故填“不是……而是……”。
故答案为：
（1）如果 就；
（2）因为 所以；
（3）不是 而是。
12．【解答】“延”的部首是“廴”，除去部首还有4画。
（1）蔓延：形容像蔓草一样不断地向周围扩展滋生。“延”延长的意思。故选①。
（2）延长：指时间延伸了。“延”向后推迟的意思。故选②。
故答案为：
廴 4
（1）①；
（2）②。
13．【解答】①鹤发童颜 ②威风凛凛 ③膀大腰圆
④眉清目秀 ⑤步履蹒跚 ⑥白发苍苍
⑦慈眉善目 ⑧亭亭玉立 ⑨明眸皓齿
（1）眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。结合本题要求，应依次填序号④⑧⑨。
（2）威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。结合本题要求，应依次填序号②③。
（3）鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。步履蹒跚：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。白发苍苍：头发灰白。形容人的苍老。结合本题要求，应依次填序号①⑤⑥。
（4）描写人外貌的四字词语有很多，如：神采飞扬、容光焕发、红光满面等。
故答案为：
①发 ②风 ③圆
④目 ⑤步 ⑥发
⑦眉 ⑧玉 ⑨明
（1）④⑧⑨；
（2）②③；
（3）①⑤⑥；
（4）神采飞扬 容光焕发 红光满面。
三．语言表达（共1小题）
14．【解答】（1）在“梅兰芳”前面加上修饰词语“具有民族气节的”，“不为”前面加上“宁死”。
（2）把“慢慢地”去掉，属于词语重复；把“象”改为“向”，“象”改为“像”，属于错别字的语病。
故答案为：
（1）具有民族气节的梅兰芳先生，宁死不为日本人演出。
（2）列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情缓缓地驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在像人类致谢。
四．现代文阅读（共2小题）
15．【解答】（1）考查在文中的括号里填上合适的关联词。通过阅读语段，本语段中的“无论条件多么优厚，梅兰芳 都拒绝了。”这句话意含条件关系，因此，应填写条件关系的关联词“无论……都……”
（2）考查把文中画线的句子改为陈述句。文中的画线句子“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”是一个反问句，把它改为陈述句应这样改：把句中的“还”改为“不”，把句后的问号改为句号。即改为：梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。”
（3）考查对重点句子的理解并填空回答问题。文中的这句话“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”表现了梅兰芳具有深深的爱国之情以及对侵略者的憎恨之心。从梅兰芳的所作所为可表现出他是一个热爱祖国憎恨敌人的人。
故答案为：
（1）无论……都……
（2）梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。
（3）他是一个热爱祖国憎恨敌人的人。
16．【解答】（1）考查了理解词语。联系上下文分析作答即可。
（2）考查了对内容的理解。从“你是怎么应付那块胎记的呢”可知，“它”指的是胎记。从“请他赐给我一个与众不同的孩子，于是老天给了你特殊的才能，还给你做了一个记号”可知，因为这块胎记让年轻人觉得自己是一个与众不同的人，有着特殊的才能与记号。
（3）考查了对句子的理解。这句话中“英俊”与“狰狞”形成对比，突出脸上的胎记非常醒目，也非常难看，让人感到恐惧，欲扬先抑，为后文做铺垫。
（4）考查了对文章启示的理解。从“我当时以为，陌生人的惊讶是出于羡慕。于是我更加积极努力，生怕浪费老天给我的特殊才能。长大以后，我仍然觉得父亲当年没有骗我，因为有了这块胎记，我才会不断奋斗，取得今天的成绩”可知，人重要的不是外貌，而是内心。自信会让你坚强，让你战胜一切困难。
故答案为：
（1）与众人不一样。
（2）“它”指胎记。因为这块胎记让年轻人觉得自己是一个与众不同的人，有着特殊的才能与记号。
（3）突出脸上的胎记非常醒目，也非常难看，让人感到恐惧，欲扬先抑，为后文做铺垫。
（4）人重要的不是外貌，而是内心。自信会让你坚强，让你战胜一切困难。
五．习作（共1小题）
17．【解答】范文：
生活让我懂得了感恩
我们在一天天中长大，渐渐地懂得了许多道理。
从我记事起我就记得我的外婆老是搀扶着一位老婆婆，妈妈告诉我，这是我的老外婆，也就是妈妈的外婆。那时候我很奇怪，外婆为什么每天扶着她，给她喂饭、洗澡、穿衣服。我奇怪地问妈妈：“为什么我的外婆什么都帮老外婆做啊？”妈妈回答我：“做人，应该百善孝为先，外婆是在报答老外婆的养育之恩。”当时的我不太明白。
渐渐地，我慢慢长大了，生活中爸妈对我无微不至的关心让我时刻感到温暖。当我学习不好时父母为我焦急，妈妈天天帮我辅导功课。当我生病时父母对我细心地照顾。课文里我们也学到：“慈母手中线，游子身上衣。”可见父母之恩大如天，作为子女要懂得感恩父母。所以当我们长大后要对自己父母好，就像外婆对待老外婆一样。
我们要感恩老师，老师像蜡烛燃烧自己照亮别人。老师每天在讲台上挥洒着汗水，只为我们能不断学到新的知识。
我们还要感恩同学，生活中，学习中，懂得感恩同学之间才会互相帮助互敬互爱。
我们只要懂得感恩，有一颗感恩的心，人间将充满爱。