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江苏省徐州市新沂市2021-2022学年三年级上学期科学期中试卷
一、判断题(每题2分，计40分)
1．（2019三上·婺城期末）冰和雪都是固态的水。
【答案】（1）正确
【知识点】探究水的特征
【解析】【解答】冰和雪都是固态的水。 题目的说法是正确的。
【分析】水有固液气三种状态，三种状态之间是可以相互转化的。
2．（2021三上·新沂期中）观察实验室中某种不熟悉的物体时，我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法。
【答案】（1）错误
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】观察某种不熟悉的物体时，不能直接用手摸，更不能去品尝。假如是毒品可能会伤害到人身健康。题目的说法是错误的。所以题目说法错误
3．（2021三上·新沂期中）纸张被折成千纸鹤后就变成了一种新的物质。
【答案】（1）错误
【知识点】物理变化
【解析】【分析】根据物质变化的认识，纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后只是物质的形状发生了变化，没有新物质产生，还是原来的物质。题目的说法是错误的。
4．（2021三上·新沂期中）白糖在水中溶解的速度只与它的颗粒大小有关，与其他无关。
【答案】（1）错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】白糖在水中的溶解速度除了更白糖颗粒大小有关外，还与水的温度、是否搅拌等有关。所以题目说法错误。
5．水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
【答案】（1）错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】盐水蒸发时，溶解在水中的盐分会析出，水分会蒸发，所以人们常常利用这个原理来制造食盐。
【分析】溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离。人们就是利用这个原理，将海水引进盐田，利用太阳的热量，从海水中析出盐的结晶。
6．（2021三上·新沂期中）白糖和食盐的混合物可以用加水的方法来分离它们。
【答案】（1）错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据对溶解的认识，食盐、白糖能够溶解在水中，无法通过过滤的方法分离。题目的说法是错误的。
7．（2021三上·新沂期中）在冰里加入一些盐会使冰的温度上升。
【答案】（1）错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】在冰里加入一些盐会使冰的温度上升。盐会促进冰的融化。融化过程温度不会升高。这种说法错误。
8．空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。
【答案】（1）错误
【知识点】空气的特征
【解析】【解答】空气是一种无颜色、无气味、有重量、会流动的物体。
【分析】本题考的是空气的性质。
9．（2021三上·新沂期中）我们把水杯里的水喝完后，杯子里就没有任何物质了。
【答案】（1）错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】我们把水杯里的水喝完后，杯子里就充满了空气，并不是没有任何物质了。所以题目说法错误。
10．（2021三上·新沂期中）车胎可以打进很多气是因为空气能被压缩。
【答案】（1）正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气能被压缩，被压缩的空气有弹性。车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。所以题目说法正确。
11．（2021三上·新沂期中）水中有沙子可以用滤纸过滤出来，而水中溶解的食盐不可以用滤纸过滤出来。
【答案】（1）正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据对溶解的认识，溶解了的物质是不能用过滤的方法分离的，沙子不能在水中溶解，可以用过滤的方法分离，食盐能够溶解在水中，不能用过滤的方法分离。题目的说法是正确的。
12．（2021三上·新沂期中）水可以变成水蒸气，但是水蒸气不能变成水。
【答案】（1）错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水能变成水蒸气，水蒸气遇冷变成水或者冰。题目的说法错误。
13．（2021三上·新沂期中）要分离开混合在一起的食盐和沙子，需要先知道食盐和沙子有哪些不同，再根据它们的不同点去寻找分离它们的办法。
【答案】（1）正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】要分离开混合在一起的食盐和沙子，需要先知道食盐和沙子有哪些不同，根据这些不同去寻找分离它们的可能方法，利用沙子不能溶解在水中而食盐可以溶解的特性分离。所以题目说法正确。
14．（2021三上·新沂期中）水是白色的，空气是无色的。
【答案】（1）错误
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】水是无色透明的，空气是无色无味的。所以题目说法错误。
15．（2021三上·新沂期中）石头有质量，水有质量，空气也有质量。
【答案】（1）正确
【知识点】探究水的特征；空气的特征；固体的认识
【解析】【分析】根据对空气的认识，空气很轻，但是也具有一定的质量。题目的说法是正确的。
16．（2021三上·新沂期中）观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要大一些。
【答案】（1）正确
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态，水结冰后体积变大，这个过程叫做凝固。 水在结冰过程中，要向周围放出热量。所以题目说法正确。
17．（2021三上·新沂期中）植物会制造氧气，所以它的生存其实不需要空气。
【答案】（1）错误
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物虽然没有呼吸器官，但是，实际上植物在它的一生当中，无论是根、茎、叶、花，还是种子和果实，时刻都在呼吸，都需要空气。所以题目说法错误。
18．（2021三上·新沂期中）在夏天，地上的积水比冬天更容易蒸发。
【答案】（1）正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】根据影响水蒸发快慢的因素，夏天的温度比冬天高，所以地上的积水比冬天蒸发快。所以题目说法正确。
19．（2021三上·新沂期中）堵住注射器的管口，将活塞从10亳升位置用力推至5亳升位置，在这个过程中，空气的体积减小了，但是空气的总量并没有减少。
【答案】（1）正确
【知识点】压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】向筒内压活塞使筒内空气体积缩小，当空气被压缩到一定程度后很难再压缩；松开活塞时，活塞又会弹回来，这说明空气可以被压缩，也会扩散，但空气的总量并没有减少。所以题目说法正确。
20．（2021三上·新沂期中）水沸腾后，即便停止加热也能一直保持沸腾状态。
【答案】（1）错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡中主要是空气，一部分的空气能溶于水中，当加热的时候就会出来。在标准的大气压下，水的沸点是100℃。水沸腾后，温度不变，继续吸热，不加热不能一直保持沸腾状态，所以题干中说法是错误的。
二、选择题(每题2分，计40分)
21．（2021三上·新沂期中）开水沸腾时，水壶口上出现的“白气”是（ ）
A．水蒸气 B．空气 C．小水滴
【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】开水沸腾时，水壶口上出现的“白气”是水蒸气遇冷凝结的小水滴。所以此题选C。
22．（2021三上·新沂期中）下列现象中不属于蒸发的是（ ）。
A．酒精擦在皮肤上觉得凉凉的
B．冰块慢慢融化变成水
C．湿衣服慢慢变干
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】
A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的，是蒸发现象，蒸发吸热所以感觉凉。
B、冰块慢慢融化属于熔化现象。
C、湿衣服慢慢变干是蒸发现象，水变成水蒸气到空气中去了。
23．（2021三上·新沂期中）选择温度计时应该（ ）。
A．选择液泡呈红色的温度计
B．选择外观漂亮的温度计
C．选择量程合适的温度计
【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】液泡呈红色的温度计一般里面是酒精或者煤油，分值较大。选择温度计时，我们要选择量程合适的温度计。所以此题选C选项。
24．（2021三上·新沂期中）在标准大气压下，水沸腾的温度是（ ）。
A．60℃ B．80℃ C．100℃
【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】在标准大气压下，水沸腾的温度是100℃。所以此题选C。
25．（2021三上·新沂期中）水和空气的共同特点是（ ）。
A．都是白色的 B．都是会流动的 C．都是摸不到的
【答案】B
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】空气和水相同点：无色无味、透明、会流动。都是物质，生物都离不开它们。都是占据空间的。都有一定的重量。所以此题选择B选项。
26．（2017三上·罗湖期末）空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为( )
A．空气是看不见的 B．空气是抓不住的 C．空气容易被压缩
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气是无色、无味、透明的气体，同时空气是占据空间的。 空气占据的空间大小是可以改变的，说明空气可以被压缩。该题选C。
27．（2021三上·新沂期中）熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）。
A．用扇子扇灭 B．用嘴吹灭 C．用灯帽盖灭
【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】根据酒精灯使用注意事项可知，熄灭酒精灯时，正确的方法是用灯帽盖灭。所以此题选C选项。
28．（2021三上·新沂期中）下列说法正确的是（ ）。
A．食盐溶解能力比小苏打强
B．食盐溶解能力比小苏打弱
C．食盐溶解能力与小苏打相同
【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】通过实验可知，相同体积的水中，溶解的食盐的量要多于小苏打的量，说明食盐的溶解能力比小苏打强。所以此题选择A选项。
29．（2021三上·新沂期中）下列物质混合后，可以用过滤的方法进行分离的是（ ）。
A．水和沙子 B．水和氧气 C．水和油
【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据混合物分离的认识，用过滤的方法可以分离水和沙子，因为沙子沉淀不溶解。不能分离水和氧气，因为氧气能够溶解在水中。不能分离水和油，虽然油不溶解在水中，但都是液体具有流动性，不能用过滤分离。所以此题选择A选项。
30．（2021三上·新沂期中）下列物质最容易被压缩的是（ ）。
A．水 B．空气 C．石头
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气能够被压缩，轮胎就是利用空气容易被压缩的特性。所以此题选B选项。
31．（2021三上·新沂期中）以下不可以把空气装起来的是（ ）。
A．自封口塑料袋 B．塑料瓶 C．渔网
【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】自封口塑料袋、塑料瓶都能够将空气封装起来。渔网因为都是孔洞，空气具有流动性，所以不能将空气装起来。所以此题选择C选项。
32．（2021三上·新沂期中）把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（ ）
A．有质量 B．占据一定的空间 C．能流动
【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，杯底的纸团不会湿，这是因为在杯子里的空气压力下水进不到杯底，这说明空气占据空间。所以此题选择B选项。
33．（2021三上·新沂期中）将一些浓食盐水放在蒸发皿中进行加热，可以看到（ ）。
A．水干时，蒸发皿中有一些白色的颗粒
B．水干时，蒸发皿中什么都没有
【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据分离食盐与水的认识，将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，观察到随着水的蒸发，食盐慢慢解析出来；这种方法可以运用在海水晒盐等方面。所以此题选择A选项。
34．（2021三上·新沂期中）一张红色的卡纸可以做成一顶帽子、一只小船或者一个纸盒，这时（ ）。
A．纸还是那些纸，但是形状改变了
B．做成的东西不再是纸了
【答案】A
【知识点】物理变化
【解析】【分析】将一张红色的卡纸做成一顶帽子、一只小船或者一个纸盒，这时纸只是改变了外在形态，本质没有变化，还是一张纸。所以此题选择A选项。
35．（2021三上·新沂期中）我们平常刷牙洗脸用的水，是哪种形态（ ）。
A．固体 B．液体 C．气体
【答案】B
【知识点】探究水的特征；液体的认识
【解析】【分析】我们平时刷牙洗脸用的水，喝进身体的水，都是液态水。所以此题选择B选项。
36．（2021三上·新沂期中）连续向圆鼓鼓的篮球中打入一些空气，球明显变硬了，但没再变大，这说明（ ）。
A．空气没有进入篮球中
B．空气可以被压缩
C．空气不占据空间
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】连续向圆鼓鼓的篮球中打入一些空气，球明显变硬了，但没再变大，这说明空气可以被压缩。所以此题选择B选项。
37．（2021三上·新沂期中）动物、植物和我们都离不开空气，不包括（ ）。
A．空气为我们呼吸提供氧气
B．空气可以帮助植物进行光合作用
C．空气有质量
【答案】C
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】动物呼吸会将空气中的氧气吸入身体，参与身体反应；植物依靠空气中的二氧化碳和阳光，进行光合作用。所以此题选C。
38．（2021三上·新沂期中）甲乙两个杯子里装着同样多的水，甲杯子口用玻璃板盖住。放置一段时间后，可能看到的现象是（ ）
A．两个杯子里的水量没有变化
B．两个杯子里的水量明显少了
C．乙里的水明显少了，甲里的水没有明显变化，玻璃板下出现了水滴
【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】甲乙两个杯子里装着同样多的水，甲杯子口用玻璃板盖住。放置一段时间后，由于乙杯子没有盖住瓶口，水分蒸发掉的比甲杯子多，所以甲杯子中剩下的水比乙杯子多，玻璃板上会出现小水滴。所以此题选C。
39．（2021三上·新沂期中）小苏打在水中溶解后，杯中出现的颜色是（ ）
A．白色的 B．无色的 C．黄色的
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】小苏打放入水里没有搅拌前由于溶于水，水会显混浊些；搅拌后水会没有任何颜色。所以此题选B。
40．（2021三上·新沂期中）测量水的温度时，我们应该手拿温度计的（ ）。
A．上端 B．中间 C．下端
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。使用水温计测一杯水的温度时，应该用手拿温度计的上端。所以此题选择A选项。
三、综合探究题(共20分)
41．（2021三上·新沂期中）本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
（1）小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是 。
（2）为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50亳升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。
A．20克20克地加 B．2克2克地加 C．10克10克地加
（3）小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）。
A．和做粗盐实验时的温度相同
B．比做粗盐实验时的温度高
C．比做粗盐实验时的温度低
【答案】（1）细盐
（2）B
（3）A
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】（1）由于细盐比粗盐颗粒小，与水接触的面积大，所以在不搅拌的情况下，细盐溶解速度更快。
（2）一次加过多量的食盐，容易超过水的溶解度，不易比较出哪种物质在水中的溶解度更高。所以要一次2克2克的加。
（3）为了实验比较的准确性，要控制水温与粗盐实验时温度相同。
42．（2021三上·新沂期中）说说石头、空气和水的相同点与不同点？
【答案】空气是气体、水都是液体，都有流动性，没有固定形态。石头是固体，有固定形态。三种都会占据空间。
【知识点】探究水的特征；空气的特征；固体的认识
【解析】【分析】根据对物质状态的认识，石头是固体、空气是气体，水是液体，它们的相同点有都有一定的质量，都能占据空间。不同点有石头能保持一定的形状和体积。水具有流动性，没有固定的形状；空气没有固定的形状和体积，具有流动性，容易被压缩等。故答案为：石头是固体、空气是气体，水是液体，它们的相同点有都有一定的质量，都能占据空间。不同点有石头能保持一定的形状和体积。水具有流动性，没有固定的形状；空气没有固定的形状和体积，具有流动性，容易被压缩等。
43．（2021三上·新沂期中）我们是怎样观察到水从液体变为固体时，体积变大了的？
【答案】我们通过给水位做标记，观察水结冰后标记所在的位置。发现水结冰后体积变大。
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】根据水结冰体积是否变化，在研究水结冰的实验中，给水位做上标记，是为了观察水变成冰后，体积会不会发生变化。
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江苏省徐州市新沂市2021-2022学年三年级上学期科学期中试卷
一、判断题(每题2分，计40分)
1．（2019三上·婺城期末）冰和雪都是固态的水。
2．（2021三上·新沂期中）观察实验室中某种不熟悉的物体时，我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法。
3．（2021三上·新沂期中）纸张被折成千纸鹤后就变成了一种新的物质。
4．（2021三上·新沂期中）白糖在水中溶解的速度只与它的颗粒大小有关，与其他无关。
5．水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
6．（2021三上·新沂期中）白糖和食盐的混合物可以用加水的方法来分离它们。
7．（2021三上·新沂期中）在冰里加入一些盐会使冰的温度上升。
8．空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。
9．（2021三上·新沂期中）我们把水杯里的水喝完后，杯子里就没有任何物质了。
10．（2021三上·新沂期中）车胎可以打进很多气是因为空气能被压缩。
11．（2021三上·新沂期中）水中有沙子可以用滤纸过滤出来，而水中溶解的食盐不可以用滤纸过滤出来。
12．（2021三上·新沂期中）水可以变成水蒸气，但是水蒸气不能变成水。
13．（2021三上·新沂期中）要分离开混合在一起的食盐和沙子，需要先知道食盐和沙子有哪些不同，再根据它们的不同点去寻找分离它们的办法。
14．（2021三上·新沂期中）水是白色的，空气是无色的。
15．（2021三上·新沂期中）石头有质量，水有质量，空气也有质量。
16．（2021三上·新沂期中）观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要大一些。
17．（2021三上·新沂期中）植物会制造氧气，所以它的生存其实不需要空气。
18．（2021三上·新沂期中）在夏天，地上的积水比冬天更容易蒸发。
19．（2021三上·新沂期中）堵住注射器的管口，将活塞从10亳升位置用力推至5亳升位置，在这个过程中，空气的体积减小了，但是空气的总量并没有减少。
20．（2021三上·新沂期中）水沸腾后，即便停止加热也能一直保持沸腾状态。
二、选择题(每题2分，计40分)
21．（2021三上·新沂期中）开水沸腾时，水壶口上出现的“白气”是（ ）
A．水蒸气 B．空气 C．小水滴
22．（2021三上·新沂期中）下列现象中不属于蒸发的是（ ）。
A．酒精擦在皮肤上觉得凉凉的
B．冰块慢慢融化变成水
C．湿衣服慢慢变干
23．（2021三上·新沂期中）选择温度计时应该（ ）。
A．选择液泡呈红色的温度计
B．选择外观漂亮的温度计
C．选择量程合适的温度计
24．（2021三上·新沂期中）在标准大气压下，水沸腾的温度是（ ）。
A．60℃ B．80℃ C．100℃
25．（2021三上·新沂期中）水和空气的共同特点是（ ）。
A．都是白色的 B．都是会流动的 C．都是摸不到的
26．（2017三上·罗湖期末）空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为( )
A．空气是看不见的 B．空气是抓不住的 C．空气容易被压缩
27．（2021三上·新沂期中）熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）。
A．用扇子扇灭 B．用嘴吹灭 C．用灯帽盖灭
28．（2021三上·新沂期中）下列说法正确的是（ ）。
A．食盐溶解能力比小苏打强
B．食盐溶解能力比小苏打弱
C．食盐溶解能力与小苏打相同
29．（2021三上·新沂期中）下列物质混合后，可以用过滤的方法进行分离的是（ ）。
A．水和沙子 B．水和氧气 C．水和油
30．（2021三上·新沂期中）下列物质最容易被压缩的是（ ）。
A．水 B．空气 C．石头
31．（2021三上·新沂期中）以下不可以把空气装起来的是（ ）。
A．自封口塑料袋 B．塑料瓶 C．渔网
32．（2021三上·新沂期中）把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（ ）
A．有质量 B．占据一定的空间 C．能流动
33．（2021三上·新沂期中）将一些浓食盐水放在蒸发皿中进行加热，可以看到（ ）。
A．水干时，蒸发皿中有一些白色的颗粒
B．水干时，蒸发皿中什么都没有
34．（2021三上·新沂期中）一张红色的卡纸可以做成一顶帽子、一只小船或者一个纸盒，这时（ ）。
A．纸还是那些纸，但是形状改变了
B．做成的东西不再是纸了
35．（2021三上·新沂期中）我们平常刷牙洗脸用的水，是哪种形态（ ）。
A．固体 B．液体 C．气体
36．（2021三上·新沂期中）连续向圆鼓鼓的篮球中打入一些空气，球明显变硬了，但没再变大，这说明（ ）。
A．空气没有进入篮球中
B．空气可以被压缩
C．空气不占据空间
37．（2021三上·新沂期中）动物、植物和我们都离不开空气，不包括（ ）。
A．空气为我们呼吸提供氧气
B．空气可以帮助植物进行光合作用
C．空气有质量
38．（2021三上·新沂期中）甲乙两个杯子里装着同样多的水，甲杯子口用玻璃板盖住。放置一段时间后，可能看到的现象是（ ）
A．两个杯子里的水量没有变化
B．两个杯子里的水量明显少了
C．乙里的水明显少了，甲里的水没有明显变化，玻璃板下出现了水滴
39．（2021三上·新沂期中）小苏打在水中溶解后，杯中出现的颜色是（ ）
A．白色的 B．无色的 C．黄色的
40．（2021三上·新沂期中）测量水的温度时，我们应该手拿温度计的（ ）。
A．上端 B．中间 C．下端
三、综合探究题(共20分)
41．（2021三上·新沂期中）本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
（1）小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是 。
（2）为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50亳升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。
A．20克20克地加 B．2克2克地加 C．10克10克地加
（3）小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）。
A．和做粗盐实验时的温度相同
B．比做粗盐实验时的温度高
C．比做粗盐实验时的温度低
42．（2021三上·新沂期中）说说石头、空气和水的相同点与不同点？
43．（2021三上·新沂期中）我们是怎样观察到水从液体变为固体时，体积变大了的？
答案解析部分
1．【答案】（1）正确
【知识点】探究水的特征
【解析】【解答】冰和雪都是固态的水。 题目的说法是正确的。
【分析】水有固液气三种状态，三种状态之间是可以相互转化的。
2．【答案】（1）错误
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】观察某种不熟悉的物体时，不能直接用手摸，更不能去品尝。假如是毒品可能会伤害到人身健康。题目的说法是错误的。所以题目说法错误
3．【答案】（1）错误
【知识点】物理变化
【解析】【分析】根据物质变化的认识，纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后只是物质的形状发生了变化，没有新物质产生，还是原来的物质。题目的说法是错误的。
4．【答案】（1）错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】白糖在水中的溶解速度除了更白糖颗粒大小有关外，还与水的温度、是否搅拌等有关。所以题目说法错误。
5．【答案】（1）错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】盐水蒸发时，溶解在水中的盐分会析出，水分会蒸发，所以人们常常利用这个原理来制造食盐。
【分析】溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离。人们就是利用这个原理，将海水引进盐田，利用太阳的热量，从海水中析出盐的结晶。
6．【答案】（1）错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据对溶解的认识，食盐、白糖能够溶解在水中，无法通过过滤的方法分离。题目的说法是错误的。
7．【答案】（1）错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】在冰里加入一些盐会使冰的温度上升。盐会促进冰的融化。融化过程温度不会升高。这种说法错误。
8．【答案】（1）错误
【知识点】空气的特征
【解析】【解答】空气是一种无颜色、无气味、有重量、会流动的物体。
【分析】本题考的是空气的性质。
9．【答案】（1）错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】我们把水杯里的水喝完后，杯子里就充满了空气，并不是没有任何物质了。所以题目说法错误。
10．【答案】（1）正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气能被压缩，被压缩的空气有弹性。车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。所以题目说法正确。
11．【答案】（1）正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据对溶解的认识，溶解了的物质是不能用过滤的方法分离的，沙子不能在水中溶解，可以用过滤的方法分离，食盐能够溶解在水中，不能用过滤的方法分离。题目的说法是正确的。
12．【答案】（1）错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水能变成水蒸气，水蒸气遇冷变成水或者冰。题目的说法错误。
13．【答案】（1）正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】要分离开混合在一起的食盐和沙子，需要先知道食盐和沙子有哪些不同，根据这些不同去寻找分离它们的可能方法，利用沙子不能溶解在水中而食盐可以溶解的特性分离。所以题目说法正确。
14．【答案】（1）错误
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】水是无色透明的，空气是无色无味的。所以题目说法错误。
15．【答案】（1）正确
【知识点】探究水的特征；空气的特征；固体的认识
【解析】【分析】根据对空气的认识，空气很轻，但是也具有一定的质量。题目的说法是正确的。
16．【答案】（1）正确
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态，水结冰后体积变大，这个过程叫做凝固。 水在结冰过程中，要向周围放出热量。所以题目说法正确。
17．【答案】（1）错误
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物虽然没有呼吸器官，但是，实际上植物在它的一生当中，无论是根、茎、叶、花，还是种子和果实，时刻都在呼吸，都需要空气。所以题目说法错误。
18．【答案】（1）正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】根据影响水蒸发快慢的因素，夏天的温度比冬天高，所以地上的积水比冬天蒸发快。所以题目说法正确。
19．【答案】（1）正确
【知识点】压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】向筒内压活塞使筒内空气体积缩小，当空气被压缩到一定程度后很难再压缩；松开活塞时，活塞又会弹回来，这说明空气可以被压缩，也会扩散，但空气的总量并没有减少。所以题目说法正确。
20．【答案】（1）错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡中主要是空气，一部分的空气能溶于水中，当加热的时候就会出来。在标准的大气压下，水的沸点是100℃。水沸腾后，温度不变，继续吸热，不加热不能一直保持沸腾状态，所以题干中说法是错误的。
21．【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】开水沸腾时，水壶口上出现的“白气”是水蒸气遇冷凝结的小水滴。所以此题选C。
22．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】
A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的，是蒸发现象，蒸发吸热所以感觉凉。
B、冰块慢慢融化属于熔化现象。
C、湿衣服慢慢变干是蒸发现象，水变成水蒸气到空气中去了。
23．【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】液泡呈红色的温度计一般里面是酒精或者煤油，分值较大。选择温度计时，我们要选择量程合适的温度计。所以此题选C选项。
24．【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】在标准大气压下，水沸腾的温度是100℃。所以此题选C。
25．【答案】B
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】空气和水相同点：无色无味、透明、会流动。都是物质，生物都离不开它们。都是占据空间的。都有一定的重量。所以此题选择B选项。
26．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气是无色、无味、透明的气体，同时空气是占据空间的。 空气占据的空间大小是可以改变的，说明空气可以被压缩。该题选C。
27．【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】根据酒精灯使用注意事项可知，熄灭酒精灯时，正确的方法是用灯帽盖灭。所以此题选C选项。
28．【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】通过实验可知，相同体积的水中，溶解的食盐的量要多于小苏打的量，说明食盐的溶解能力比小苏打强。所以此题选择A选项。
29．【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据混合物分离的认识，用过滤的方法可以分离水和沙子，因为沙子沉淀不溶解。不能分离水和氧气，因为氧气能够溶解在水中。不能分离水和油，虽然油不溶解在水中，但都是液体具有流动性，不能用过滤分离。所以此题选择A选项。
30．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气能够被压缩，轮胎就是利用空气容易被压缩的特性。所以此题选B选项。
31．【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】自封口塑料袋、塑料瓶都能够将空气封装起来。渔网因为都是孔洞，空气具有流动性，所以不能将空气装起来。所以此题选择C选项。
32．【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，杯底的纸团不会湿，这是因为在杯子里的空气压力下水进不到杯底，这说明空气占据空间。所以此题选择B选项。
33．【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据分离食盐与水的认识，将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，观察到随着水的蒸发，食盐慢慢解析出来；这种方法可以运用在海水晒盐等方面。所以此题选择A选项。
34．【答案】A
【知识点】物理变化
【解析】【分析】将一张红色的卡纸做成一顶帽子、一只小船或者一个纸盒，这时纸只是改变了外在形态，本质没有变化，还是一张纸。所以此题选择A选项。
35．【答案】B
【知识点】探究水的特征；液体的认识
【解析】【分析】我们平时刷牙洗脸用的水，喝进身体的水，都是液态水。所以此题选择B选项。
36．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】连续向圆鼓鼓的篮球中打入一些空气，球明显变硬了，但没再变大，这说明空气可以被压缩。所以此题选择B选项。
37．【答案】C
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】动物呼吸会将空气中的氧气吸入身体，参与身体反应；植物依靠空气中的二氧化碳和阳光，进行光合作用。所以此题选C。
38．【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】甲乙两个杯子里装着同样多的水，甲杯子口用玻璃板盖住。放置一段时间后，由于乙杯子没有盖住瓶口，水分蒸发掉的比甲杯子多，所以甲杯子中剩下的水比乙杯子多，玻璃板上会出现小水滴。所以此题选C。
39．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】小苏打放入水里没有搅拌前由于溶于水，水会显混浊些；搅拌后水会没有任何颜色。所以此题选B。
40．【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。使用水温计测一杯水的温度时，应该用手拿温度计的上端。所以此题选择A选项。
41．【答案】（1）细盐
（2）B
（3）A
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】（1）由于细盐比粗盐颗粒小，与水接触的面积大，所以在不搅拌的情况下，细盐溶解速度更快。
（2）一次加过多量的食盐，容易超过水的溶解度，不易比较出哪种物质在水中的溶解度更高。所以要一次2克2克的加。
（3）为了实验比较的准确性，要控制水温与粗盐实验时温度相同。
42．【答案】空气是气体、水都是液体，都有流动性，没有固定形态。石头是固体，有固定形态。三种都会占据空间。
【知识点】探究水的特征；空气的特征；固体的认识
【解析】【分析】根据对物质状态的认识，石头是固体、空气是气体，水是液体，它们的相同点有都有一定的质量，都能占据空间。不同点有石头能保持一定的形状和体积。水具有流动性，没有固定的形状；空气没有固定的形状和体积，具有流动性，容易被压缩等。故答案为：石头是固体、空气是气体，水是液体，它们的相同点有都有一定的质量，都能占据空间。不同点有石头能保持一定的形状和体积。水具有流动性，没有固定的形状；空气没有固定的形状和体积，具有流动性，容易被压缩等。
43．【答案】我们通过给水位做标记，观察水结冰后标记所在的位置。发现水结冰后体积变大。
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】根据水结冰体积是否变化，在研究水结冰的实验中，给水位做上标记，是为了观察水变成冰后，体积会不会发生变化。
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