第5节 磁生电
1.知识与技能
(1)知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。
(2)知道发电机的原理,了解交流电的初步知识,知道发电机发电过程中的能量转化。
(3)能区别直流电和交流电,知道我国生产和生活用的交流电的频率是50Hz。
2.过程与方法
(1)初步认识科学探究的方法。探究磁生电的条件,进一步了解电和磁之间的联系。经历观察物理现象的过程,培养观察能力。
(2)在实验探索过程中发现问题,解决问题,培养初步的归纳总结能力。
(3)观察并体验发电机的发电过程。
3.情感、态度与价值观
(1)通过教学过程中各个环节的设计,充分调动学生积极性,激发学习兴趣,认识自然现象之间是相互联系的,学习探索自然奥秘的科学方法,增强热爱自然的情感。
(2)通过实验亲身体会科学探究的过程,启发创新意识,感悟科学发展的艰辛和曲折。体会任何创造发明成果都是以科学探究为基础的,培养创新意识和尊重科学、实事求是的科学态度。
(3)体现与他人合作交流的精神。
什么情况下磁能生电
阅读课本第138页,学生回答大屏幕上的问题:
1.奥斯特实验表明: 通电导线周围 存在磁场。磁场方向跟 电流的方向 有关。
2.闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动而产生电流 的现象称为电磁感应现象,电磁感应中产生的电流称为 感应电流 。感应电流的方向与 导体运动 的方向和 磁感线 的方向都有关系。
3.电磁感应现象过程中的能量转化是: 机械 能转化为 电 能。
要证明磁能生电,我们的实验必须有哪些基本条件和器材?
答:a.有磁——磁铁;b.检验电流的仪器——电流表;c.电流能通过——闭合电路。
小组针对课本上的探究实验进行讨论。
在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上。当ab做切割磁感线运动时,能观察到电流表的指针发生偏转。利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是( D )
A.电熨斗 B.电动机 C.电磁继电器 D.发电机
1.教师利用大屏幕介绍法拉第。
2.电磁感应现象及其意义。
(1)发现时间:英国物理学家法拉第于1831年发现了电磁感应现象。
(2)内容:由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流就叫感应电流。
(3)意义:电磁感应现象揭示了电现象和磁现象的联系,说明了磁场可以获得电流。
3.产生感应电流的条件:
(1)电路必须是闭合的。
(2)部分导体做切割磁感线运动。
4.判断闭合电路的一部分导体在磁场中运动是否能产生感应电流,关键是看导体是否做切割磁感线运动。其中切割既包括导体的运动方向和磁感线方向垂直的正切割,也包括导体的运动方向与磁感线方向成一定角度的斜切割。
发电机类型及直、交流电的区别
1.交流发电机主要由 定子 和 转子 两部分组成。 线圈 不动, 磁极 旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。
2.交流电: 电流方向周期性变化 。
直流电: 电流方向不改变 。
3.我国家庭电路使用的是 交流 电,电压是 220V ,周期是 0.02 s,频率是 50Hz ,电流方向1s改变 100 次。
学生学习电动机和发电机后,小组讨论二者的区别。
发电机与电动机的比较。
如图所示的三个电机模型中,属于交流发电机、直流发电机和直流电动机的分别是哪一个?
答:甲为直流电动机,乙为交流发电机,丙为直流发电机。
1.发电机的原理:是利用电磁感应制成的机器。
2.发电机工作时的能量转化情况:机械能转化为电能。
3.交流发电机的构造由转子(转动部分)和定子(固定部分)两部分组成。
大型发电机发的电,电压很高、电流很强,一般采用线圈不动,磁极旋转的方式来发电,为了得到较强的磁场,还要用电磁铁代替永磁体。交流发电机如下图:
4.周期:完成一次周期性变化需要的时间(秒)。
频率:1秒内完成周期性变化的次数(赫兹)。
我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹,每秒电流方向改变100次。
5.教师展示图片让学生了解发电机组。
1.什么情况下磁能生电。
2.电磁感应实验。
3.发电机的原理及类型。
4.交流电与直流电的区别。
1.下列关于电磁感应的论述中,正确的是( B )
A.电磁感应就是电流的磁效应
B.电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流
C.奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流
D.以上说法都是正确的
2.(多选)要使感应电流的方向相反,可采用的措施有( BD )
A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来
B.保持导体切割磁感线运动的方向不变,把磁场方向反过来
C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不变
D.保持磁场方向不变,将导体切割磁感线运动的方向改变
3.利用电磁感应现象制成的机器是( B )
A.电话机 B.发电机
C.电动机 D.电磁继电器
4.下列关于电与磁关系的说法中,错误的是( A )
A.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
B.导体中感应电流的方向与导体运动的方向及磁感线的方向有关
C.通电螺线管磁场方向可用安培定则来判断
D.通电导体的周围存在磁场
附:板书设计:
1.电磁感应:
(1)闭合电路中产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
(2)电磁感应:由于导体在磁场中运动而产生电流的现象,是一种电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流。
2.发电机:
(1)实际发电机的结构:转子和定子两部分组成。
(2)发电过程的能量转化:机械能转化为电能。
教学至此,敬请使用学案当堂训练部分。