人教统编版三年级语文上第五单元句子过关专题卷 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级语文上第五单元句子过关专题卷
一、选择题。
1.下列句子中，与其他三句意思不同的一句是（ ）
A.它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
B.它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
C.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D.它会和我们一起坐船到外祖父家里去。
2.下列句子中不是比喻句的一项是（ ）
A.运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
C.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
3.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。（反问）
B.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（拟人）
C.翠鸟搭了我们的船去捕鱼。（拟人）
D.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）
二、选词填空。
不是……而是…... 因为…....所以……
…...因为...... 只要……就......
1.草地的色彩会发生奇妙的变化，是( )这些美丽的花，有时会张开，有时会合拢。
2.( )留心观察周围的事物，我们( )会有新的发现。
3.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。
三、给下列句子排序，在括号里写上序号。
(　　)小鹰只好自己练。它努力拍打翅膀，脸涨得通红，可飞了还不到一米高，就掉了下来。
(　　)一年后，小鹰学会了飞翔，在云端上展翅高飞，而小麻雀，还在地上啄米粒。
(　　)有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起练习飞吧！”小麻雀怕累，没同意。
(　　)可是小鹰并没有灰心，一次又一次飞起来又掉下来，它努力拍打着翅膀，决不放弃。
(　　)小麻雀在一边嘲笑说：“你别白费力气了！”
(　　)一米，两米，三米……慢慢地，小鹰越飞越高。
四、按要求完成句子练习。
1.我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）
_______________________________________________________________
2.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（用加点词写句子）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3.蒲公英带来了快乐。（扩句）
___________________蒲公英______________________带来了快乐。
4.用加点的词语仿写句子。
（1）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
_________________________________________________________________
（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
_________________________________________________________________
（3）我正想着，它一下子冲进水里。
_________________________________________________________________
（4）没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（照样子写含有连续动作的句子）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.难道我们不应该好好学习吗？(改为陈述句)
_________________________________________________________________
6.草地上长满了蒲公英。(扩写两处，使句子更具体)
_________________________________________________________________
7.在原句上修改病句。
雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
8.品读句段，填写表格，体会作者是怎样留心观察的。
表姐送给我一个芒果。它有一副诱人的外表：胖胖的月牙形状，金黄色的皮，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下黄黄的果肉，是一种很特别的香甜的味道……
状状给你一些提示：观察事物时可以调动多种感官，如，①用手摸；②用眼睛看；③用鼻子闻；④用耳朵听；⑤尝一尝（确定安全、无毒、卫生的前提下）。但有时不必面面俱到。
芒果 特点 观察途径（填序号）
外形 ②
颜色 金黄色的皮，黄黄的果肉
触感
香味
味道
参考答案：
一、1.A2.C3.A
二、1.因为2.只要 就3.不是 而是
三、2 6 1 4 3 5
四、1.蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。
2.示例：橘子先是青绿的，随后变成半青半黄，最后变成金黄的了。
3.漫天飞舞的给我们
4.（1）当春节来临的时候，爸爸就回来了。
（2）我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。
（3）我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。
（4）今天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。
5.我们应该好好学习。
6．碧绿的草地上长满了可爱的蒲公英。
7.
8.胖胖的月牙形状 ② 摸上去很光滑 ① 淡淡的香味 ③ 一种很特别的香甜的味道 ⑤
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)