高考语文简答题组专项训练（含答案）
图片预览
文档简介
简答题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年北京冬奥会开幕式何以惊艳了世界？从社会各界的解读以及主创团队的反馈来看，开幕式呈现效果可以堪称完美。
每个举办奥运会的国家都会① 在开幕式上做文章，因此留下了许多堪称经典的奥运会开幕式。本次开幕式最具创意的一处当推点火仪式。一方面，主火炬是一个巨型“雪花”，由参赛各国的“小雪花”组成，寓意全世界团结在一起；另一方面，微火寓意星星之火可以燎原，微火虽微生生不息，火炬虽小格局够大。这样的点火仪式，需要② 的勇气。
开幕式以中国传统历法的时光轮转作为倒计时开场，第24届冬奥会，二十四个节气，又恰逢第一个节气“立春”，以此倒计时，正是中国人的浪漫所在。
科技赋能，点亮奥运梦想。二十四套激光刻刀在冰立方上不断雕刻，历届冬奥会标志逐一被刻出来，最终定格在2022年北京冬奥会。而后，一个③ 的冰雪五环伴随着冰屑凋落破冰而出。
1．依次在文中横线上填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。
3．下图是北京冬奥会开幕式上能发光的雪花引导牌，请结合上则材料简要说明其设计特点。
阅读下面的文字，完成下面小题。
猴痘是一种人畜共患的病毒感染性疾病，临床表现主要为发热、皮疹、淋巴结肿大，症状持续2~4周。皮疹通常从面部开始， ① ，四肢皮疹尤为显著。
猴痘病毒多发于猴类，也可传染给其他动物， ② 。人类被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上猴痘病毒。另外，在人与人长时间的密切接触中，病毒也可能通过飞沫传播。
预防猴痘， ③ ，外出戴好口罩，接触过可疑动物要及时洗手。宠物爱好者、动物饲养和检疫人员等高危人群更要加强防护，防止咬伤，避免直接接触不明动物的血液、分泌物等。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
5．请用以“猴痘”开头的问句分别概括各段主要内容。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《中国居民膳食指南》推荐的一日三餐能量占比为3：4：3，说明晚餐和早餐、午餐一样重要。研究表明，长期不吃晚餐，体内的胆汁、胃酸同样会分泌，但胃里① ，长此以往，胆汁、胃酸会出现逆流，伤害胃黏膜；而且人体会根据进食情况进行自动调控，到了晚餐时间，身体长期处于空腹状态，会加强胃肠对早餐和中餐食物的吸收率，降低基础代谢率，使更多的能量转化为脂肪。② ？第一，晚餐吃少。《中国居民膳食指南》中指出三餐模式为：早餐营养足，午餐要吃好，晚餐要适量。晚餐长期吃得太好、太饱，会刺激胰岛分泌胰岛素，加重人体胰岛负担，诱发糖尿病；还会迫使人体消化系统持续工作，让大脑始终处于兴奋状态，容易造成失眠多梦，进而引发神经衰弱。第二，③ 。晚餐的时间最好安排在晚上6～7点，尽量不超过8点。有研究显示，同等分量的晚餐，进食较晚的人，其体内的血糖水平较多，但是燃烧的脂肪也较少，这种影响在糖尿病上体现得更为明显。
6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
7．“不吃早餐”与“不吃晚餐”对身体的伤害有相似之处。请简述“不吃早餐”对身体的危害。
8．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
明清小说如何营造结构？如果说《西游记》代表了依靠中心情节支撑小说全局模式的成功尝试，那么《儒林外史》以主旨的逐渐展开来呈现情节的方式，则可谓① 。小说以王冕的故事作为这幅世俗风情画的开端，以市井四奇人的故事作为画卷的收尾。提笔“说楔子敷陈大义”，收笔追往思来，中段间杂世俗百态、各色人物，画幅缓缓展开，作家的社会理想也随之缓缓浮出。
以《儒林外史》等为代表的世情小说大多脉络清晰，精心安排人物命运与事件结构。作者编排小说结构就像是在建造、打理自己的文字花园。各章回各有重点，自成局面，一如建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁，从整体看又是廊腰缦回、② ，各章节暗中关联交相错杂，形成整部小说的波澜。依靠这样的布置安排和造文之心，明清小说得以在尺幅之间，舒展历史风云，纵览历史人物，重演历史进程，而众多人物的安排也在历史洪流面前，显得详略得当，③ ，曲尽形容。
9．在文中横线处填入恰当的词语。
10．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在长津湖战役中，朱彦夫所在连队冒着严寒，与装备精良的敌人血战三天三夜。想到战友的牺牲，朱彦夫决定将生命投入到他们未竟的事业中。使命在肩，哪里都是光荣的阵地。他坚信，只要有决心，加之以坚持，那么实现全村脱贫便①_____________。25年间，为了改变家乡贫穷落后的面貌、让村民过上好日子，朱彦夫一直坚守在张家泉村这个“阵地”。张家泉村的每一寸土地上，都留下了他忙碌的身影。
“人活着，就得奋斗，奋斗着，就是幸福；奋斗不止，幸福就不断。”秉持这样的信念，朱彦夫从未停止奋斗的脚步。他每一个节日都坚守在工作岗位。凡是②________。卸任村支书后，他有了新的目标：把战友们英勇奋战的事迹写下来，传给后人。在日复一日的坚守中，凭借朱彦夫自强不息的奋斗精神，写就了自己的“极限人生”，也把牺牲战友们的故事为更多人熟知。
在子女眼中，这种顽强、不服输的个性贯穿于父亲一生的每个阶段：在抗美援朝战场上英勇无畏地痛击敌人，在田间地头与贫穷作斗争，在书桌案头与身体的残缺作斗争。朱彦夫自己则说，一辈子只做了3件事——枪杆子、锄杆子、笔杆子。朱彦夫③________，出色地履行了自己的职责。他生命中的每一件事都历经百般磨难，每一段人生都洋溢着不屈的精神意志和不竭的冲劲闯劲。
11．请在文中横线处填入恰当的成语。
①__________②__________③__________
12．文中画波浪线的句子中有语病，请将它修改正确。
13．文中画横线的句子使用了排比修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
很少有哪种日常行为能够像阅读一样，在古今中外都备受推崇。这或许是因为，人类渴望脱离蒙昧，以智识推动进步，以经验丰富阅历，而阅读是获取新知、拓展生命广度最为便利的方式之一。又或者，阅读本身就是一种抵抗世俗的姿态，意味着不愿掘泥扬波、蹉跎时日，而是沉下心来思索和审视，以此陶冶情操、涵养心灵。对过去的读书人来说，“书籍是随身携带的精神圣殿”。而在今天，阅读被许多人寄予了在信息洪流中摆脱焦虑、于 ① 中栖息身心的厚望；但不能忽视的是，当技术发展给阅读带来便利之余，也存在着与阅读原本承载的价值 ② 的隐患。
越来越多的工具试图“帮助”人们提高阅读效率时，殊不知这些精神“速食”也让原作的营养白白流失。用半个小时说完《红楼梦》故事梗概，如何传达出那些藏在桃花流水间的百转千回，那些锁在朱门深院中的雅趣，那些掩在夜幕重帘下的荒唐与空寂？在通勤路上听完一本《人类简史》，要是当作背景音乐而不入心，那么所谓的利用碎片时间去“阅读”，恐怕也只能沦为 ③ 的笑话。
14．请在文中横线处填入恰当的成语。
15．文中画横线的两处，都由三句话组成，但第一处主语“人类”只出现一次，第二处主语“那些”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，某联合团队在全基因组关联分析的研究中发现，保持喝咖啡的习惯将有助于降低痛风发病的风险。研究团队通过对超过15万人的咖啡饮用习惯和痛风发病风险进行关联研究，发现长期饮用咖啡① ，并认为今后通过对咖啡成分的分析，或许能够揭开痛风发病的机理原因和预防方法。
众所周知，血液里的尿酸升高，大量的尿酸随着血液循环抵达人体的各个关节，直接导致的后果就是痛风。咖啡中含有的咖啡因会转化为嘌呤，导致尿酸升高。因此，从理论上讲，痛风病人是不能喝咖啡的。② ，此前国内外已有多项研究证明，咖啡对预防痛风有益，但却③ 。
此次，研究团队通过全基因组关联分析，针对超过15万以上研究对象的三项数值，每周包括饮用咖啡次数、尿素指数和痛风发病风险进行研究，并将每周饮用咖啡的次数从0次到7次列为八档，发现一周内每多喝一天咖啡，痛风发病的风险就能降低约25％。至于每天喝几次、喝多少咖啡则不纳入考量范围之内。研究者认为，饮用咖啡的行为并未影响到尿酸数值的高低，但痛风发病的风险却呈下降趋势。
16．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。
17．“咖啡因”因和“咖啡”相关而得名。与此类似，“掉书袋”源自“书袋”。请简述“掉书袋”的含义并分析它得名的缘由。
18．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在社交网络发达、信息交流多元频繁的今天，人们对很多标志已经① 了。但你是否想过，它们为何能在无形中打动你，让你“一眼入心”？简约且独特、文化又艺术、大气而有视觉冲击力，是它们成功的秘诀之一。
事实上，无论是广告，还是标志设计，能让大众看着喜欢、记得牢靠，是衡量其是否成功的重要标准。随着我国社会经济的快速发展，一批传得开、叫得响的高水准标志作品如② 一样涌现。这些标志大都有一个共同特点，便是在设计理念中融入中华优秀传统文化，尤其是有不少标志善于对汉字拆解与妙用。
汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族文化和智慧的结晶，是传承中华优秀文化的重要载体。我国众多大学校徽设计，更是体现了汉字与中华传统文化的③ 。鲁迅先生设计的北大校徽便是经典之作，北京大学沿用至今。篆书“北大”二字由三个人字图形组成，徽章形似瓦当，具有鲜明的中华传统文化特色。
优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是最深厚的文化软实力。然而，在进行创作时，我们还需要不断深化对文化的理解，并予以创新，力求将中华传统文化与国际审美意识相结合，契合现代审美习惯，从而更好引发人们的精神共鸣，创作更多引领潮流的经典标志作品。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。
20．文中画横线的两处，都是介绍人们对标志设计的反应，分别用了“你”和“大众”来指代“人们”，两句话的语气表达也有所不同。二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在蝴蝶、蜜蜂和飞蛾界，流行着一种“网红饮品”， ① 。在亚马孙热带雨林中，一群蝴蝶享受着黄斑河龟提供给它们的眼泪自助餐。在哥斯达黎加的一处生物站，一只眼镜鳄正在懒洋洋地晒着太阳，而蜜蜂和蝴蝶凑在它的眼前大口喝泪……
眼泪是咸的， ② ，也有钠、钾、氯化物等离子。这种盐水溶液能够让我们的眼球表面保持湿润和清洁，维持正常的细胞功能。事实上，蝴蝶和蜜蜂正是通过喝眼泪来补充盐分。对飞舞在亚马孙热带雨林西部的蝴蝶来说， ③ ，它们很难通过日常饮食获得，所以需要额外补充。为了追求钠，不仅昆虫们会被眼泪吸引，还会做出让人迷惑的行为。研究者们将这些行为叫作“玩泥巴”，以蝴蝶为代表的一些昆虫会从泥浆中获取盐分和氨基酸。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
22．文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。
23．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使句子表达流畅。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年是我国第一颗氢弹爆炸成功55周年，王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干惊天动地事的国内顶级科学家、大批优秀科技专家中的一位。
1955年1月15日，党中央做出重要决策——发展中国核工业。但此时由于国际局势的变化，中国失去了几乎所有外界力量的帮助。从此，中国原子能事业开始走上了完全 ① 的道路。
一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场。王淦昌等人就在这里 ② ，带领着一支平均年龄只有20来岁的年轻的攻关队伍， ③ 地进行着原子弹的研制工作。
这里的气候条件十分恶劣。冬天，经常是风雪交加、飞沙走石，有时候大风能把军用帐篷掀起来，试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了“土行孙”；夏天，太阳像火盆，烤得人挥汗如雨。王淦昌和他的同事们就是在这样艰难的条件下进行着中国第一颗原子弹的研制。
24．请在文中横线处填入恰当的成语。
25．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
露并不是从天空中降下来的，它的形成原因和过程与霜一样，但它 ① 。在0℃以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫作“露点温度”。在温暖季节里，夜间地面物体在强烈辐射冷却的时候，与物体表面相接触的空气温度下降，在它降到“露点”以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在0℃以上，这些多余的水汽就凝结成水滴并附着在地面物体上，这就是露。
露和霜一样，大都出现于天气晴朗、无风或微风的夜晚。同时，容易有露形成的物体，也往往是表面积相对大的、表面粗糙的、导热性不良的物体。有时，在上半夜形成了露，下半夜温度继续降低， ② ，这叫作冻露。有人把它归入霜的一类，但是它的形成过程是与霜不同的。
露一般在夜间形成，日出以后，温度升高，露就蒸发消失了。在农作物生长的季节里，常有露出现， ③ 。在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状。微风吹拂下，那些叶子重现生机，手舞足蹈，感恩露水的滋润。人们常把“雨露”并称，就是这个道理。
26．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
27．文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
28．文中加点处“雨露”与“学生不可忘记老师的雨露之恩”中“雨露”的含义相同吗？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
维护科普内容的真实性、可靠性，尊重科学事实，是开展一切科普活动的前提和基础。单一刻板、照本宣科式的科普固然不受欢迎，但如果为了迎合流量而失真夸大的“速食科普”危害更大。尤其在健康医疗、食品安全等话题上，科普的趣味性首先应为准确性服务。不够严谨全面的科普，恰如 ① 一样美好而虚幻，甚至可能误导人们，使原本的科学传播舞台让位于一些“科学流言”。
有位多年从事科普的科学家说：“我去讲课，满头白发的院士们‘直勾勾地’听，因为他们对自己专业之外的东西也很感兴趣。”在学科交叉和知识爆炸的时代，个体认知是有限的，只有认识到科普对象的广泛性和多样性，分清楚做的科普到底给谁看，才能 ② ，针对不同人群采用不同语言风格、表达范式，做出特色，提升效果。
科学普及充满创造性，需要把艰深的知识用 ③ 的方式讲出来。科研人员是科普传播链条里最重要，擅长科普的科研人员不仅能帮助受众培植创新思维能力，往往还能生动地传播最基本的科学事实。为此，从机制上激发科研人员的科普热情，从方法上引导科研人员掌握科普技巧，是科技界需要努力的目标。
29．请在文中横线处填入恰当的成语。
30．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
很多人认为， ① 。比如饭吃掉了是消费，饮料喝掉了是消费。退一步说，商品要被持续使用或形态发生很大改变才能叫消费。比如汽车开了一阵子，生锈了、坏了可以叫消费；手机使用很久，变旧了、卡了也能叫消费。那些没有消耗掉实物或商品形态没有改变的，就不是消费而是浪费。比如去医院看病，花200块挂了专家门诊，医生耐心地问诊了20分钟，最后的判断是没什么问题，回去休息一下就好了。这时候很多人觉得自己浪费钱了。但是，② ，他就心满意足了，认为这才叫做诊疗。他们对消费的认识，聚焦在了这些会被自己吞进肚子的药品上。
然而，有些东西看似浪费却促进消费。西班牙的“番茄节”始于1945年。在瓦伦西亚地区的布尼奥尔小镇，每年8月的最后一个星期三，当地民众及世界各地数万游客用一百多吨西红柿作武器展开激战，使整个市中心变成“西红柿的海洋”。一百多吨西红柿约30万元人民币， ③ 。可从2013年开始“番茄节”每人收费10欧元，门票收入达30万欧元，约240万人民币。整个节日通常持续一周，其间游客还会产生各种消费。显然，这一百多吨西红柿没有浪费，而是高效地发挥了作用。
31．以上两段话中数字运用具有什么共同特点？有何作用？
32．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
出了胡同口往南走几步，就是井窝子，这里满地是水，有的地方结成薄薄的冰，独轮的水车来一辆去一辆，他们扭着屁股推车，车子吱吱地响，好刺耳，我要堵起耳朵啦！井窝子有两个人在向深井里打水，水打上来倒在一个好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。井窝子旁住着一个我的朋友和我一般高的妞儿。我这时停在井窝子旁边不走了，对宋妈说：“宋妈，你去买菜，我等妞儿。”
妞儿，我第一次是在油盐店里看见她的。那天她两只手端了两个碗，拿了一大枚（民国时期钞票），又买酱，又买醋，又买葱，伙计还逗着说：“妞儿，唱一段才许你走！”妞儿眼里含着泪，手摇晃着，醋都要洒了，我有说不出的气恼，一下窜到妞儿身旁，叉着腰问他们：“凭什么？”
就这样，我认识了妞儿。
33．文中画横线部分是如何突出“我”的童真和义气的？
34．文末画波浪线处，从语法上看，既可以使用第三人称代词“她”，又可以使用其名字“妞儿”，作者为何选择“妞儿”？
阅读下面的文字，完成下面小题。
秋月明，清风习，月桂香满。时间老人准时发出又一年的中秋邀约。皓月当空与万家灯火①______________下的温情与幸福，最抚凡人心。中秋，是一张车票，自己在这个站台，亲人在那个站台，它意味着跨越山水，更满载着②____________的奔波之后的团圆欣喜。中秋，像一颗石榴，丰收的时辰一到，莹润的果实包都包不住，从不吝啬对辛勤汗水的奖赏。中秋，似一曲合奏，在明月清辉笼罩下，中华儿女挥洒情愫，接续先人浪漫想象，共叙未来美好愿景。
“丹桂扶疏，银蟾依约，千古佳今夕”，李纲挥洒的浪漫想象引人沉醉不已；“乘风好去，长空万里，直下看山河”，辛弃疾喷涌的壮志豪情让人心潮澎湃；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，王建道出的低回婉转令人掩面动容；（ ）；（ ）。
数千年来，这些诗赋画卷，连同它们记录的悲欢与离合，共同写进了我们的民族记忆，成为③_____________的印迹。那倾泻的月光，是国人最可信赖的心灵凭依；那月光下的中秋，也成为我们中华民族一种特定的认同、沟通与凝聚方式，积蓄起深沉而持久的精神力量。
35．请在文中横线处填入恰当的成语。
36．文中画波浪线的句子使用了比喻和拟人的修辞，请结合材料简要分析其表达效果。
37．请依据上文，在两处括号内仿写句子。要求：句式相仿，内容相关，字数基本一致。
阅读下面的文字，完成下面小题。
俭德作为一种收敛式消费导向，最低标准就是不浪费，其实质是对劳动果实的爱惜和对自然资源的保护。首先，劳动果实是人类社会存在和发展的基本物质基础，是无数劳动者辛勤工作的共同成果。对劳动果实的爱惜，就包含着对劳动和劳动者的理解、认可与尊重。唐诗《悯农》传诵至今，朱柏庐“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言代代相传，都充分反映了人们对此观念的高度认同。其次，自然资源是人类社会发展的必要物质储备，但并非①______________。陆贽在《均节赋税恤百姓六条疏》中有言：“夫地力之生物有大数……取之无度，用之无节，则常不足。”②______________，即使数量充足最后也会枯竭。不仅如此，无法预知的天灾人祸还会突然打断各类资源的生成链条，可能造成物资的严重短缺，威胁到③______________。新冠肺炎疫情为人们敲响了警钟，我们必须始终保持危机意识，《左传·庄公二十四年》说，“俭，德之共也”。在中国历史上，俭德始终高度倡导，甚至被认为最大的美德。它之所以成为中华民族的主流价值导向之一，是因为与其作为应对资源有限性的积极策略分不开。
38．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
39．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
阅读材料，完成小题。
近年来，影视行业逐渐步入以“秒”为计量单位的时代，戏剧结构、精密逻辑正在被“高速”所解构重塑，微短剧逐渐成为年轻人休闲娱乐，打发碎片时间的新选择。然而，看似降低进入门槛的微短剧，却对制作者提出了更高的创意要求。
微短剧形式的出现给影视创作者更多可能和空间，低制作门槛、低资金投入、快拍摄制作、快现金回流，让所有怀揣电影梦想的人拥有尝试的机会。日前一部名为《我不是少年》的微电影在网上收获了一百多万的播放量，引起了很多网友的共鸣。由此可见，微短剧的拍摄和成功不再拘泥于大制作、大投入，普通人只要用心投入都会有收获。
但也要清醒地认识到，一方面观众希望微短剧能填补碎片化的时间，另一方面观众不愿将就片长缩短带来的重要信息丢失。微短剧不仅要在时间上精准把握，但是情节要紧凑合理，让观众快速理解。此外情节更是要跌宕起伏，因为“1秒钟10个反转才能吸引观众”的原因，突破观众预期才能使微短剧更具吸引力。总而言之，微短剧制作要在单位时间相同的情况下，让用户吸收更多信息，获得更多的快感，微短剧是在“长视频内容频繁注水，五六十集的网剧层出不穷”的背景下出现的，解决的是观众快速观影的需求。唯有掌握这点，微短剧的制作才能有的放矢。
40．请用简短的话概括本段材料的主要内容。（不超过20个字）
41．画波浪的句子有语病，请将修改后的句子写下来，可以适当增删词语，但意思要保持不变。
阅读下面的文字，完成下面小题。
八十二岁的老父亲决定修一孔属于自己的窑洞。这个消息一经传出，如一声惊雷，马上就在村里炸了锅。人们都觉得老父亲的举动有些迂腐可笑，简直① 。可父亲的拗脾气上来了，孩子般的任性、倔强，即便天王老子也挡不住他为自己修窑洞的念想。可谓“一言既出，驷马难追”。
父亲一生善良正直，无锋无芒，平平淡淡，默默无闻，但在修窑洞这一点上却分明有点儿愚公移山的坚韧与顽强，父亲一生修了二十孔窑洞，仍② 。父亲从四十岁开始修窑洞，父亲的余生都在修窑洞，为了给四个儿子娶媳妇儿，几乎每年都在修窑洞，一直修到六十岁，耗费了二十年的艰难岁月，终于给每个儿子修好了窑洞成了家。父亲几十年如一日，含辛茹苦，无怨无悔，其中的酸甜苦辣只有父亲③ 。为了修建这二十孔窑洞，父亲向别人借过钱，给别人修窑洞当过义工，以工换工，为了还债，他甚至像许三观一样偷偷地卖过血。父亲倾注了自己一生的热情，做了孩子们忠实的房奴。
42．请在文中横线处填入恰当的成语。
43．文段中一直用“父亲”这一称谓，为何在一开头却称呼“老父亲”？请结合文段谈谈你的理解。
阅读下面的文字，完成下面小题。
苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，散文创作还是要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖娆。散文之所以能够绵延许久，就在于发自作者内心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚。这种“诚意”构成了散文最动人和最有体温的品质。“自由”是指散文写作应当是宽泛的、自在的。可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，__________；可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，__________。文学是另一个宇宙，疆域之大之广之深，人类迄今还没有完全探索完尽。
散文的根本功用是以强大的代入感和感染力呈现我们人类在某个历史时期的生存样貌和精神状态，是用文字的方式，为自己和众生建造档案库、墓碑和圣殿。因此，散文在写作方法上就要求“妖娆”，以幽微多元的方式探究繁复的人性人心。只有把文章写得好看、耐看，光彩夺目、__________，塑造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文带给人们超越性的精神体验，具备一种引人求真向美慕善的积极力量。
44．请在文中横线处填入恰当的成语。
45．文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。
46．文中画横线的句子采用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
古诗词走红短视频平台，是因为它短小的形态、丰富的内涵，既回应人们对精神生活的追求，又与短视频简短凝练的特点不谋而合。不妨说，① ，两者有着异曲同工之妙。两两相融，绝句不“绝”，让经典文化走出一条与时俱进的创新之路。
形式更活，赋予古诗词丰富表现空间。一段时间以来，围绕古诗词进行“二次创作”的短视频形式多样、各具特色。有学者将诗词文化娓娓道来，答疑解惑；《悯农》《春晓》等经典诗歌被有些网友编成舞蹈，深受人们欢迎；更有旅人以诗词为主线，串起古老村镇、自然山水等风景，演绎诗意。视频、声音、文字的融合，歌舞、动漫、行吟的转化，使古诗词在互动交流中频频“出圈”，不仅让诗意触手可及，② ，曲高和“众”，改变互联网文化生态。在短视频内容百花齐放但也泥沙俱下的今天，古诗词类短视频仿佛一股清泉，让短视频不仅有娱乐气，也有书卷香。前不久，抖音发布报告显示：过去一年，古诗词相关视频累计播放量178亿，同比增长168％，带动电商平台古诗词类书籍销量同比增长588％。③ 说明古诗词在现代重新变得雅俗共赏、曲高和“众”。
47．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
48．请将文中画波浪线的部分改写成一组整句。可以改变语序、增删词语，大意要与原句保持一致。
49．文中画横线的句子使用了化用和比喻的手法，请结合材料简要分析其表达效果。
50．光明职高开展“走进·乡村”社会实践活动，同学们在老师的带领下来到丽和村进行志愿者采风。请你参与并完成以下任务。
(1)宣传词填空：请你为乡村宣传墙上的文字补写相应的诗句（任选2句）
乡村四时之景各异。你可以饱览 “____________，青山郭外斜”（孟浩然《过故人庄》）的美景，可以感受“留连戏蝶时时舞，____________”（杜甫《江畔独步寻花》）的活力，可以享受“行到水穷处，____________”（王维《终南别业》）的闲适，也可以体会“____________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的豁然开朗。在乡村，你总能找到一方心灵的净土。
(2)宣传画配话。
①为了更好地宣传丽和村，当地村委绘制了上述宣传画，请你用简洁的语言描述画面内容。
②请你为该宣传画配写一条宣传语。要求：不超过20字。
(3)倡议书写作。
在美丽乡村的建设过程中，乱扔垃圾现象时有发生。为此村委会向广大村民们发起了“垃圾分类，你我共行”倡议，请你拟写一份倡议书，要求：格式正确，不少于150字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
民以食为天。如今的中国是美食大国，无数菜式令人 ① 。但在新石器时代，原始先民只有烧、煮、蒸等有限几种烹饪方式。鼎最早是炊煮食材用的，有点像现在的火锅。事实上，类似的三足器皿最早都有在下面放炭火加热的功能，如鬲、爵等，我们常能在它们腹底发现烟炱的痕迹。
鼎的历史悠久。河南博物院有一件裴李岗文化的“乳钉纹红陶鼎”，距今有7000～9000年的历史，是目前已知最早的鼎。所谓【A】“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，在先民解决了基本温饱问题后，鼎就逐渐变成了礼器。传说禹曾划分天下为九州，令九州州牧贡献青铜，铸为九鼎，并在上面铸刻名山大川、奇异之物，于是“九鼎”就有了王权 ② 和国家繁荣统一的意味。这个故事未必为真，但后来的周礼确实对鼎等青铜器的使用做了严格规定。【B】《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”而百姓自然就不能用鼎了。当然，随着周王室日渐衰微，这些规定慢慢成了 ③ 。如曾国在战国初期是一个小国，但在其国君曾侯乙的墓葬中，考古工作者竟然也发掘出了周天子才能使用的九鼎八簋。类似情况在“礼崩乐坏”的东周并不少见。
51．请在文中横线处填上恰当的成语。
52．文中有A、B两处引用，一个提供了出处，一个没有提供出处，原因是什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般说来，① ，西方艺术重客观。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。
中国画通常分为人物、山水、花鸟三大科。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中② ；山水画表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。③ ，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
53．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
54．文中画横线处是几个短句，请改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
一日三餐，中国人每天都离不开筷子。我们的祖先一开始是用小木棍儿拔食食物中的野菜、树叶，慢慢地，①，用小木棍儿的技艺越来越高，直到把两根小木棍儿使得上下翻飞，巧得如同自己的十指一样灵活自如，筷子就诞生了。
手持筷子时，拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，如此简单的两根东西，把杠杆原理运用得②。在烹调过程里，筷子可以用来检查、搅拌、品尝食物，手指能做的事，它都能做；筷子不怕高热，不怕冰冻，手指不便做的事，它也能做。筷子是人类手指的延伸！
筷子一头方、一头圆。筷尾方，便于持执；筷头圆，便于使用。从寓意上讲，有方有圆，也象征了为人处事的原则和方法。方，就是方方正正，面对原则问题，做到“肃若秋霜”，③。圆，就是圆润周全，处理问题能注意方法，灵活机动，不拘泥呆板。“持方行圆”，方圆得宜，就容易营造和谐的人际关系；如若相反，就好比倒拿筷子吃饭了，不仅方形的筷尾会让口舌难受，也很有可能握不住筷子而“落地惊神”！
55．请在文中横线处填入恰当的成语。
56．文中画横线的句子使用了比喻和夸张的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
自峨眉山麓顺流而上，我们在一个又一个穿过公路隧道后，四川丹巴大渡河谷出现在眼前。犹如武陵打渔人走进桃花源般，眼前 ①。
穿过下游的县城，走进 ② 的丹巴美人谷，那块“东女国遗址”石碑，是对这片土地久远历史的注脚。扑朔迷离的东女国，现在仅存眼前的这片寨子。进寨的水泥路绸带般缠绕山间，上百年的沙棘树和肥厚的仙人掌长满山坡。更 ③ 的是藏羌碉楼，当地先民就地取材，巧手垒砌成这些非凡建筑，历经几百上千年而不倒，实在是中国建筑史上的奇迹。
我们预订的民宿在寨子中央，门前一块平地可泊10来辆车。依山而建的宽敞的院子的院门上装饰着的红黄相间的图案彰显着康巴藏族的文化元素。登上屋顶远望，绚丽的晚霞映照着巍峨的雪峰。一片云岚自河谷升了上来，和对面洁白的积雪融为一体，渲染出一片如梦似幻的景致。
57．请在文中横线处填入恰当的成语。
58．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
59．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成各题。
竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追慕光明，从而略去了许多天下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的。屈原的《离骚》充满了香草的芳香。可惜，屈原写的都是湘沅泽畔之物。他一定离竹林很远吧，要不，__________，向楚怀王表示自己砥节立行之高洁和安穷乐志异于俗常的格调——以竹子作为喻体，会胜过那些优柔的香草，也会使屈原风骨遒劲，不至于__________。当然，竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象，争相轩邈，思逐风云，都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，弄得一片喧哗，我则以为________。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是清肃之物，郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了“各适其天，各全其性”，认为它是循自然之道的。一竿竹就是一个人，心怀素淡，性喜萧散，有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子，或者一片竹林。所谓风骨，就是内在的支撑。
60．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
61．分析文中画横线句子，请从修辞角度简述其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
敦煌的伟大有双重涵义。历史上仅仅以曾经管辖有20万平方公里的广袤土地为表象的敦煌郡的伟大之处更多表现在开放包容、美美与共的精神气质，它是古代世界几大主要文明和宗教文化的百川汇流之地。
敦煌的历史雄辩地告诉我们，构建人类命运共同体，并非 ① 的虚幻梦想，而是源于现实的美好理想。随着互联网的普及，以高铁为标志的交通工具的飞速发展，共同生活在“地球村”里的人类更加 ② 。面对全球化的汹涌浪潮，包括中国在内的世界各国人民都需要 ③ ，彼此适应新的大势。“一带一路”倡议，就是表达共建人类命运共同体的心灵呼声。从这个意义上说，敦煌给予我们共同的信念、共同的信心。它告诉我们，文化，因交流而多彩；文明，因互鉴而丰富。分享理解与信任的种子，培育交流与合作的花朵，“一带一路”的明天，一定会更加美好、更加辉煌。
今天，古老的敦煌正在重新焕发出新的生机。它瑰丽非凡的自然风貌配以超凡绝伦的人文气息，正在吸引世界各地的人民来此寻根朝圣、旅游观光。
62．请在文中横线处填入恰当的成语。
63．请将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
64．文中画横线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……央视虎年春晚节目《只此青绿》，以传统舞蹈展现中国山水绘画的写意美，再次将北宋名画《千里江山图》带入公众视野。舞动起来的青绿们仿佛化作《千里江山图》中料峭的山、层叠的峦，舞出层峦叠嶂的景致，舞出山水相依的美妙，舞出雄阔恢宏的境界。
《千里江山图》是迄今我们能见到的最长的早期青绿山水卷轴画。从题材看，画卷由隋唐时期描绘宫阙楼台或神仙境界，转为表现雄伟壮丽的锦绣江山：卷首高山直入云霄，其后丘陵连绵，群峰秀起，幽岩深谷，流溪飞泉……万千自然景象随着画卷的铺开缓缓呈现，繁而不乱，大而有致。从章法看，《千里江山图》交织运用“高远”“深远”“平远”等视角，全景式地展现了①_______的北宋江山。“高远之色清明，深远之色重晦，平远之色有明有晦”，令人②_______。此外，《千里江山图》以赭石红、石绿、石青等为颜料，通过四次叠加着色，使画面层次分明，色如宝石，③_______。
65．请在文中横线处填入恰当的成语。
66．文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请分析其表达效果。
67．文中画波浪线的几个短句可以改写成长句：“繁而不乱、大而有致的画面随着万千自然景象的呈现缓缓铺开。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
阅读下面的文字，完成下面小题。
2004年，英国普利茅斯大学的理查德·汤普森教授在《科学》上发表了一篇论文，首次提出微塑料的概念。目前，学术界把微粒直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜定义为微塑料颗粒。实际上，微塑料的粒径范围从几微米到几毫米不等，是形状多样的非均匀塑料颗粒混合体，由于广泛地分布于全球海洋中，被称为“海中的PM2.5”。过去，塑料的应用大部分为一些食物保存袋或者垃圾袋，但随着科技的发展，塑料已经应用到家庭生活的各个方面。即使一些看起来与塑料无关的产品，① 。我们日常用到的一些护理品或化妆品，比如牙膏中的一些微珠、沐浴磨砂膏、防晒霜等都有微塑料的使用。② ，比如罐头、啤酒、口香糖、矿泉水、餐桌盐以及外卖食品等。除此之外，塑料容器、塑料包装、一次性杯子、婴儿奶瓶、汽车轮胎，以及疫情期间我们大量使用的口罩，都属于难降解的塑料。如果把这些物品丢弃进入自然环境中，③ ，就产生了“无处不在”的微塑料。
68．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
69．校课外小组准备办黑板报科普“微塑料”的相关知识，上边的材料可以分成两个板块进行宣传，请你分板块按要求拟写小标题。每个标题不超过10个字。
（1）疑问句形式：①________ ②________
（2）形象化表达：①________ ②________
阅读下面的文字，完成下面小题。
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，①。
“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，②，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。
③，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。
70．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
71．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
72．最后一段加点的“下”字为什么要加引号？请简要分析。
参考答案：
1．绞尽脑汁 敢为人先 晶莹剔透
2．从社会各界的反馈以及主创团队的解读来看，开幕式呈现效果堪称完美。
3．①体现了独特创意。每朵“小雪花”寓意各代表团，“小雪花”组成“大雪花”，体现世界团结，一起向未来。
②体现了传统文化。雪花的“花瓣”融入了“中国结”的设计元素，寓意团结吉祥。
③借助了科技力量。利用高科技力量提供光源，保证引导牌点亮发光。
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
①语境为“做文章”和“留下了许多堪称经典的奥运会开幕式”强调“想办法”，可以填“绞尽脑汁”。绞尽脑汁：意思是形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。
②语境讲这样的点火仪式，是做别人不敢做的事情，修饰“勇气”，可用“敢为人先”。敢为人先：意思是指比别人早预知的事情，果断的作出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。
③语境修饰“冰雪五环”，突出其精致、光亮等，可用“晶莹剔透”。晶莹剔透：形容器物精致、光亮通明，结构细巧。
2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句有两处错误：
一是“社会各界的解读以及主创团队的反馈”搭配不当，“社会各界”应与“反馈”搭配，“主创团队”应与“解读”搭配，应改为“社会各界的反馈以及主创团队的解读”。
二是“可以堪”成分赘余，“可以”与“堪”重复，可以去掉“可以”。
3．本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。
结合“主火炬是一个巨型‘雪花’，由参赛各国的‘小雪花’组成，寓意全世界团结在一起”分析，北京冬奥会开幕式上能发光的雪花引导牌体现出独特的创意，赋予巨型“雪花”和“小雪花”不同的寓意，寓意全世界团结在一起。
这样的一个造型的设计灵感，一方面是迎合了冬季的雪花，另一方面也是来自于“中国结”的图案，“中国结”是非常古老的一种手工编织工艺，通过一条绳子从投到尾的编成一个结。而且这个节有非常细心的意思，这个雪花在六角的设计中引用了中国文化的元素，就完美地融合了冬季以及中国传统文化。
北京冬奥会开幕式上的雪花引导牌能发光，体现科技赋能，借助科技的力量，保证引导牌点亮发光。
4．①逐渐扩散到其他部位
②偶尔会传染给人类
③要做好自我防护
5．第一段：猴痘的临床表现（或病症表现）有哪些（或是什么）？
第二段：猴痘的传播途径（或感染途径）有哪些（或是什么）？
第三段：猴痘的预防措施有哪些（或是什么）？
【解析】4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①根据前文“从面部开始”和后文“四肢皮疹”可见，皮疹会逐步扩散，故可填写为“逐渐扩散到其他部位”。
②根据后文“被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上猴痘病毒”“人与人长时间的密切接触中……也可能通过飞沫传播”可知，猴痘并不会传染给人类，但这种情况并不常见，故可填写为“偶尔会传染给人类”。
③该空要填的是预防猴痘的方法，根据后文的“戴好口罩”“及时吸收”“加强防护”等可见，主要是“要做好自我防护”。
5．本题考查学生选用句式和概括主要内容的能力。
题干要求“以‘猴痘’开头的问句”概括内容，注意在提取出主要内容后要依照要求的句式进行概括。
第一段，根据“猴痘……临床表现主要为……”可看出，其主要内容是介绍猴痘的临床表现，故可概括为“猴痘的临床表现（或病症表现）有哪些（或是什么）”。
第二段，从“被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上”“可能通过飞沫传播”可见，介绍的是猴痘的传播途径，故可概括为“猴痘的传播途径（或感染途径）有哪些（或是什么）”。
第三段，从“预防猴痘……戴好口罩……及时洗手防止咬伤，避免直接接触不明动物的血液、分泌物等”可见，介绍的是预防猴痘的措施，故可概括为“猴痘的预防措施有哪些（或是什么）”。
6．①没有可供分解的食物 ②晚餐怎么吃合适 ③晚餐吃早
7．①伤害胃黏膜 ②降低基础代谢率
8．进食较晚的人，体内的血糖水平较高，而且燃烧的脂肪也较少，这种影响在糖尿病人的身上体现得更为明显。
【解析】6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，“长此以往”是说长期不吃晚餐，胃里没有食物，而体内的胆汁、胃酸同样会分泌的情况，据此应填“没有可供分解的食物”。
第二处，下文“第一”“第二”说的是晚餐要怎么吃，此处是问句，应填出“晚餐怎么吃合适”。
第三处，“第二”处是说晚餐怎么吃合适的问题，下文提到晚餐的时间，“最好安排在晚上6~7点，尽量不超过8点”，强调早吃，参考上午“晚餐吃少”的表述，应填“晚餐吃早”。
7．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
题干说“不吃早餐”与“不吃晚餐”对身体的伤害有相似之处，从材料中筛选“不吃晚餐”对身体的伤害即可概括出“不吃早餐”的伤害。
结合“长此以往，胆汁、胃酸会出现逆流，伤害胃黏膜”分析，概括出“伤害胃黏膜”。
结合“身体长期处于空腹状态，会加强胃肠对早餐和中餐食物的吸收率，降低基础代谢率，使更多的能量转化为脂肪”分析，概括出“降低基础代谢率”。
8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有三处语病：
一是搭配不当，“血糖水平较多”主谓搭配不当，应改为“血糖水平较高”。
二是不合逻辑，“但是”是转折连词，而原句前后是递进关系，不是转折，改为“而且”。
三是搭配不当，“在糖尿病上体现”状中不搭配，应改为“在糖尿病人的身上体现”。
9．①独具匠心；②犬牙交错；③纤毫不爽。
10．本体：小说中的章回；喻体：建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁；比喻词：如；相似点：各自独立又构成一个整体。
效果：生动地说明作者编排小说结构就像是建造一座建筑，不同的章回就是亭台楼阁，构成整部小说的建筑；章回各自独立又风景各异，构成小说独特的风景。
【解析】9．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，语境是说《儒林外史》的结构模式与《西游记》不同，可填“独具匠心”。独具匠心：在技巧和艺术构思上有创造性。
第二空，结合“各章节暗中关联交相错杂”可知各章节互相有交叉；可填“犬牙交错”。犬牙交错：比喻交界线很曲折，像狗牙那样参差不齐。也比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。
第三空，结合“详略得当”“曲尽形容”可知人物安排没有一点问题，可填“纤毫不爽”。纤毫不爽：意思是一点儿也不差。形容非常精确。
10．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“各章回各有重点，自成局面，一如建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁”，把小说中的“各章回”比喻为“建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁”，比喻词为“如”，表明是明喻。二者的相似点是更有风采、相互独立，又构成一个整体。
效果：结合“作者编排小说结构就像是在建造、打理自己的文字花园”可知，这个比喻生动形象地把作者写作各章节比喻为建造自己的建筑，章节就是亭台楼阁，每个章节故事独立而精彩，就像建筑中“风景各异、相互独立的亭台楼阁”；同时，整个建筑由不同的亭台楼阁构成，就像小说章节，它们貌似独立又有着千丝万缕的联系，共同构成了小说的整体风景。
11． 指日可待 亲力亲为/率先垂范 不负众望
12．在日复一日的坚守中，朱彦夫凭借自强不息的奋斗精神，写就了自己的“极限人生”，也让牺牲战友们的故事为更多人熟知。
13．该句使用了排比修辞，“枪杆子”“锄杆子”“笔杆子”三个句子结构相同，意义相关，节奏鲜明，句式整齐，表达了朱彦夫一生的志愿。
【解析】11．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①朱彦夫坚信，只要有决心，加之以坚持，那么实现全村的脱贫不久就可以实现，可填“指日可待”。“指日可待”，（事情、希望等）不久就可以实现。
②本处是说朱彦夫每一个节日都坚守在工作岗位，什么事情都要自己做，可填“亲力亲为”或“率先垂范”。“亲力亲为”，亲自参与，不由别人来代替。“率先垂范”，指带头给下级或晚辈做示范，敬词（用于对方）
③本处是说朱彦夫没有辜负大家的期望，出色地履行了自己的职责，可填“不负众望”。“不负众望”，为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。
12．本题考查学生辨析和修改病句的能力。
原句有以下语病：
第一处，“凭借朱彦夫自强不息的奋斗精神，写就……”语序不当，导致句子缺失主语，应将“朱彦夫”放在“凭借”之前，使其做主语；
第二处，“把……为更多人熟知”搭配不当，“把”应改为“让”。
除了答案，还可以改为：在日复一日的坚守中，凭借自强不息的奋斗精神，朱彦夫写就了自己的“极限人生”，也把牺牲战友们的故事写成文章以便让更多人熟知。
13．本题考查学生赏析修辞手法及其效果的能力。
“枪杆子”“锄杆子”“笔杆子”三个句子结构相同，都是以“子”为标志的名词词组，“枪杆子”表明其曾为我军战士，保家卫国；“锄杆子”表明其为改变家乡贫穷面貌，坚守阵地，为家乡奋斗；“笔杆子”写其撰写战友故事，传承我军战斗不止、奋斗不息的精神。
三个句子是顺承进关系，高度概括了朱彦夫的一生，且句式整齐，具有鲜明的节奏感和韵律美，表达了朱彦夫一生的志愿，也直接写出了他的精神。
14．①风云变幻 ②背道而驰 ③自欺欺人
15．第一处是长句，“人类”作为主语总领全句，表意紧凑，简洁连贯，为后文强调阅读的重要作用作铺垫。
第二处是三个并列短句，连用三个“那些”，既富有节奏感，又着重强调了借助工具快速阅读的弊端，即精神“速食”无法传达出文学作品的深厚内涵。
【解析】14．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①处，根据前文“在信息洪流中摆脱焦虑”和“于……中栖息身心”可知，顿号连接的两句应为并列句式，故所填成语应与“信息洪流”对应，形容复杂的情形，可填写“风云变幻”。风云变幻：比喻局势动荡不安，复杂多变。
第②处，根据空前“原本”和空后“隐患”可知，此外所填成语应形容与“阅读原本承裁的价值”相反的结果，故可填写“背道而驰”。背道而驰：形容朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。
第③处，根据前文“要是当作背景音乐而不入心，那么所谓的利用碎片时间去‘阅读’”和空后“笑话”可知，此处所填成语应形容空前所提及的阅读方式没有效果，故可填写“自欺欺人”。自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人，既欺骗自己，也欺骗别人。
15．本题考查学生分析不同句式表达效果的能力。
作答本题，首先应分析画横线的两处句子在句式上的不同，然后结合上下文，分析二者在表达效果上的差别。
第一处，从句式上来看，此句为长句，以“人类”作主语，领起三个分句，后两个分句省略主语，使句子表意紧凑，简洁连贯，一气呵成；从内容上来看，此句意在说明人类对知识的渴求，为后文强调阅读的重要作用作铺垫。
第二处，从句式上来看，此句为三个并列短句，将主语“那些”多次罗列，富有节奏感，读来朗朗上口；从内容上来看，结合前文“越来越多的工具试图‘帮助’人们提高阅读效率时……用半个小时说完《红楼梦》故事梗概”可知，以三个分句“那些……百转千回”“那些……雅趣”“那些……荒唐与空寂”详写《红楼梦》中的意趣和内涵，着重强调了借助工具快速阅读的弊端。
16．①有助于缓和痛风的发病 ② 然而令人意外的是 ③缺乏相关的统计分析和数据支撑
17．含义：“掉书袋”讽刺人爱引用古书词句，卖弄学问。
得名缘由：“掉书袋”根据其字面义而得名，即装书卷、文件的口袋散落在地，引申指引用古书词句，卖弄学问。
18．①删去“超过”或“以上”；②将“每周”放在“包括”之后。
【解析】16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
首先观察文章首句“保持喝咖啡的习惯将有助于降低痛风发病的风险”，这是文章论点。
①前面是“有助于降低痛风发病的风险”，后面是研究结论，所以此处可以填“有助于缓和痛风的发病”。
②观察后文的研究结果“咖啡对预防痛风有益”，与前文“痛风病人是不能喝咖啡的”截然相反，所以要用转折，可填“然而令人意外的是”。
③前文“咖啡对预防痛风有益”是理论研究成果，此处“但”转折，下文补充介绍“关联分析”和数据，推出此处应填“缺乏相关的统计分析和数据支撑”。
17．本题考查学生理解词语含义并进行仿写的能力。
掉书袋：掉，摆动，摇动。“书袋”指才学。“掉书袋”指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博，具有讽刺意味。出自《南唐书·彭利用传》：“对家人稚子，下逮奴隶，言必据书史，断言破句，以代常谈，俗谓之掉书袋。”
“咖啡因”和“咖啡”，“掉书袋”和“书袋”，都有关联，先有咖啡，再发现咖啡因；先有装书卷、文件的口袋散落在地，再有掉书袋的行为比喻。据此组织答案即可。
18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有：
一是成分赘余，“超过15万以上”，“超过”和“以上”语意重复，删掉其中一个；
二是语序不当，“每周包括饮用咖啡次数”中“每周”应直接修饰“引用”。
19．①见怪不怪 ②雨后春笋 ③珠联璧合
20．①第一处用第二人称“你”来指代读者，拉近了作者和读者间的情感距离；句末使用疑问语气，引发读者对相关广告设计的注意和思考，进而引出后面的话题。②第二处用“大众”来指代包括读者在内的看到广告设计的所有人，称谓对象不确定，范围较广，用陈述语气直接点明观点，表达更加客观直接。
【解析】19．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，此处语境是指人们对很多标志已经不会大惊小怪了，所以应该用成语“见怪不怪”。意思是：看到怪异的现象不要大惊小怪。指遇到不常见的事物或意外情况，沉着镇静。
第二空，此处语境是指高水准标志作品如雨后生长出来的竹笋一样涌现，所以应该用成语“雨后春笋”。意思是：春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
第三空，此处语境是指大学校徽设计体现了汉字与中华传统文化的结合，所以应该用成语“珠联璧合”。意思是：珍珠联成串，美玉放在一起。比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。
20．本题考查学生赏析叙事人称表达效果的能力。
句子“但你是否想过”运用第二人称“你”来指代读者，拉近了作者和读者间的情感距离；“它们为何能在无形中打动你，让你‘一眼入心’”句末使用疑问语气，引发读者对相关广告设计的注意和思考，思考是什么在无形中打动你，让你“一眼入心”，进而引出后面的话题。
句子“能让大众看着喜欢、记得牢靠，是衡量其是否成功的重要标准”中用“大众”来指代包括读者在内的看到广告设计的所有人，称谓对象不确定，范围较广，用陈述语气直接点明观点“能让大众看着喜欢、记得牢靠，是衡量其是否成功的重要标准”，表达更加客观直接。
21．①这饮品就是动物的眼泪
②因为泪水中不仅有水
③钠是一种稀缺矿物质
22．①文中把蝴蝶吸食黄斑河龟的眼泪写成蝴蝶正在享受河龟给它们提供的自助餐。②表现出蝴蝶的快乐与自足，使表达更加形象生动，增加了说明的趣味性。
23．为了追求钠，昆虫们不仅会被眼泪吸引，还会做出让人迷惑的行为。
【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，前面提到“网红饮品”，后面说“一群蝴蝶享受着黄斑河龟提供给它们的眼泪自助餐”，可见，这种“网红饮品”就是动物的眼泪，可填：这饮品就是动物的眼泪。
②处，前面说“眼泪是咸的”，后文解释原因，“也有”前后构成递进语序，对应眼泪中“钠、钾、氯化物等离子”，一定还有“水”，可填：因为泪水中不仅有水。
③处，后文有“它们很难通过日常饮食获得，所以需要额外补充”“为了追求钠”，可见，钠很稀缺，可填：钠是一种稀缺矿物质。
22．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。
“享受着”“自助餐”原本都是用于人的心理和活动，此处用于蝴蝶，运用了拟人修辞，把蝴蝶吸食黄斑河龟的眼泪写成享受自助餐。“自助餐”形象地表现出蝴蝶吸食黄斑河龟的眼泪时的自在与惬意，“享受着”准确地写出它们进食的快乐满足心理状态。
23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病是语序不当：
“不仅昆虫们会被眼泪吸引，还会做出让人迷惑的行为”，主语一致，都是“昆虫们”，关联词“不仅”应放在主语后面，改为“昆虫们不仅会被眼泪吸引，还会做出让人迷惑的行为”
24．①自力更生 ②安营扎寨 ③如火如荼
25．在这场伟大事业的奋斗中，国内顶级科学家隐姓埋名，干出了惊天动地的大事，王淦昌便是其中一位。
【解析】24．本题考查学生准确运用常见的成语的能力。
①根据“从此”可知，前文“中国失去了几乎所有外界力量的帮助”是后文中国原子能事业发生转变的原因。而没有了外界的帮助，中国科研只能依靠自己，故可填：自力更生。自力更生：形容依靠自己的力量把事情办起来。
②画线处前面的“这里”指前文描写的“一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场”。根据其中“这就是我国第一个爆轰物理的实验场”可知，王淦昌等人就是一直在这里研发出的氢弹，故可填：安营扎寨。安营扎寨：指部队驻扎下来；也比喻建立临时的劳动或工作基地。
③根据画线处后“地进行着……”可知，此处应是修饰“进行”这一行为的副词。而根据整个语段对王淦昌等人在如此艰苦条件下依然突破重重困难取得成功的事迹，可知他们对研究是非常热情、专注的，故可填与此相关的成语：如火如荼。如火如荼：原比喻军容之盛；现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
25．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句时先要抽取句子主干，使之成为一个独立的句子。文中画波浪线的句子“王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干惊天动地事的国内顶级科学家、大批优秀科技专家中的一位”，主干为：王淦昌便是其中的一位。
然后可以把“其”所代表的内容分别变成短句，两种专家是“国内顶级科学家、大批优秀科技专家”，他们的做法是“隐姓埋名干惊天动地事”，故可把这两部分作为主谓形式单独成句。而“在这场伟大事业的奋斗中”则是整个句子的背景，故可把这一处作为单独的分句。
26．①形成时的温度在0℃以上 ②使物体上的露珠冻结起来 ③它对农作物生产是有益的
27．①把“那些叶子”当作人来写，赋予叶子以人的动作行为“手舞足蹈”和思想情感“感恩”，非常形象。②拟人修辞使表达生动，写出了农作物的叶子在露水的滋润下重现生机。
28．①含义不同。②文中加点处的“雨露”使用了词的本义，指雨水和露水。③“学生不可忘记老师的雨露之恩”中“雨露”使用了词的比喻义，比喻恩惠。
【解析】26．本题考查学生情境补写的能力。
第一空，根据前文“但”可知，此处应是填形成原因或过程中与霜不一致的地方。霜往往是在0℃以下形成的，而根据后文“在0℃以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫作‘露点温度’”可知，此处应填“形成时的温度在0℃以上”。
第二空，根据后文“这叫作冻露”可知，挖空处应出现对于“冻”的解释，故可填“使物体上的露珠冻结起来”。
第三空，根据后文“在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状”可知，此处应是描述露的优点，故可填“它对农作物生产是有益的”。
27．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
画线句中，“那些叶子”是植物，并不具备人的动作和情感，而作者却说他们有“手舞足蹈”的动作，有“感恩”的心理，这是运用了拟人手法。
作者之所以这么写，主要是为了充分展现叶子经过露水滋润后，不再卷缩发干，而是重具生机，叶片舒展，能随风飘动的情况，而“感恩”这一心理描写则更突出了露水对植物的滋润作用之大。
28．本题考查学生理解词语含义的能力。
文章加点处指“雨露”，是因为前文中所说“在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状。微风吹拂下，那些叶子重现生机，手舞足蹈，感恩露水的滋润”，是为了说明自然界的露水和雨水一样能给植物滋润和生机，所以这里的词语是本义——雨水和露水。
“学生不可忘记老师的雨露之恩”一句中，“雨露”不可能是指真实的雨水和露水，而是重在用自然界雨露给予植物的恩泽来比喻老师对学生的教育、照顾和关怀。所以这里是比喻义。
故两者含义不同。
29．①空中楼阁 ②有的放矢 ③深入浅出
30．示例：科研人员是科普传播链条里重要的一环，擅长科普的科研人员不仅能生动地传播最基本的科学事实，往往还能帮助受众培养创新思维能力。
【解析】29．本题考查学生正确使用成语的能力。
依据语境，第①空成语应填“美好而虚幻”的事物，可用“空中楼阁”。空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
依据前文“分清楚做的科普到底给谁看”，后文的“针对不同人群采用不同语言风格、表达范式，做出特色，提升效果”可知，这里是强调科普要有针对性，可用“有的放矢”。有的放矢：对准靶子射箭，比喻言论、行动目标明确。
30．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有三处错误：
①成分残缺，可在“重要”后面添加“的一环”；
②语序不当（不合逻辑），将“不仅”与“还”后面的内容互换；
③搭配不当，可将“培植”改为“培养”。
31．共同特点：在数字中暗含对比。作用：使观点表达更加鲜明。
32．①消耗掉实物才是消费 ②如果医生给他开一堆药 ③明显属浪费
【解析】31．本题考查学生分析语言表达效果的能力。
结合“花200块挂了专家门诊，医生耐心地问诊了20分钟，最后的判断是没什么问题，回去休息一下就好了”，“一百多吨西红柿约30万元人民币”“每人收费10欧元，门票收入达30万欧元，约240万人民币”可知，这些数字之间存在明显的对比性，在对比中突出作者要表达的观点。前者突出门诊花钱多，却没有解决问题，不是消费而是浪费；后者突出浪费的西红柿价值高，而带来的门票收益更高，看似浪费却促进消费。可见，在数字中暗含对比，使观点表达更加鲜明。
32．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，位于段首，带有总括性，结合下文“那些没有消耗掉实物或商品形态没有改变的，就不是消费而是浪费”总结概括，可填：消耗掉实物才是消费。
②处，“但”前后形成转折，“最后的判断是没什么问题，回去休息一下就好了”认为是浪费自己钱，那么“他就心满意足了，认为这才叫做诊疗”指的就是开药花钱，可填：如果医生给他开一堆药。
③处，语段围绕的话题是“看似浪费却促进消费”，西班牙的“番茄节”用一百多吨西红柿作武器展开激战，应该属于看似浪费的情况，可填：明显属浪费。
33．①以细致有趣的孩子视角观察突出童真。观察到大人容易忽视的细节，且不厌其烦罗列“买酱”“买醋”“买葱”“醋都要洒了”，充满了童真童趣。
②以迅捷活泼的动作突出童真和义气。“窜”“叉着腰”，用夸张而又生动的动作显示出“我”的童真和气愤不平。
③以短促直接的语言突出童真和义气。一组“又买”排比和“凭什么”的反问，短促而有力地显示出“我”的童真和义愤。
34．①形式上郑重其事。称名字，表明重视与妞儿相识这件事以及对妞儿的尊重。
②情感上更为亲切。称名字，比用第三人称更能显示出对妞儿的好感和亲近。
【解析】33．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。
用“又买酱，又买醋，又买葱”三个句子构成排比，句式整齐，语言简短，又用一个“凭什么”的反问句，加强语气，短促而有力地显示出我的童真和义气。
“窜”是动词，表示“急切”的状态，侧重事情紧急，形势紧迫。一个“窜”字，用夸张的手法，写出了我动作的迅速活泼，突出了我的童真和气愤不平。
“叉着腰”这一细节描写，符合童年特点，真实地写出了“我”的气愤不平。动作描写符合孩子的特点，充满了童趣。以细致有趣的孩子视角观察突出童真。
34．本题考查学生赏析人称特点和表达效果的能力。
从情感上看，“就这样，我认识了妞儿”，这里使用其名字“妞儿”，显得郑重其事。称名字，表明作者重视与妞儿相识这件事，表现了对对方的尊重之情。
从效果上看，“妞儿”是一个生活化称呼，使用其名字“妞儿”，而不使用第三人称代词“她”，显得更为亲切；“她”为第三人称代词，如使用“她”，叙述者以旁观者身份出现，会使文章显得生涩，没有亲切感，不便于情感的抒发。
35． ①交相辉映 ②千里迢迢/风尘仆仆 ③不可磨灭
36． ①运用比喻修辞，将中秋比作石榴，化无形为有形，形象地写出了中秋这一收获的时节的莹润饱满，突出其丰收之特点。②“从不吝啬对辛勤汗水的奖赏”，赋予中秋以人的特性，生动地写出了这一收获时节对辛勤耕耘的丰厚回报。
37．答案示例：①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼浅吟的美好祝愿让人持久温暖；②“海上生明月，天涯共此时”，张九龄笔下的雄阔意境令人心有寄托。(合理即可)
【解析】35．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，这里形容中秋夜的万家灯火，可用“交相辉映”。交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。
第二空，这里形容跨越山水的奔波，可用“风尘仆仆”“千里迢迢”一类的成语。风尘仆仆：路途中的风吹尘扬，比喻旅途辛苦。千里迢迢：形容路途遥远。
第三空，这里修饰“印记”，成为民族记忆的当然是不会消失的印迹，可用“不可磨灭”。不可磨灭：形容永远不会消失，具有永久存在的价值。
36．本题考查学生赏析修辞表达效果的能力。
“中秋，像一颗石榴”使用了比喻的修辞，将中秋比作石榴，化无形为有形。“莹润的果实包都包不住”生动形象地写出了中秋这一收获的时节的莹润饱满，突出其丰收之特点。
“从不吝啬对辛勤汗水的奖赏”使用了拟人的修辞，“吝啬”赋予中秋人情态，突出了收获的丰厚，也表达了这一收获时节对辛勤耕耘的丰厚回报的意思。
37．本题考查学生仿写句子的能力。
首先找出仿写的例句是“‘丹桂扶疏，银蟾依约，千古佳今夕’，李纲挥洒的浪漫想象引人沉醉不已；‘乘风好去，长空万里，直下看山河’，辛弃疾喷涌的壮志豪情让人心潮澎湃；‘今夜月明人尽望，不知秋思落谁家’，王建道出的低回婉转令人掩面动容”，分析三个句子的特点来确定仿写句子的句式：引用诗句，诗句作者笔下（书写/浅吟等）的……让（使/令等）人……。此外所选诗句和给人的感受必须与中秋有关。
38．①但并非取之不尽用之不竭 ②如果对自然资源不节制使用 ③人类的生存和发展
39．在中国历史上，俭德始终得到高度倡导，甚至被视为最大的美德。它之所以成为中华民族的主流价值导向之一，是与其作为应对资源有限性的积极策略分不开的。
【解析】38．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此处和前一句为转折关系，结合“取之无度，用之无节，则常不足”可知是说自然资源也是有限度的，不加节制，终会枯竭，故填“取之不尽用之不竭”。
②结合“即使”此处应是表假设的句子，再结合“数量充足最后也会枯竭”可知应是强调要节制使用资源，故填“如果对自然资源不节制使用”。
③结合前文说“劳动果实是人类社会存在和发展的基本物质基础”，而今“物资的严重短缺”自然会威胁到“人类的生存和发展”。
39．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句子有三处语病：
一是“俭德始终高度倡导”成分残缺，改为“始终得到高度倡导”；
二是“认为最大的美德”搭配不当，把“认为”改为“视为”；
三是“是因为与……分不开”句式杂糅，可改为“是与……分不开的”或“是因为……”。
40．微短剧入门门槛低，但是对制作者要求高。
41．微短剧不仅要在时间上精准把握，而且情节要紧凑合理，让观众快速理解。此外情节更是要跌宕起伏，因为“1秒钟10个反转才能吸引观众”，所以突破观众预期才能使微短剧更具吸引力。
【解析】40．本题考查学生概括材料主要内容的能力。
材料由三个段落组成，第一段交代“微短剧入门门槛低”，由“然而，看似降低进入门槛的微短剧，却对制作者提出了更高的创意要求”则转到下面内容的具体介绍，此句起到承上启下的作用，第二段则具体分析了微短剧制作的特点，明确指出“微短剧的拍摄和成功不再拘泥于大制作、大投入，普通人只要用心投入都会有收获”。然后第三段通过“但也要清醒地认识到”转而分析微短剧制作的规律，具体为“微短剧不仅要在时间上精准把握，而且情节要紧凑合理，让观众快速理解”。这里主要是说明了微短剧对制作者要求很高。因此本段材料的主要内容应从“然而，看似降低进入门槛的微短剧，却对制作者提出了更高的创意要求”一句得出，注意字数不能超过20字。最后可得：微短剧入门门槛低，但是对制作者要求高。
41．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子共有三处语病：
（1）不合逻辑。句中表示递进关系，应将“但”改为“而且”。
（2）结构混乱。“因为”与“……的原因”句式杂糅，应删掉“……的原因”。
（3）成分残缺。“1秒钟10个反转才能吸引观众”与“突破观众预期才能使微短剧更具吸引力”构成因果关系，故应在“突破”前加上“所以”。
42．①不可理喻(匪夷所思)
②乐此不疲
③心知肚明
43．①开头称呼父亲为“老父亲”，突出了八十二岁父亲的年岁大，也为下文写这个消息“在村里炸了锅”作铺垫。
②称父亲为“老父亲”，与下文写父亲几十年如一日辛苦地为孩子们修窑洞相呼应，突出了父亲坚韧顽强的精神，表达了对“父亲”的爱戴尊敬之情。
【解析】42．本题考查学生正确使用成语的能力。
①处，语境指举动迂腐可笑到不讲理、离奇，可用“不可理喻(匪夷所思)”。不可理喻：不能够用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。匪夷所思：形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻常，指行为举止离奇古怪，超出常情，不是一般人根据常理所能想象的。
②处，语境指父亲一生热衷于修窑洞之事，可用“乐此不疲”。乐此不疲：指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。
③处，语境指父亲对修窑洞的辛苦很清楚，可用“心知肚明”。心知肚明：心里明白但不说破，形容心中有数。
43．本题考查学生分析理解词语表达效果的能力。
“八十二岁的老父亲决定修一孔属于自己的窑洞”开头称呼父亲为“老父亲”，内容上，突出了八十二岁的父亲年岁如此之大，还要修一孔属于自己的窑洞；“分明有点儿愚公移山的坚韧与顽强”，借老父亲修窑洞一事，突出了父亲坚韧顽强的精神，表达了对“父亲”的爱戴尊敬之情。
结构上，下文“这个消息一经传出，如一声惊雷，马上就在村里炸了锅”突出大家对这一消息的惊诧，这一称呼为下文做铺垫；下文写“父亲一生修了二十孔窑洞，仍乐此不疲。父亲从四十岁开始修窑洞，父亲的余生都在修窑洞，为了给四个儿子娶媳妇儿，几乎每年都在修窑洞，一直修到六十岁，耗费了二十年的艰难岁月”，称父亲为“老父亲”，与下文内容形成呼应。
44．①惜墨如金 ②精雕细琢 ③回味无穷
45．营造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文具备一种引人求真向美慕善的积极力量，带给人们超越性的精神体验。
46．构成：本体是散文，喻体是档案库、墓碑和圣殿。
表达效果：①生动形象地写出了散文的根本功用。②从多方面写出了散文的记录、纪念、朝圣的作用。
【解析】44．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，从前文“可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，……”可知，“倚马可待，泼墨如水”与“深思熟虑，……”是相反的两种做法，因此所填入成语应是和“泼墨如水”意思相反的成语，据此可以推断应填入“惜墨如金”。“惜墨如金”，指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
第二空，从前文“可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，……”可知，“由此及彼，信马由缰”与“聚焦一物，……”也是两种相反的做法，因此所填入成语应是和“信马由缰”意思相反的成语，表示对某一件事物集中精力，对这一事物非常用心。可以用“精雕细琢”。“精雕细琢”，精心细致的雕刻琢磨。形容做事仔细用心。多指艺术品的创作。
第三空，从前文“只有把文章写得好看、耐看，光彩夺目”可知，填入成语是用来形容文章的内容非常吸引人，让人有很好的阅读感受。可以填入“回味无穷”。“回味无穷”，比喻事后越想越觉得意味深长。
45．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的句子有两处语病：
（1）搭配不当。“塑造”与“意境”搭配不当。应将“塑造”改为“营造”。
（2）语序不当。按照事物的逻辑顺序，应是散文首先具有引人求真向美慕善的积极力量，然后才能带给人们超越性的精神体验。
故正确表述为：营造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文具备一种引人求真向美慕善的积极力量，带给人们超越性的精神体验。
46．本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。
文中画线句运用了比喻的修辞。其中本体是“散文”，喻体是“档案库、墓碑和圣殿”。能够形成比喻，正是利用了“散文”的记录、纪念、朝圣方面的作用与“档案库、墓碑和圣殿”所代表的作用的相似性。
解答比喻修辞运用的表达效果，先从比喻修辞的作用分析。再分析具体内容。比喻句的作用：（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受；（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白；（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
文段中明确指出“散文的根本功用是以强大的代入感和感染力呈现我们人类在某个历史时期的生存样貌和精神状态”，也就是说散文能记录历史，也能反映历史样貌，使后来人通过读文章了解以前。所以通过这一比喻，生动形象地写出了散文的根本功用，同时可以生发读者的联想。将“散文”比喻为“档案库、墓碑和圣殿”，就从多方面写出了散文在记录、纪念、朝圣方面的作用，同时让表达更加生动形象，更易于读者理解。
47．①短视频就是这个时代的“绝句”；
②也让古诗词获得更多受众；
③如此高的播放量和销售量
48．有学者将诗词文化娓娓道来，答疑解惑；有网友将《悯农》《春晓》等经典诗歌编成舞蹈，深受欢迎；有旅人以诗词为主线串起古老村镇、自然山水等风景，演绎诗意。
49．①画线句子化用“曲高和寡”--词，将其化为曲高和“众”，阐述了在短视频这一载体下，古诗词也能获得更多受众的现象，言简意赅，而又耐人寻味。
②画线句子把“古诗词类短视频”比作“一股清泉”，写在短视频内容泥沙俱下的今天，“古诗词类短视频”具有书香气的特点，通过比喻，生动形象地突出了古诗词类短视频所具有的独特的品质。
【解析】47．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，根据“两两相融，绝句不‘绝’，让经典文化走出一条与时俱进的创新之路”可知，此处应说到“绝句”“时代”等意思，“二者”指短视频与“绝句”，可填：短视频就是这个时代的“绝句”。
第二处，此处与“不仅让诗意触手可及”形成递进关系，“使古诗词在互动交流中频频‘出圈’”说明古诗词受到大众的欢迎，可填：也让古诗词获得更多受众。
第三处，此处应填名词性短语做主语，根据“播放量178亿，同比增长168％，带动电商平台古诗词类书籍销量同比增长588％”可知，是说播放量和销售量高，故填：如此高的播放量和销售量。
48．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
整句要求句式结构一致，可将画线句的分句变换为同一句式结构的一组排比句。可以第一句“有学者将诗词文化娓娓道来，答疑解惑”为基础句式，然后把“《悯农》《春晓》等经典诗歌被有些网友编成舞蹈，深受人们欢迎”改为“有网友将《悯农》《春晓》等经典诗歌编成舞蹈，深受欢迎”，把“更有旅人以诗词为主线，串起古老村镇、自然山水等风景，演绎诗意”改为“有旅人以诗词为主线串起古老村镇、自然山水等风景，演绎诗意”。
49．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“曲高和‘众’”化用“曲高和寡”一词，“曲高和寡”指曲调越高深，能跟着唱的人就越少。后用“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗，不能为多数人所了解或欣赏，把“寡”活用为“众”，说明在短视频这一载体下，古诗词也能获得更多受众。
“古诗词类短视频仿佛一股清泉，让短视频不仅有娱乐气，也有书卷香”使用比喻的修辞手法，把“古诗词类短视频”比作“一股清泉”，写出“古诗词类短视频”在泥沙俱下的今天具有书香气的特点，生动形象地突出了古诗词类短视频独特的品质。
50．(1) 绿树村边合 自在娇莺恰恰啼 坐看云起时 山重水复疑无路
(2)①示例：画面中描绘了一家三口在玉米地里捧着玉米，喜获丰收的模样，远处是蓝天白云和起伏的群山，山脚下还有几户人家。
②示例1：寻梦美丽乡村，醉情丰收丽和。
示例2：山清水秀自然地，硕果累累香满园。
(3)答案示例：
“垃圾分类，你我共行”倡议书
广大村民朋友：
丽和是我们共同的家园。为倡导资源循环利用，助推美丽乡村建设，我们向大家发出以下倡议：
一、养成习惯，将生活垃圾分类收集，分类投放；
二、减少垃圾制造，少使用或不使用一次性用品；
三、积极宣传垃圾分类小知识，做环境保护的推广者。
村民朋友，让我们共同支持和参与垃圾分类，为绿色环境尽一份力，让家乡的天更蓝，水更清。
丽和村村委会
XX年X月X日
【详解】（1）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字词：“莺”“疑”。
（2）本题考查学生图文转化以及拟写宣传标语的能力。
第①题，主要观看画面的构图，远处是蓝天白云的背景和连绵起伏的群山，山脚下还有几处人家，画面的右下角画了一家三口，他们在玉米地里手捧着玉米，脸上露出灿烂的笑容，洋溢着丰收的喜悦之情。
第②题，宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号，可以运用对偶的形式，画面展示的是丽和村丰收的喜悦，优美宜人的景色，可以写：山清水秀自然地，硕果累累香满园。
（3）本题考查学生拟写倡议书的能力。
倡议书的写法是：标题第一行写“倡议书”三个字；称谓写在标题下一行的最顶格并加“冒号”；正文说明原因及目的，分条写出倡议内容，要求具体、明确、切实可行；结尾表明决心，提出希望、建议或信念等，无需写祝颂的话；署名和日期最下面靠右分两行写上姓名或单位名称及年份日期。
本题要求写一则村委会向广大村民们发起的“垃圾分类，你我共行”倡议，劝说村民接受垃圾分类。考生首先要注意倡议的对象是“村民们”，倡议的内容是“垃圾分类，你我共行”。对此，倡议书应将重点放在垃圾分类的意义上，可以从村里环境说起，说到乡村文明、社会文明，使得村民们能够认识到垃圾分类不是一家一户的小事，而是关系到全国、全社会的大事。然后要写倡议的具体内容，注意仍然是“垃圾分类，你我共行”，比如可以倡议村民们当好宣传员、引领员、督导员，养成习惯，将生活垃圾分类收集，分类投放的习惯，让村民们自觉参与到垃圾分类的工作中来。最后要注意倡议书的格式，标题、正文、落款，一个也不能少。
51．（示例）①眼花缭乱 ②至高无上 ③一纸空文
52．①A的引用不需出处，因为所引用内容只是作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用意。加上出处，反而影响语言的连贯性。②B的引用需要出处，因为作者的目的是论证观点，有了出处就表明内容准确，有来历，能够增强论证的说服力。
【解析】51．本题考查学生正确使用成语的能力。
①处前面是“无数菜式”，“令人”表明这是给人的感觉，菜式多，人们的感觉就纷繁迷乱，所以可填“眼花缭乱”。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
②处前面说的是“王权”，而“九鼎”又是王权最高的标志，所以这里可填“至高无上”。至高无上：高到顶点，再也没有更高的了，形容地位很高。
③处后面的例子表明前面所说的关于鼎的规定没有用了，所以这里可填“一纸空文”。一纸空文：空写在纸上实际不能兑现的东西（多指不能执行的条约、规定、计划等）。
52．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
两个引用的区别是有出处和没有出处，一般而言，不需要出处，是把引用的内容化到了自己的语言中，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”只是作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用意。
而需要出处，则是以有出处来表明引用内容的真实性，借以增强论证力度。据此进行分析，就可以得出答案。
53．①东方艺术重主观 ②人与人之间的关系 ③中国画的分类
54．六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
【解析】53．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，从前文“东西方文化不同，艺术的表现也不同”可知，此处是将东西方文化进行对比，而后文“西方艺术重客观”则是说西方艺术的特点，那么补写的句子的陈述对象就应是“东方艺术”，其特点应该和“西方艺术”特点相对，与“客观”相对的应该是“主观”。因此可补写为“东方艺术重主观”。
第二空，根据后文“山水画表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处”可知，空格处的内容是对“人物画”表现的谁和谁的关系，既然“山水画表现的是人与自然的关系”“花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处”，那么“人物画”当然是表现人与人之间的关系了。故应该填入“人与人之间的关系”。
第三空，在讲了三类中国画所表现的关系后，应该是一个总结性的结论，从后文“体现了中华民族传统的哲学观念和审美观”可知，正是中国画的独特分类方式“体现了中华民族传统的哲学观念和审美观”，故可以填入“中国画的分类”。
54．本题考查学生变换句式的能力。
短句变长句的关键是首先在短句中找到一个句子作为变换后长句的主干，然后将其他短句按句子的性质转换成长句的定语、状语或补语。
本题中，将“六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下”作为句子的主干，将“山涧内山峦映衬”与“乱石中潺潺清泉不断地涌出”变成句子的状语，就是写成“六尾蝌蚪……摇曳着尾巴顺流而下”的句子，状语要在不改变原意的基础上适当的增减一些词语。因此“山涧内山峦映衬”可变为“在山峦映衬下的山涧内”，“乱石中潺潺清泉不断地涌出”则要变成“乱石之中不断涌出的潺潺清泉”，变成蝌蚪游动的环境，变换后的句子为：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
55．登峰造极 炉火纯青 刚正不阿
56．作者运用比喻修辞手法，将“方圆不宜”，比作“倒拿筷子”；同时运用夸张修辞手法，将人们“倒拿筷子”的情形进行夸张表现，形象、生动地说明了，为人处世要“方圆得宜”，这样有利于我们营造和谐的人际关系，有利于我们自身的发展。
【解析】55．本题考查学生成语运用的能力。
第一处，结合文中语句“我们的祖先一开始是用小木棍儿拔食食物中的野菜、树叶，慢慢地”以及“用小木棍儿的技艺越来越高，直到把两根小木棍儿使得上下翻飞，巧得如同自己的十指一样灵活自如，筷子就诞生了”，可知，祖先用筷子的技艺越来越高，因此，此处应填“登峰造极”。登峰造极：比喻达到极高的水平。
第二处，结合文中语句“手持筷子时，拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，如此简单的两根东西，把杠杆原理运用得”以及“在烹调过程里，筷子可以用来检查、搅拌、品尝食物，手指能做的事，它都能做”，可知，人们对筷子的运用越来越熟练，因此，此处应填“炉火纯青”。炉火纯青：比喻学问、技
阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年北京冬奥会开幕式何以惊艳了世界？从社会各界的解读以及主创团队的反馈来看，开幕式呈现效果可以堪称完美。
每个举办奥运会的国家都会① 在开幕式上做文章，因此留下了许多堪称经典的奥运会开幕式。本次开幕式最具创意的一处当推点火仪式。一方面，主火炬是一个巨型“雪花”，由参赛各国的“小雪花”组成，寓意全世界团结在一起；另一方面，微火寓意星星之火可以燎原，微火虽微生生不息，火炬虽小格局够大。这样的点火仪式，需要② 的勇气。
开幕式以中国传统历法的时光轮转作为倒计时开场，第24届冬奥会，二十四个节气，又恰逢第一个节气“立春”，以此倒计时，正是中国人的浪漫所在。
科技赋能，点亮奥运梦想。二十四套激光刻刀在冰立方上不断雕刻，历届冬奥会标志逐一被刻出来，最终定格在2022年北京冬奥会。而后，一个③ 的冰雪五环伴随着冰屑凋落破冰而出。
1．依次在文中横线上填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。
3．下图是北京冬奥会开幕式上能发光的雪花引导牌，请结合上则材料简要说明其设计特点。
阅读下面的文字，完成下面小题。
猴痘是一种人畜共患的病毒感染性疾病，临床表现主要为发热、皮疹、淋巴结肿大，症状持续2~4周。皮疹通常从面部开始， ① ，四肢皮疹尤为显著。
猴痘病毒多发于猴类，也可传染给其他动物， ② 。人类被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上猴痘病毒。另外，在人与人长时间的密切接触中，病毒也可能通过飞沫传播。
预防猴痘， ③ ，外出戴好口罩，接触过可疑动物要及时洗手。宠物爱好者、动物饲养和检疫人员等高危人群更要加强防护，防止咬伤，避免直接接触不明动物的血液、分泌物等。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
5．请用以“猴痘”开头的问句分别概括各段主要内容。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《中国居民膳食指南》推荐的一日三餐能量占比为3：4：3，说明晚餐和早餐、午餐一样重要。研究表明，长期不吃晚餐，体内的胆汁、胃酸同样会分泌，但胃里① ，长此以往，胆汁、胃酸会出现逆流，伤害胃黏膜；而且人体会根据进食情况进行自动调控，到了晚餐时间，身体长期处于空腹状态，会加强胃肠对早餐和中餐食物的吸收率，降低基础代谢率，使更多的能量转化为脂肪。② ？第一，晚餐吃少。《中国居民膳食指南》中指出三餐模式为：早餐营养足，午餐要吃好，晚餐要适量。晚餐长期吃得太好、太饱，会刺激胰岛分泌胰岛素，加重人体胰岛负担，诱发糖尿病；还会迫使人体消化系统持续工作，让大脑始终处于兴奋状态，容易造成失眠多梦，进而引发神经衰弱。第二，③ 。晚餐的时间最好安排在晚上6～7点，尽量不超过8点。有研究显示，同等分量的晚餐，进食较晚的人，其体内的血糖水平较多，但是燃烧的脂肪也较少，这种影响在糖尿病上体现得更为明显。
6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
7．“不吃早餐”与“不吃晚餐”对身体的伤害有相似之处。请简述“不吃早餐”对身体的危害。
8．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
明清小说如何营造结构？如果说《西游记》代表了依靠中心情节支撑小说全局模式的成功尝试，那么《儒林外史》以主旨的逐渐展开来呈现情节的方式，则可谓① 。小说以王冕的故事作为这幅世俗风情画的开端，以市井四奇人的故事作为画卷的收尾。提笔“说楔子敷陈大义”，收笔追往思来，中段间杂世俗百态、各色人物，画幅缓缓展开，作家的社会理想也随之缓缓浮出。
以《儒林外史》等为代表的世情小说大多脉络清晰，精心安排人物命运与事件结构。作者编排小说结构就像是在建造、打理自己的文字花园。各章回各有重点，自成局面，一如建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁，从整体看又是廊腰缦回、② ，各章节暗中关联交相错杂，形成整部小说的波澜。依靠这样的布置安排和造文之心，明清小说得以在尺幅之间，舒展历史风云，纵览历史人物，重演历史进程，而众多人物的安排也在历史洪流面前，显得详略得当，③ ，曲尽形容。
9．在文中横线处填入恰当的词语。
10．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在长津湖战役中，朱彦夫所在连队冒着严寒，与装备精良的敌人血战三天三夜。想到战友的牺牲，朱彦夫决定将生命投入到他们未竟的事业中。使命在肩，哪里都是光荣的阵地。他坚信，只要有决心，加之以坚持，那么实现全村脱贫便①_____________。25年间，为了改变家乡贫穷落后的面貌、让村民过上好日子，朱彦夫一直坚守在张家泉村这个“阵地”。张家泉村的每一寸土地上，都留下了他忙碌的身影。
“人活着，就得奋斗，奋斗着，就是幸福；奋斗不止，幸福就不断。”秉持这样的信念，朱彦夫从未停止奋斗的脚步。他每一个节日都坚守在工作岗位。凡是②________。卸任村支书后，他有了新的目标：把战友们英勇奋战的事迹写下来，传给后人。在日复一日的坚守中，凭借朱彦夫自强不息的奋斗精神，写就了自己的“极限人生”，也把牺牲战友们的故事为更多人熟知。
在子女眼中，这种顽强、不服输的个性贯穿于父亲一生的每个阶段：在抗美援朝战场上英勇无畏地痛击敌人，在田间地头与贫穷作斗争，在书桌案头与身体的残缺作斗争。朱彦夫自己则说，一辈子只做了3件事——枪杆子、锄杆子、笔杆子。朱彦夫③________，出色地履行了自己的职责。他生命中的每一件事都历经百般磨难，每一段人生都洋溢着不屈的精神意志和不竭的冲劲闯劲。
11．请在文中横线处填入恰当的成语。
①__________②__________③__________
12．文中画波浪线的句子中有语病，请将它修改正确。
13．文中画横线的句子使用了排比修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
很少有哪种日常行为能够像阅读一样，在古今中外都备受推崇。这或许是因为，人类渴望脱离蒙昧，以智识推动进步，以经验丰富阅历，而阅读是获取新知、拓展生命广度最为便利的方式之一。又或者，阅读本身就是一种抵抗世俗的姿态，意味着不愿掘泥扬波、蹉跎时日，而是沉下心来思索和审视，以此陶冶情操、涵养心灵。对过去的读书人来说，“书籍是随身携带的精神圣殿”。而在今天，阅读被许多人寄予了在信息洪流中摆脱焦虑、于 ① 中栖息身心的厚望；但不能忽视的是，当技术发展给阅读带来便利之余，也存在着与阅读原本承载的价值 ② 的隐患。
越来越多的工具试图“帮助”人们提高阅读效率时，殊不知这些精神“速食”也让原作的营养白白流失。用半个小时说完《红楼梦》故事梗概，如何传达出那些藏在桃花流水间的百转千回，那些锁在朱门深院中的雅趣，那些掩在夜幕重帘下的荒唐与空寂？在通勤路上听完一本《人类简史》，要是当作背景音乐而不入心，那么所谓的利用碎片时间去“阅读”，恐怕也只能沦为 ③ 的笑话。
14．请在文中横线处填入恰当的成语。
15．文中画横线的两处，都由三句话组成，但第一处主语“人类”只出现一次，第二处主语“那些”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，某联合团队在全基因组关联分析的研究中发现，保持喝咖啡的习惯将有助于降低痛风发病的风险。研究团队通过对超过15万人的咖啡饮用习惯和痛风发病风险进行关联研究，发现长期饮用咖啡① ，并认为今后通过对咖啡成分的分析，或许能够揭开痛风发病的机理原因和预防方法。
众所周知，血液里的尿酸升高，大量的尿酸随着血液循环抵达人体的各个关节，直接导致的后果就是痛风。咖啡中含有的咖啡因会转化为嘌呤，导致尿酸升高。因此，从理论上讲，痛风病人是不能喝咖啡的。② ，此前国内外已有多项研究证明，咖啡对预防痛风有益，但却③ 。
此次，研究团队通过全基因组关联分析，针对超过15万以上研究对象的三项数值，每周包括饮用咖啡次数、尿素指数和痛风发病风险进行研究，并将每周饮用咖啡的次数从0次到7次列为八档，发现一周内每多喝一天咖啡，痛风发病的风险就能降低约25％。至于每天喝几次、喝多少咖啡则不纳入考量范围之内。研究者认为，饮用咖啡的行为并未影响到尿酸数值的高低，但痛风发病的风险却呈下降趋势。
16．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。
17．“咖啡因”因和“咖啡”相关而得名。与此类似，“掉书袋”源自“书袋”。请简述“掉书袋”的含义并分析它得名的缘由。
18．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在社交网络发达、信息交流多元频繁的今天，人们对很多标志已经① 了。但你是否想过，它们为何能在无形中打动你，让你“一眼入心”？简约且独特、文化又艺术、大气而有视觉冲击力，是它们成功的秘诀之一。
事实上，无论是广告，还是标志设计，能让大众看着喜欢、记得牢靠，是衡量其是否成功的重要标准。随着我国社会经济的快速发展，一批传得开、叫得响的高水准标志作品如② 一样涌现。这些标志大都有一个共同特点，便是在设计理念中融入中华优秀传统文化，尤其是有不少标志善于对汉字拆解与妙用。
汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族文化和智慧的结晶，是传承中华优秀文化的重要载体。我国众多大学校徽设计，更是体现了汉字与中华传统文化的③ 。鲁迅先生设计的北大校徽便是经典之作，北京大学沿用至今。篆书“北大”二字由三个人字图形组成，徽章形似瓦当，具有鲜明的中华传统文化特色。
优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是最深厚的文化软实力。然而，在进行创作时，我们还需要不断深化对文化的理解，并予以创新，力求将中华传统文化与国际审美意识相结合，契合现代审美习惯，从而更好引发人们的精神共鸣，创作更多引领潮流的经典标志作品。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。
20．文中画横线的两处，都是介绍人们对标志设计的反应，分别用了“你”和“大众”来指代“人们”，两句话的语气表达也有所不同。二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在蝴蝶、蜜蜂和飞蛾界，流行着一种“网红饮品”， ① 。在亚马孙热带雨林中，一群蝴蝶享受着黄斑河龟提供给它们的眼泪自助餐。在哥斯达黎加的一处生物站，一只眼镜鳄正在懒洋洋地晒着太阳，而蜜蜂和蝴蝶凑在它的眼前大口喝泪……
眼泪是咸的， ② ，也有钠、钾、氯化物等离子。这种盐水溶液能够让我们的眼球表面保持湿润和清洁，维持正常的细胞功能。事实上，蝴蝶和蜜蜂正是通过喝眼泪来补充盐分。对飞舞在亚马孙热带雨林西部的蝴蝶来说， ③ ，它们很难通过日常饮食获得，所以需要额外补充。为了追求钠，不仅昆虫们会被眼泪吸引，还会做出让人迷惑的行为。研究者们将这些行为叫作“玩泥巴”，以蝴蝶为代表的一些昆虫会从泥浆中获取盐分和氨基酸。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
22．文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。
23．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使句子表达流畅。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年是我国第一颗氢弹爆炸成功55周年，王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干惊天动地事的国内顶级科学家、大批优秀科技专家中的一位。
1955年1月15日，党中央做出重要决策——发展中国核工业。但此时由于国际局势的变化，中国失去了几乎所有外界力量的帮助。从此，中国原子能事业开始走上了完全 ① 的道路。
一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场。王淦昌等人就在这里 ② ，带领着一支平均年龄只有20来岁的年轻的攻关队伍， ③ 地进行着原子弹的研制工作。
这里的气候条件十分恶劣。冬天，经常是风雪交加、飞沙走石，有时候大风能把军用帐篷掀起来，试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了“土行孙”；夏天，太阳像火盆，烤得人挥汗如雨。王淦昌和他的同事们就是在这样艰难的条件下进行着中国第一颗原子弹的研制。
24．请在文中横线处填入恰当的成语。
25．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
露并不是从天空中降下来的，它的形成原因和过程与霜一样，但它 ① 。在0℃以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫作“露点温度”。在温暖季节里，夜间地面物体在强烈辐射冷却的时候，与物体表面相接触的空气温度下降，在它降到“露点”以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在0℃以上，这些多余的水汽就凝结成水滴并附着在地面物体上，这就是露。
露和霜一样，大都出现于天气晴朗、无风或微风的夜晚。同时，容易有露形成的物体，也往往是表面积相对大的、表面粗糙的、导热性不良的物体。有时，在上半夜形成了露，下半夜温度继续降低， ② ，这叫作冻露。有人把它归入霜的一类，但是它的形成过程是与霜不同的。
露一般在夜间形成，日出以后，温度升高，露就蒸发消失了。在农作物生长的季节里，常有露出现， ③ 。在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状。微风吹拂下，那些叶子重现生机，手舞足蹈，感恩露水的滋润。人们常把“雨露”并称，就是这个道理。
26．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
27．文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
28．文中加点处“雨露”与“学生不可忘记老师的雨露之恩”中“雨露”的含义相同吗？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
维护科普内容的真实性、可靠性，尊重科学事实，是开展一切科普活动的前提和基础。单一刻板、照本宣科式的科普固然不受欢迎，但如果为了迎合流量而失真夸大的“速食科普”危害更大。尤其在健康医疗、食品安全等话题上，科普的趣味性首先应为准确性服务。不够严谨全面的科普，恰如 ① 一样美好而虚幻，甚至可能误导人们，使原本的科学传播舞台让位于一些“科学流言”。
有位多年从事科普的科学家说：“我去讲课，满头白发的院士们‘直勾勾地’听，因为他们对自己专业之外的东西也很感兴趣。”在学科交叉和知识爆炸的时代，个体认知是有限的，只有认识到科普对象的广泛性和多样性，分清楚做的科普到底给谁看，才能 ② ，针对不同人群采用不同语言风格、表达范式，做出特色，提升效果。
科学普及充满创造性，需要把艰深的知识用 ③ 的方式讲出来。科研人员是科普传播链条里最重要，擅长科普的科研人员不仅能帮助受众培植创新思维能力，往往还能生动地传播最基本的科学事实。为此，从机制上激发科研人员的科普热情，从方法上引导科研人员掌握科普技巧，是科技界需要努力的目标。
29．请在文中横线处填入恰当的成语。
30．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
很多人认为， ① 。比如饭吃掉了是消费，饮料喝掉了是消费。退一步说，商品要被持续使用或形态发生很大改变才能叫消费。比如汽车开了一阵子，生锈了、坏了可以叫消费；手机使用很久，变旧了、卡了也能叫消费。那些没有消耗掉实物或商品形态没有改变的，就不是消费而是浪费。比如去医院看病，花200块挂了专家门诊，医生耐心地问诊了20分钟，最后的判断是没什么问题，回去休息一下就好了。这时候很多人觉得自己浪费钱了。但是，② ，他就心满意足了，认为这才叫做诊疗。他们对消费的认识，聚焦在了这些会被自己吞进肚子的药品上。
然而，有些东西看似浪费却促进消费。西班牙的“番茄节”始于1945年。在瓦伦西亚地区的布尼奥尔小镇，每年8月的最后一个星期三，当地民众及世界各地数万游客用一百多吨西红柿作武器展开激战，使整个市中心变成“西红柿的海洋”。一百多吨西红柿约30万元人民币， ③ 。可从2013年开始“番茄节”每人收费10欧元，门票收入达30万欧元，约240万人民币。整个节日通常持续一周，其间游客还会产生各种消费。显然，这一百多吨西红柿没有浪费，而是高效地发挥了作用。
31．以上两段话中数字运用具有什么共同特点？有何作用？
32．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
出了胡同口往南走几步，就是井窝子，这里满地是水，有的地方结成薄薄的冰，独轮的水车来一辆去一辆，他们扭着屁股推车，车子吱吱地响，好刺耳，我要堵起耳朵啦！井窝子有两个人在向深井里打水，水打上来倒在一个好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。井窝子旁住着一个我的朋友和我一般高的妞儿。我这时停在井窝子旁边不走了，对宋妈说：“宋妈，你去买菜，我等妞儿。”
妞儿，我第一次是在油盐店里看见她的。那天她两只手端了两个碗，拿了一大枚（民国时期钞票），又买酱，又买醋，又买葱，伙计还逗着说：“妞儿，唱一段才许你走！”妞儿眼里含着泪，手摇晃着，醋都要洒了，我有说不出的气恼，一下窜到妞儿身旁，叉着腰问他们：“凭什么？”
就这样，我认识了妞儿。
33．文中画横线部分是如何突出“我”的童真和义气的？
34．文末画波浪线处，从语法上看，既可以使用第三人称代词“她”，又可以使用其名字“妞儿”，作者为何选择“妞儿”？
阅读下面的文字，完成下面小题。
秋月明，清风习，月桂香满。时间老人准时发出又一年的中秋邀约。皓月当空与万家灯火①______________下的温情与幸福，最抚凡人心。中秋，是一张车票，自己在这个站台，亲人在那个站台，它意味着跨越山水，更满载着②____________的奔波之后的团圆欣喜。中秋，像一颗石榴，丰收的时辰一到，莹润的果实包都包不住，从不吝啬对辛勤汗水的奖赏。中秋，似一曲合奏，在明月清辉笼罩下，中华儿女挥洒情愫，接续先人浪漫想象，共叙未来美好愿景。
“丹桂扶疏，银蟾依约，千古佳今夕”，李纲挥洒的浪漫想象引人沉醉不已；“乘风好去，长空万里，直下看山河”，辛弃疾喷涌的壮志豪情让人心潮澎湃；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，王建道出的低回婉转令人掩面动容；（ ）；（ ）。
数千年来，这些诗赋画卷，连同它们记录的悲欢与离合，共同写进了我们的民族记忆，成为③_____________的印迹。那倾泻的月光，是国人最可信赖的心灵凭依；那月光下的中秋，也成为我们中华民族一种特定的认同、沟通与凝聚方式，积蓄起深沉而持久的精神力量。
35．请在文中横线处填入恰当的成语。
36．文中画波浪线的句子使用了比喻和拟人的修辞，请结合材料简要分析其表达效果。
37．请依据上文，在两处括号内仿写句子。要求：句式相仿，内容相关，字数基本一致。
阅读下面的文字，完成下面小题。
俭德作为一种收敛式消费导向，最低标准就是不浪费，其实质是对劳动果实的爱惜和对自然资源的保护。首先，劳动果实是人类社会存在和发展的基本物质基础，是无数劳动者辛勤工作的共同成果。对劳动果实的爱惜，就包含着对劳动和劳动者的理解、认可与尊重。唐诗《悯农》传诵至今，朱柏庐“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言代代相传，都充分反映了人们对此观念的高度认同。其次，自然资源是人类社会发展的必要物质储备，但并非①______________。陆贽在《均节赋税恤百姓六条疏》中有言：“夫地力之生物有大数……取之无度，用之无节，则常不足。”②______________，即使数量充足最后也会枯竭。不仅如此，无法预知的天灾人祸还会突然打断各类资源的生成链条，可能造成物资的严重短缺，威胁到③______________。新冠肺炎疫情为人们敲响了警钟，我们必须始终保持危机意识，《左传·庄公二十四年》说，“俭，德之共也”。在中国历史上，俭德始终高度倡导，甚至被认为最大的美德。它之所以成为中华民族的主流价值导向之一，是因为与其作为应对资源有限性的积极策略分不开。
38．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
39．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
阅读材料，完成小题。
近年来，影视行业逐渐步入以“秒”为计量单位的时代，戏剧结构、精密逻辑正在被“高速”所解构重塑，微短剧逐渐成为年轻人休闲娱乐，打发碎片时间的新选择。然而，看似降低进入门槛的微短剧，却对制作者提出了更高的创意要求。
微短剧形式的出现给影视创作者更多可能和空间，低制作门槛、低资金投入、快拍摄制作、快现金回流，让所有怀揣电影梦想的人拥有尝试的机会。日前一部名为《我不是少年》的微电影在网上收获了一百多万的播放量，引起了很多网友的共鸣。由此可见，微短剧的拍摄和成功不再拘泥于大制作、大投入，普通人只要用心投入都会有收获。
但也要清醒地认识到，一方面观众希望微短剧能填补碎片化的时间，另一方面观众不愿将就片长缩短带来的重要信息丢失。微短剧不仅要在时间上精准把握，但是情节要紧凑合理，让观众快速理解。此外情节更是要跌宕起伏，因为“1秒钟10个反转才能吸引观众”的原因，突破观众预期才能使微短剧更具吸引力。总而言之，微短剧制作要在单位时间相同的情况下，让用户吸收更多信息，获得更多的快感，微短剧是在“长视频内容频繁注水，五六十集的网剧层出不穷”的背景下出现的，解决的是观众快速观影的需求。唯有掌握这点，微短剧的制作才能有的放矢。
40．请用简短的话概括本段材料的主要内容。（不超过20个字）
41．画波浪的句子有语病，请将修改后的句子写下来，可以适当增删词语，但意思要保持不变。
阅读下面的文字，完成下面小题。
八十二岁的老父亲决定修一孔属于自己的窑洞。这个消息一经传出，如一声惊雷，马上就在村里炸了锅。人们都觉得老父亲的举动有些迂腐可笑，简直① 。可父亲的拗脾气上来了，孩子般的任性、倔强，即便天王老子也挡不住他为自己修窑洞的念想。可谓“一言既出，驷马难追”。
父亲一生善良正直，无锋无芒，平平淡淡，默默无闻，但在修窑洞这一点上却分明有点儿愚公移山的坚韧与顽强，父亲一生修了二十孔窑洞，仍② 。父亲从四十岁开始修窑洞，父亲的余生都在修窑洞，为了给四个儿子娶媳妇儿，几乎每年都在修窑洞，一直修到六十岁，耗费了二十年的艰难岁月，终于给每个儿子修好了窑洞成了家。父亲几十年如一日，含辛茹苦，无怨无悔，其中的酸甜苦辣只有父亲③ 。为了修建这二十孔窑洞，父亲向别人借过钱，给别人修窑洞当过义工，以工换工，为了还债，他甚至像许三观一样偷偷地卖过血。父亲倾注了自己一生的热情，做了孩子们忠实的房奴。
42．请在文中横线处填入恰当的成语。
43．文段中一直用“父亲”这一称谓，为何在一开头却称呼“老父亲”？请结合文段谈谈你的理解。
阅读下面的文字，完成下面小题。
苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，散文创作还是要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖娆。散文之所以能够绵延许久，就在于发自作者内心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚。这种“诚意”构成了散文最动人和最有体温的品质。“自由”是指散文写作应当是宽泛的、自在的。可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，__________；可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，__________。文学是另一个宇宙，疆域之大之广之深，人类迄今还没有完全探索完尽。
散文的根本功用是以强大的代入感和感染力呈现我们人类在某个历史时期的生存样貌和精神状态，是用文字的方式，为自己和众生建造档案库、墓碑和圣殿。因此，散文在写作方法上就要求“妖娆”，以幽微多元的方式探究繁复的人性人心。只有把文章写得好看、耐看，光彩夺目、__________，塑造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文带给人们超越性的精神体验，具备一种引人求真向美慕善的积极力量。
44．请在文中横线处填入恰当的成语。
45．文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。
46．文中画横线的句子采用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
古诗词走红短视频平台，是因为它短小的形态、丰富的内涵，既回应人们对精神生活的追求，又与短视频简短凝练的特点不谋而合。不妨说，① ，两者有着异曲同工之妙。两两相融，绝句不“绝”，让经典文化走出一条与时俱进的创新之路。
形式更活，赋予古诗词丰富表现空间。一段时间以来，围绕古诗词进行“二次创作”的短视频形式多样、各具特色。有学者将诗词文化娓娓道来，答疑解惑；《悯农》《春晓》等经典诗歌被有些网友编成舞蹈，深受人们欢迎；更有旅人以诗词为主线，串起古老村镇、自然山水等风景，演绎诗意。视频、声音、文字的融合，歌舞、动漫、行吟的转化，使古诗词在互动交流中频频“出圈”，不仅让诗意触手可及，② ，曲高和“众”，改变互联网文化生态。在短视频内容百花齐放但也泥沙俱下的今天，古诗词类短视频仿佛一股清泉，让短视频不仅有娱乐气，也有书卷香。前不久，抖音发布报告显示：过去一年，古诗词相关视频累计播放量178亿，同比增长168％，带动电商平台古诗词类书籍销量同比增长588％。③ 说明古诗词在现代重新变得雅俗共赏、曲高和“众”。
47．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
48．请将文中画波浪线的部分改写成一组整句。可以改变语序、增删词语，大意要与原句保持一致。
49．文中画横线的句子使用了化用和比喻的手法，请结合材料简要分析其表达效果。
50．光明职高开展“走进·乡村”社会实践活动，同学们在老师的带领下来到丽和村进行志愿者采风。请你参与并完成以下任务。
(1)宣传词填空：请你为乡村宣传墙上的文字补写相应的诗句（任选2句）
乡村四时之景各异。你可以饱览 “____________，青山郭外斜”（孟浩然《过故人庄》）的美景，可以感受“留连戏蝶时时舞，____________”（杜甫《江畔独步寻花》）的活力，可以享受“行到水穷处，____________”（王维《终南别业》）的闲适，也可以体会“____________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的豁然开朗。在乡村，你总能找到一方心灵的净土。
(2)宣传画配话。
①为了更好地宣传丽和村，当地村委绘制了上述宣传画，请你用简洁的语言描述画面内容。
②请你为该宣传画配写一条宣传语。要求：不超过20字。
(3)倡议书写作。
在美丽乡村的建设过程中，乱扔垃圾现象时有发生。为此村委会向广大村民们发起了“垃圾分类，你我共行”倡议，请你拟写一份倡议书，要求：格式正确，不少于150字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
民以食为天。如今的中国是美食大国，无数菜式令人 ① 。但在新石器时代，原始先民只有烧、煮、蒸等有限几种烹饪方式。鼎最早是炊煮食材用的，有点像现在的火锅。事实上，类似的三足器皿最早都有在下面放炭火加热的功能，如鬲、爵等，我们常能在它们腹底发现烟炱的痕迹。
鼎的历史悠久。河南博物院有一件裴李岗文化的“乳钉纹红陶鼎”，距今有7000～9000年的历史，是目前已知最早的鼎。所谓【A】“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，在先民解决了基本温饱问题后，鼎就逐渐变成了礼器。传说禹曾划分天下为九州，令九州州牧贡献青铜，铸为九鼎，并在上面铸刻名山大川、奇异之物，于是“九鼎”就有了王权 ② 和国家繁荣统一的意味。这个故事未必为真，但后来的周礼确实对鼎等青铜器的使用做了严格规定。【B】《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”而百姓自然就不能用鼎了。当然，随着周王室日渐衰微，这些规定慢慢成了 ③ 。如曾国在战国初期是一个小国，但在其国君曾侯乙的墓葬中，考古工作者竟然也发掘出了周天子才能使用的九鼎八簋。类似情况在“礼崩乐坏”的东周并不少见。
51．请在文中横线处填上恰当的成语。
52．文中有A、B两处引用，一个提供了出处，一个没有提供出处，原因是什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般说来，① ，西方艺术重客观。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。
中国画通常分为人物、山水、花鸟三大科。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中② ；山水画表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。③ ，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
53．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
54．文中画横线处是几个短句，请改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
一日三餐，中国人每天都离不开筷子。我们的祖先一开始是用小木棍儿拔食食物中的野菜、树叶，慢慢地，①，用小木棍儿的技艺越来越高，直到把两根小木棍儿使得上下翻飞，巧得如同自己的十指一样灵活自如，筷子就诞生了。
手持筷子时，拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，如此简单的两根东西，把杠杆原理运用得②。在烹调过程里，筷子可以用来检查、搅拌、品尝食物，手指能做的事，它都能做；筷子不怕高热，不怕冰冻，手指不便做的事，它也能做。筷子是人类手指的延伸！
筷子一头方、一头圆。筷尾方，便于持执；筷头圆，便于使用。从寓意上讲，有方有圆，也象征了为人处事的原则和方法。方，就是方方正正，面对原则问题，做到“肃若秋霜”，③。圆，就是圆润周全，处理问题能注意方法，灵活机动，不拘泥呆板。“持方行圆”，方圆得宜，就容易营造和谐的人际关系；如若相反，就好比倒拿筷子吃饭了，不仅方形的筷尾会让口舌难受，也很有可能握不住筷子而“落地惊神”！
55．请在文中横线处填入恰当的成语。
56．文中画横线的句子使用了比喻和夸张的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
自峨眉山麓顺流而上，我们在一个又一个穿过公路隧道后，四川丹巴大渡河谷出现在眼前。犹如武陵打渔人走进桃花源般，眼前 ①。
穿过下游的县城，走进 ② 的丹巴美人谷，那块“东女国遗址”石碑，是对这片土地久远历史的注脚。扑朔迷离的东女国，现在仅存眼前的这片寨子。进寨的水泥路绸带般缠绕山间，上百年的沙棘树和肥厚的仙人掌长满山坡。更 ③ 的是藏羌碉楼，当地先民就地取材，巧手垒砌成这些非凡建筑，历经几百上千年而不倒，实在是中国建筑史上的奇迹。
我们预订的民宿在寨子中央，门前一块平地可泊10来辆车。依山而建的宽敞的院子的院门上装饰着的红黄相间的图案彰显着康巴藏族的文化元素。登上屋顶远望，绚丽的晚霞映照着巍峨的雪峰。一片云岚自河谷升了上来，和对面洁白的积雪融为一体，渲染出一片如梦似幻的景致。
57．请在文中横线处填入恰当的成语。
58．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
59．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成各题。
竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追慕光明，从而略去了许多天下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的。屈原的《离骚》充满了香草的芳香。可惜，屈原写的都是湘沅泽畔之物。他一定离竹林很远吧，要不，__________，向楚怀王表示自己砥节立行之高洁和安穷乐志异于俗常的格调——以竹子作为喻体，会胜过那些优柔的香草，也会使屈原风骨遒劲，不至于__________。当然，竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象，争相轩邈，思逐风云，都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，弄得一片喧哗，我则以为________。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是清肃之物，郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了“各适其天，各全其性”，认为它是循自然之道的。一竿竹就是一个人，心怀素淡，性喜萧散，有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子，或者一片竹林。所谓风骨，就是内在的支撑。
60．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
61．分析文中画横线句子，请从修辞角度简述其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
敦煌的伟大有双重涵义。历史上仅仅以曾经管辖有20万平方公里的广袤土地为表象的敦煌郡的伟大之处更多表现在开放包容、美美与共的精神气质，它是古代世界几大主要文明和宗教文化的百川汇流之地。
敦煌的历史雄辩地告诉我们，构建人类命运共同体，并非 ① 的虚幻梦想，而是源于现实的美好理想。随着互联网的普及，以高铁为标志的交通工具的飞速发展，共同生活在“地球村”里的人类更加 ② 。面对全球化的汹涌浪潮，包括中国在内的世界各国人民都需要 ③ ，彼此适应新的大势。“一带一路”倡议，就是表达共建人类命运共同体的心灵呼声。从这个意义上说，敦煌给予我们共同的信念、共同的信心。它告诉我们，文化，因交流而多彩；文明，因互鉴而丰富。分享理解与信任的种子，培育交流与合作的花朵，“一带一路”的明天，一定会更加美好、更加辉煌。
今天，古老的敦煌正在重新焕发出新的生机。它瑰丽非凡的自然风貌配以超凡绝伦的人文气息，正在吸引世界各地的人民来此寻根朝圣、旅游观光。
62．请在文中横线处填入恰当的成语。
63．请将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
64．文中画横线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……央视虎年春晚节目《只此青绿》，以传统舞蹈展现中国山水绘画的写意美，再次将北宋名画《千里江山图》带入公众视野。舞动起来的青绿们仿佛化作《千里江山图》中料峭的山、层叠的峦，舞出层峦叠嶂的景致，舞出山水相依的美妙，舞出雄阔恢宏的境界。
《千里江山图》是迄今我们能见到的最长的早期青绿山水卷轴画。从题材看，画卷由隋唐时期描绘宫阙楼台或神仙境界，转为表现雄伟壮丽的锦绣江山：卷首高山直入云霄，其后丘陵连绵，群峰秀起，幽岩深谷，流溪飞泉……万千自然景象随着画卷的铺开缓缓呈现，繁而不乱，大而有致。从章法看，《千里江山图》交织运用“高远”“深远”“平远”等视角，全景式地展现了①_______的北宋江山。“高远之色清明，深远之色重晦，平远之色有明有晦”，令人②_______。此外，《千里江山图》以赭石红、石绿、石青等为颜料，通过四次叠加着色，使画面层次分明，色如宝石，③_______。
65．请在文中横线处填入恰当的成语。
66．文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请分析其表达效果。
67．文中画波浪线的几个短句可以改写成长句：“繁而不乱、大而有致的画面随着万千自然景象的呈现缓缓铺开。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
阅读下面的文字，完成下面小题。
2004年，英国普利茅斯大学的理查德·汤普森教授在《科学》上发表了一篇论文，首次提出微塑料的概念。目前，学术界把微粒直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜定义为微塑料颗粒。实际上，微塑料的粒径范围从几微米到几毫米不等，是形状多样的非均匀塑料颗粒混合体，由于广泛地分布于全球海洋中，被称为“海中的PM2.5”。过去，塑料的应用大部分为一些食物保存袋或者垃圾袋，但随着科技的发展，塑料已经应用到家庭生活的各个方面。即使一些看起来与塑料无关的产品，① 。我们日常用到的一些护理品或化妆品，比如牙膏中的一些微珠、沐浴磨砂膏、防晒霜等都有微塑料的使用。② ，比如罐头、啤酒、口香糖、矿泉水、餐桌盐以及外卖食品等。除此之外，塑料容器、塑料包装、一次性杯子、婴儿奶瓶、汽车轮胎，以及疫情期间我们大量使用的口罩，都属于难降解的塑料。如果把这些物品丢弃进入自然环境中，③ ，就产生了“无处不在”的微塑料。
68．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
69．校课外小组准备办黑板报科普“微塑料”的相关知识，上边的材料可以分成两个板块进行宣传，请你分板块按要求拟写小标题。每个标题不超过10个字。
（1）疑问句形式：①________ ②________
（2）形象化表达：①________ ②________
阅读下面的文字，完成下面小题。
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，①。
“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，②，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。
③，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。
70．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
71．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
72．最后一段加点的“下”字为什么要加引号？请简要分析。
参考答案：
1．绞尽脑汁 敢为人先 晶莹剔透
2．从社会各界的反馈以及主创团队的解读来看，开幕式呈现效果堪称完美。
3．①体现了独特创意。每朵“小雪花”寓意各代表团，“小雪花”组成“大雪花”，体现世界团结，一起向未来。
②体现了传统文化。雪花的“花瓣”融入了“中国结”的设计元素，寓意团结吉祥。
③借助了科技力量。利用高科技力量提供光源，保证引导牌点亮发光。
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
①语境为“做文章”和“留下了许多堪称经典的奥运会开幕式”强调“想办法”，可以填“绞尽脑汁”。绞尽脑汁：意思是形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。
②语境讲这样的点火仪式，是做别人不敢做的事情，修饰“勇气”，可用“敢为人先”。敢为人先：意思是指比别人早预知的事情，果断的作出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。
③语境修饰“冰雪五环”，突出其精致、光亮等，可用“晶莹剔透”。晶莹剔透：形容器物精致、光亮通明，结构细巧。
2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句有两处错误：
一是“社会各界的解读以及主创团队的反馈”搭配不当，“社会各界”应与“反馈”搭配，“主创团队”应与“解读”搭配，应改为“社会各界的反馈以及主创团队的解读”。
二是“可以堪”成分赘余，“可以”与“堪”重复，可以去掉“可以”。
3．本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。
结合“主火炬是一个巨型‘雪花’，由参赛各国的‘小雪花’组成，寓意全世界团结在一起”分析，北京冬奥会开幕式上能发光的雪花引导牌体现出独特的创意，赋予巨型“雪花”和“小雪花”不同的寓意，寓意全世界团结在一起。
这样的一个造型的设计灵感，一方面是迎合了冬季的雪花，另一方面也是来自于“中国结”的图案，“中国结”是非常古老的一种手工编织工艺，通过一条绳子从投到尾的编成一个结。而且这个节有非常细心的意思，这个雪花在六角的设计中引用了中国文化的元素，就完美地融合了冬季以及中国传统文化。
北京冬奥会开幕式上的雪花引导牌能发光，体现科技赋能，借助科技的力量，保证引导牌点亮发光。
4．①逐渐扩散到其他部位
②偶尔会传染给人类
③要做好自我防护
5．第一段：猴痘的临床表现（或病症表现）有哪些（或是什么）？
第二段：猴痘的传播途径（或感染途径）有哪些（或是什么）？
第三段：猴痘的预防措施有哪些（或是什么）？
【解析】4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①根据前文“从面部开始”和后文“四肢皮疹”可见，皮疹会逐步扩散，故可填写为“逐渐扩散到其他部位”。
②根据后文“被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上猴痘病毒”“人与人长时间的密切接触中……也可能通过飞沫传播”可知，猴痘并不会传染给人类，但这种情况并不常见，故可填写为“偶尔会传染给人类”。
③该空要填的是预防猴痘的方法，根据后文的“戴好口罩”“及时吸收”“加强防护”等可见，主要是“要做好自我防护”。
5．本题考查学生选用句式和概括主要内容的能力。
题干要求“以‘猴痘’开头的问句”概括内容，注意在提取出主要内容后要依照要求的句式进行概括。
第一段，根据“猴痘……临床表现主要为……”可看出，其主要内容是介绍猴痘的临床表现，故可概括为“猴痘的临床表现（或病症表现）有哪些（或是什么）”。
第二段，从“被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上”“可能通过飞沫传播”可见，介绍的是猴痘的传播途径，故可概括为“猴痘的传播途径（或感染途径）有哪些（或是什么）”。
第三段，从“预防猴痘……戴好口罩……及时洗手防止咬伤，避免直接接触不明动物的血液、分泌物等”可见，介绍的是预防猴痘的措施，故可概括为“猴痘的预防措施有哪些（或是什么）”。
6．①没有可供分解的食物 ②晚餐怎么吃合适 ③晚餐吃早
7．①伤害胃黏膜 ②降低基础代谢率
8．进食较晚的人，体内的血糖水平较高，而且燃烧的脂肪也较少，这种影响在糖尿病人的身上体现得更为明显。
【解析】6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，“长此以往”是说长期不吃晚餐，胃里没有食物，而体内的胆汁、胃酸同样会分泌的情况，据此应填“没有可供分解的食物”。
第二处，下文“第一”“第二”说的是晚餐要怎么吃，此处是问句，应填出“晚餐怎么吃合适”。
第三处，“第二”处是说晚餐怎么吃合适的问题，下文提到晚餐的时间，“最好安排在晚上6~7点，尽量不超过8点”，强调早吃，参考上午“晚餐吃少”的表述，应填“晚餐吃早”。
7．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
题干说“不吃早餐”与“不吃晚餐”对身体的伤害有相似之处，从材料中筛选“不吃晚餐”对身体的伤害即可概括出“不吃早餐”的伤害。
结合“长此以往，胆汁、胃酸会出现逆流，伤害胃黏膜”分析，概括出“伤害胃黏膜”。
结合“身体长期处于空腹状态，会加强胃肠对早餐和中餐食物的吸收率，降低基础代谢率，使更多的能量转化为脂肪”分析，概括出“降低基础代谢率”。
8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有三处语病：
一是搭配不当，“血糖水平较多”主谓搭配不当，应改为“血糖水平较高”。
二是不合逻辑，“但是”是转折连词，而原句前后是递进关系，不是转折，改为“而且”。
三是搭配不当，“在糖尿病上体现”状中不搭配，应改为“在糖尿病人的身上体现”。
9．①独具匠心；②犬牙交错；③纤毫不爽。
10．本体：小说中的章回；喻体：建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁；比喻词：如；相似点：各自独立又构成一个整体。
效果：生动地说明作者编排小说结构就像是建造一座建筑，不同的章回就是亭台楼阁，构成整部小说的建筑；章回各自独立又风景各异，构成小说独特的风景。
【解析】9．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，语境是说《儒林外史》的结构模式与《西游记》不同，可填“独具匠心”。独具匠心：在技巧和艺术构思上有创造性。
第二空，结合“各章节暗中关联交相错杂”可知各章节互相有交叉；可填“犬牙交错”。犬牙交错：比喻交界线很曲折，像狗牙那样参差不齐。也比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。
第三空，结合“详略得当”“曲尽形容”可知人物安排没有一点问题，可填“纤毫不爽”。纤毫不爽：意思是一点儿也不差。形容非常精确。
10．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“各章回各有重点，自成局面，一如建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁”，把小说中的“各章回”比喻为“建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁”，比喻词为“如”，表明是明喻。二者的相似点是更有风采、相互独立，又构成一个整体。
效果：结合“作者编排小说结构就像是在建造、打理自己的文字花园”可知，这个比喻生动形象地把作者写作各章节比喻为建造自己的建筑，章节就是亭台楼阁，每个章节故事独立而精彩，就像建筑中“风景各异、相互独立的亭台楼阁”；同时，整个建筑由不同的亭台楼阁构成，就像小说章节，它们貌似独立又有着千丝万缕的联系，共同构成了小说的整体风景。
11． 指日可待 亲力亲为/率先垂范 不负众望
12．在日复一日的坚守中，朱彦夫凭借自强不息的奋斗精神，写就了自己的“极限人生”，也让牺牲战友们的故事为更多人熟知。
13．该句使用了排比修辞，“枪杆子”“锄杆子”“笔杆子”三个句子结构相同，意义相关，节奏鲜明，句式整齐，表达了朱彦夫一生的志愿。
【解析】11．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①朱彦夫坚信，只要有决心，加之以坚持，那么实现全村的脱贫不久就可以实现，可填“指日可待”。“指日可待”，（事情、希望等）不久就可以实现。
②本处是说朱彦夫每一个节日都坚守在工作岗位，什么事情都要自己做，可填“亲力亲为”或“率先垂范”。“亲力亲为”，亲自参与，不由别人来代替。“率先垂范”，指带头给下级或晚辈做示范，敬词（用于对方）
③本处是说朱彦夫没有辜负大家的期望，出色地履行了自己的职责，可填“不负众望”。“不负众望”，为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。
12．本题考查学生辨析和修改病句的能力。
原句有以下语病：
第一处，“凭借朱彦夫自强不息的奋斗精神，写就……”语序不当，导致句子缺失主语，应将“朱彦夫”放在“凭借”之前，使其做主语；
第二处，“把……为更多人熟知”搭配不当，“把”应改为“让”。
除了答案，还可以改为：在日复一日的坚守中，凭借自强不息的奋斗精神，朱彦夫写就了自己的“极限人生”，也把牺牲战友们的故事写成文章以便让更多人熟知。
13．本题考查学生赏析修辞手法及其效果的能力。
“枪杆子”“锄杆子”“笔杆子”三个句子结构相同，都是以“子”为标志的名词词组，“枪杆子”表明其曾为我军战士，保家卫国；“锄杆子”表明其为改变家乡贫穷面貌，坚守阵地，为家乡奋斗；“笔杆子”写其撰写战友故事，传承我军战斗不止、奋斗不息的精神。
三个句子是顺承进关系，高度概括了朱彦夫的一生，且句式整齐，具有鲜明的节奏感和韵律美，表达了朱彦夫一生的志愿，也直接写出了他的精神。
14．①风云变幻 ②背道而驰 ③自欺欺人
15．第一处是长句，“人类”作为主语总领全句，表意紧凑，简洁连贯，为后文强调阅读的重要作用作铺垫。
第二处是三个并列短句，连用三个“那些”，既富有节奏感，又着重强调了借助工具快速阅读的弊端，即精神“速食”无法传达出文学作品的深厚内涵。
【解析】14．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①处，根据前文“在信息洪流中摆脱焦虑”和“于……中栖息身心”可知，顿号连接的两句应为并列句式，故所填成语应与“信息洪流”对应，形容复杂的情形，可填写“风云变幻”。风云变幻：比喻局势动荡不安，复杂多变。
第②处，根据空前“原本”和空后“隐患”可知，此外所填成语应形容与“阅读原本承裁的价值”相反的结果，故可填写“背道而驰”。背道而驰：形容朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。
第③处，根据前文“要是当作背景音乐而不入心，那么所谓的利用碎片时间去‘阅读’”和空后“笑话”可知，此处所填成语应形容空前所提及的阅读方式没有效果，故可填写“自欺欺人”。自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人，既欺骗自己，也欺骗别人。
15．本题考查学生分析不同句式表达效果的能力。
作答本题，首先应分析画横线的两处句子在句式上的不同，然后结合上下文，分析二者在表达效果上的差别。
第一处，从句式上来看，此句为长句，以“人类”作主语，领起三个分句，后两个分句省略主语，使句子表意紧凑，简洁连贯，一气呵成；从内容上来看，此句意在说明人类对知识的渴求，为后文强调阅读的重要作用作铺垫。
第二处，从句式上来看，此句为三个并列短句，将主语“那些”多次罗列，富有节奏感，读来朗朗上口；从内容上来看，结合前文“越来越多的工具试图‘帮助’人们提高阅读效率时……用半个小时说完《红楼梦》故事梗概”可知，以三个分句“那些……百转千回”“那些……雅趣”“那些……荒唐与空寂”详写《红楼梦》中的意趣和内涵，着重强调了借助工具快速阅读的弊端。
16．①有助于缓和痛风的发病 ② 然而令人意外的是 ③缺乏相关的统计分析和数据支撑
17．含义：“掉书袋”讽刺人爱引用古书词句，卖弄学问。
得名缘由：“掉书袋”根据其字面义而得名，即装书卷、文件的口袋散落在地，引申指引用古书词句，卖弄学问。
18．①删去“超过”或“以上”；②将“每周”放在“包括”之后。
【解析】16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
首先观察文章首句“保持喝咖啡的习惯将有助于降低痛风发病的风险”，这是文章论点。
①前面是“有助于降低痛风发病的风险”，后面是研究结论，所以此处可以填“有助于缓和痛风的发病”。
②观察后文的研究结果“咖啡对预防痛风有益”，与前文“痛风病人是不能喝咖啡的”截然相反，所以要用转折，可填“然而令人意外的是”。
③前文“咖啡对预防痛风有益”是理论研究成果，此处“但”转折，下文补充介绍“关联分析”和数据，推出此处应填“缺乏相关的统计分析和数据支撑”。
17．本题考查学生理解词语含义并进行仿写的能力。
掉书袋：掉，摆动，摇动。“书袋”指才学。“掉书袋”指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博，具有讽刺意味。出自《南唐书·彭利用传》：“对家人稚子，下逮奴隶，言必据书史，断言破句，以代常谈，俗谓之掉书袋。”
“咖啡因”和“咖啡”，“掉书袋”和“书袋”，都有关联，先有咖啡，再发现咖啡因；先有装书卷、文件的口袋散落在地，再有掉书袋的行为比喻。据此组织答案即可。
18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有：
一是成分赘余，“超过15万以上”，“超过”和“以上”语意重复，删掉其中一个；
二是语序不当，“每周包括饮用咖啡次数”中“每周”应直接修饰“引用”。
19．①见怪不怪 ②雨后春笋 ③珠联璧合
20．①第一处用第二人称“你”来指代读者，拉近了作者和读者间的情感距离；句末使用疑问语气，引发读者对相关广告设计的注意和思考，进而引出后面的话题。②第二处用“大众”来指代包括读者在内的看到广告设计的所有人，称谓对象不确定，范围较广，用陈述语气直接点明观点，表达更加客观直接。
【解析】19．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，此处语境是指人们对很多标志已经不会大惊小怪了，所以应该用成语“见怪不怪”。意思是：看到怪异的现象不要大惊小怪。指遇到不常见的事物或意外情况，沉着镇静。
第二空，此处语境是指高水准标志作品如雨后生长出来的竹笋一样涌现，所以应该用成语“雨后春笋”。意思是：春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
第三空，此处语境是指大学校徽设计体现了汉字与中华传统文化的结合，所以应该用成语“珠联璧合”。意思是：珍珠联成串，美玉放在一起。比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。
20．本题考查学生赏析叙事人称表达效果的能力。
句子“但你是否想过”运用第二人称“你”来指代读者，拉近了作者和读者间的情感距离；“它们为何能在无形中打动你，让你‘一眼入心’”句末使用疑问语气，引发读者对相关广告设计的注意和思考，思考是什么在无形中打动你，让你“一眼入心”，进而引出后面的话题。
句子“能让大众看着喜欢、记得牢靠，是衡量其是否成功的重要标准”中用“大众”来指代包括读者在内的看到广告设计的所有人，称谓对象不确定，范围较广，用陈述语气直接点明观点“能让大众看着喜欢、记得牢靠，是衡量其是否成功的重要标准”，表达更加客观直接。
21．①这饮品就是动物的眼泪
②因为泪水中不仅有水
③钠是一种稀缺矿物质
22．①文中把蝴蝶吸食黄斑河龟的眼泪写成蝴蝶正在享受河龟给它们提供的自助餐。②表现出蝴蝶的快乐与自足，使表达更加形象生动，增加了说明的趣味性。
23．为了追求钠，昆虫们不仅会被眼泪吸引，还会做出让人迷惑的行为。
【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，前面提到“网红饮品”，后面说“一群蝴蝶享受着黄斑河龟提供给它们的眼泪自助餐”，可见，这种“网红饮品”就是动物的眼泪，可填：这饮品就是动物的眼泪。
②处，前面说“眼泪是咸的”，后文解释原因，“也有”前后构成递进语序，对应眼泪中“钠、钾、氯化物等离子”，一定还有“水”，可填：因为泪水中不仅有水。
③处，后文有“它们很难通过日常饮食获得，所以需要额外补充”“为了追求钠”，可见，钠很稀缺，可填：钠是一种稀缺矿物质。
22．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。
“享受着”“自助餐”原本都是用于人的心理和活动，此处用于蝴蝶，运用了拟人修辞，把蝴蝶吸食黄斑河龟的眼泪写成享受自助餐。“自助餐”形象地表现出蝴蝶吸食黄斑河龟的眼泪时的自在与惬意，“享受着”准确地写出它们进食的快乐满足心理状态。
23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病是语序不当：
“不仅昆虫们会被眼泪吸引，还会做出让人迷惑的行为”，主语一致，都是“昆虫们”，关联词“不仅”应放在主语后面，改为“昆虫们不仅会被眼泪吸引，还会做出让人迷惑的行为”
24．①自力更生 ②安营扎寨 ③如火如荼
25．在这场伟大事业的奋斗中，国内顶级科学家隐姓埋名，干出了惊天动地的大事，王淦昌便是其中一位。
【解析】24．本题考查学生准确运用常见的成语的能力。
①根据“从此”可知，前文“中国失去了几乎所有外界力量的帮助”是后文中国原子能事业发生转变的原因。而没有了外界的帮助，中国科研只能依靠自己，故可填：自力更生。自力更生：形容依靠自己的力量把事情办起来。
②画线处前面的“这里”指前文描写的“一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场”。根据其中“这就是我国第一个爆轰物理的实验场”可知，王淦昌等人就是一直在这里研发出的氢弹，故可填：安营扎寨。安营扎寨：指部队驻扎下来；也比喻建立临时的劳动或工作基地。
③根据画线处后“地进行着……”可知，此处应是修饰“进行”这一行为的副词。而根据整个语段对王淦昌等人在如此艰苦条件下依然突破重重困难取得成功的事迹，可知他们对研究是非常热情、专注的，故可填与此相关的成语：如火如荼。如火如荼：原比喻军容之盛；现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
25．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句时先要抽取句子主干，使之成为一个独立的句子。文中画波浪线的句子“王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干惊天动地事的国内顶级科学家、大批优秀科技专家中的一位”，主干为：王淦昌便是其中的一位。
然后可以把“其”所代表的内容分别变成短句，两种专家是“国内顶级科学家、大批优秀科技专家”，他们的做法是“隐姓埋名干惊天动地事”，故可把这两部分作为主谓形式单独成句。而“在这场伟大事业的奋斗中”则是整个句子的背景，故可把这一处作为单独的分句。
26．①形成时的温度在0℃以上 ②使物体上的露珠冻结起来 ③它对农作物生产是有益的
27．①把“那些叶子”当作人来写，赋予叶子以人的动作行为“手舞足蹈”和思想情感“感恩”，非常形象。②拟人修辞使表达生动，写出了农作物的叶子在露水的滋润下重现生机。
28．①含义不同。②文中加点处的“雨露”使用了词的本义，指雨水和露水。③“学生不可忘记老师的雨露之恩”中“雨露”使用了词的比喻义，比喻恩惠。
【解析】26．本题考查学生情境补写的能力。
第一空，根据前文“但”可知，此处应是填形成原因或过程中与霜不一致的地方。霜往往是在0℃以下形成的，而根据后文“在0℃以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫作‘露点温度’”可知，此处应填“形成时的温度在0℃以上”。
第二空，根据后文“这叫作冻露”可知，挖空处应出现对于“冻”的解释，故可填“使物体上的露珠冻结起来”。
第三空，根据后文“在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状”可知，此处应是描述露的优点，故可填“它对农作物生产是有益的”。
27．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
画线句中，“那些叶子”是植物，并不具备人的动作和情感，而作者却说他们有“手舞足蹈”的动作，有“感恩”的心理，这是运用了拟人手法。
作者之所以这么写，主要是为了充分展现叶子经过露水滋润后，不再卷缩发干，而是重具生机，叶片舒展，能随风飘动的情况，而“感恩”这一心理描写则更突出了露水对植物的滋润作用之大。
28．本题考查学生理解词语含义的能力。
文章加点处指“雨露”，是因为前文中所说“在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状。微风吹拂下，那些叶子重现生机，手舞足蹈，感恩露水的滋润”，是为了说明自然界的露水和雨水一样能给植物滋润和生机，所以这里的词语是本义——雨水和露水。
“学生不可忘记老师的雨露之恩”一句中，“雨露”不可能是指真实的雨水和露水，而是重在用自然界雨露给予植物的恩泽来比喻老师对学生的教育、照顾和关怀。所以这里是比喻义。
故两者含义不同。
29．①空中楼阁 ②有的放矢 ③深入浅出
30．示例：科研人员是科普传播链条里重要的一环，擅长科普的科研人员不仅能生动地传播最基本的科学事实，往往还能帮助受众培养创新思维能力。
【解析】29．本题考查学生正确使用成语的能力。
依据语境，第①空成语应填“美好而虚幻”的事物，可用“空中楼阁”。空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
依据前文“分清楚做的科普到底给谁看”，后文的“针对不同人群采用不同语言风格、表达范式，做出特色，提升效果”可知，这里是强调科普要有针对性，可用“有的放矢”。有的放矢：对准靶子射箭，比喻言论、行动目标明确。
30．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有三处错误：
①成分残缺，可在“重要”后面添加“的一环”；
②语序不当（不合逻辑），将“不仅”与“还”后面的内容互换；
③搭配不当，可将“培植”改为“培养”。
31．共同特点：在数字中暗含对比。作用：使观点表达更加鲜明。
32．①消耗掉实物才是消费 ②如果医生给他开一堆药 ③明显属浪费
【解析】31．本题考查学生分析语言表达效果的能力。
结合“花200块挂了专家门诊，医生耐心地问诊了20分钟，最后的判断是没什么问题，回去休息一下就好了”，“一百多吨西红柿约30万元人民币”“每人收费10欧元，门票收入达30万欧元，约240万人民币”可知，这些数字之间存在明显的对比性，在对比中突出作者要表达的观点。前者突出门诊花钱多，却没有解决问题，不是消费而是浪费；后者突出浪费的西红柿价值高，而带来的门票收益更高，看似浪费却促进消费。可见，在数字中暗含对比，使观点表达更加鲜明。
32．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，位于段首，带有总括性，结合下文“那些没有消耗掉实物或商品形态没有改变的，就不是消费而是浪费”总结概括，可填：消耗掉实物才是消费。
②处，“但”前后形成转折，“最后的判断是没什么问题，回去休息一下就好了”认为是浪费自己钱，那么“他就心满意足了，认为这才叫做诊疗”指的就是开药花钱，可填：如果医生给他开一堆药。
③处，语段围绕的话题是“看似浪费却促进消费”，西班牙的“番茄节”用一百多吨西红柿作武器展开激战，应该属于看似浪费的情况，可填：明显属浪费。
33．①以细致有趣的孩子视角观察突出童真。观察到大人容易忽视的细节，且不厌其烦罗列“买酱”“买醋”“买葱”“醋都要洒了”，充满了童真童趣。
②以迅捷活泼的动作突出童真和义气。“窜”“叉着腰”，用夸张而又生动的动作显示出“我”的童真和气愤不平。
③以短促直接的语言突出童真和义气。一组“又买”排比和“凭什么”的反问，短促而有力地显示出“我”的童真和义愤。
34．①形式上郑重其事。称名字，表明重视与妞儿相识这件事以及对妞儿的尊重。
②情感上更为亲切。称名字，比用第三人称更能显示出对妞儿的好感和亲近。
【解析】33．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。
用“又买酱，又买醋，又买葱”三个句子构成排比，句式整齐，语言简短，又用一个“凭什么”的反问句，加强语气，短促而有力地显示出我的童真和义气。
“窜”是动词，表示“急切”的状态，侧重事情紧急，形势紧迫。一个“窜”字，用夸张的手法，写出了我动作的迅速活泼，突出了我的童真和气愤不平。
“叉着腰”这一细节描写，符合童年特点，真实地写出了“我”的气愤不平。动作描写符合孩子的特点，充满了童趣。以细致有趣的孩子视角观察突出童真。
34．本题考查学生赏析人称特点和表达效果的能力。
从情感上看，“就这样，我认识了妞儿”，这里使用其名字“妞儿”，显得郑重其事。称名字，表明作者重视与妞儿相识这件事，表现了对对方的尊重之情。
从效果上看，“妞儿”是一个生活化称呼，使用其名字“妞儿”，而不使用第三人称代词“她”，显得更为亲切；“她”为第三人称代词，如使用“她”，叙述者以旁观者身份出现，会使文章显得生涩，没有亲切感，不便于情感的抒发。
35． ①交相辉映 ②千里迢迢/风尘仆仆 ③不可磨灭
36． ①运用比喻修辞，将中秋比作石榴，化无形为有形，形象地写出了中秋这一收获的时节的莹润饱满，突出其丰收之特点。②“从不吝啬对辛勤汗水的奖赏”，赋予中秋以人的特性，生动地写出了这一收获时节对辛勤耕耘的丰厚回报。
37．答案示例：①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼浅吟的美好祝愿让人持久温暖；②“海上生明月，天涯共此时”，张九龄笔下的雄阔意境令人心有寄托。(合理即可)
【解析】35．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，这里形容中秋夜的万家灯火，可用“交相辉映”。交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。
第二空，这里形容跨越山水的奔波，可用“风尘仆仆”“千里迢迢”一类的成语。风尘仆仆：路途中的风吹尘扬，比喻旅途辛苦。千里迢迢：形容路途遥远。
第三空，这里修饰“印记”，成为民族记忆的当然是不会消失的印迹，可用“不可磨灭”。不可磨灭：形容永远不会消失，具有永久存在的价值。
36．本题考查学生赏析修辞表达效果的能力。
“中秋，像一颗石榴”使用了比喻的修辞，将中秋比作石榴，化无形为有形。“莹润的果实包都包不住”生动形象地写出了中秋这一收获的时节的莹润饱满，突出其丰收之特点。
“从不吝啬对辛勤汗水的奖赏”使用了拟人的修辞，“吝啬”赋予中秋人情态，突出了收获的丰厚，也表达了这一收获时节对辛勤耕耘的丰厚回报的意思。
37．本题考查学生仿写句子的能力。
首先找出仿写的例句是“‘丹桂扶疏，银蟾依约，千古佳今夕’，李纲挥洒的浪漫想象引人沉醉不已；‘乘风好去，长空万里，直下看山河’，辛弃疾喷涌的壮志豪情让人心潮澎湃；‘今夜月明人尽望，不知秋思落谁家’，王建道出的低回婉转令人掩面动容”，分析三个句子的特点来确定仿写句子的句式：引用诗句，诗句作者笔下（书写/浅吟等）的……让（使/令等）人……。此外所选诗句和给人的感受必须与中秋有关。
38．①但并非取之不尽用之不竭 ②如果对自然资源不节制使用 ③人类的生存和发展
39．在中国历史上，俭德始终得到高度倡导，甚至被视为最大的美德。它之所以成为中华民族的主流价值导向之一，是与其作为应对资源有限性的积极策略分不开的。
【解析】38．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此处和前一句为转折关系，结合“取之无度，用之无节，则常不足”可知是说自然资源也是有限度的，不加节制，终会枯竭，故填“取之不尽用之不竭”。
②结合“即使”此处应是表假设的句子，再结合“数量充足最后也会枯竭”可知应是强调要节制使用资源，故填“如果对自然资源不节制使用”。
③结合前文说“劳动果实是人类社会存在和发展的基本物质基础”，而今“物资的严重短缺”自然会威胁到“人类的生存和发展”。
39．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句子有三处语病：
一是“俭德始终高度倡导”成分残缺，改为“始终得到高度倡导”；
二是“认为最大的美德”搭配不当，把“认为”改为“视为”；
三是“是因为与……分不开”句式杂糅，可改为“是与……分不开的”或“是因为……”。
40．微短剧入门门槛低，但是对制作者要求高。
41．微短剧不仅要在时间上精准把握，而且情节要紧凑合理，让观众快速理解。此外情节更是要跌宕起伏，因为“1秒钟10个反转才能吸引观众”，所以突破观众预期才能使微短剧更具吸引力。
【解析】40．本题考查学生概括材料主要内容的能力。
材料由三个段落组成，第一段交代“微短剧入门门槛低”，由“然而，看似降低进入门槛的微短剧，却对制作者提出了更高的创意要求”则转到下面内容的具体介绍，此句起到承上启下的作用，第二段则具体分析了微短剧制作的特点，明确指出“微短剧的拍摄和成功不再拘泥于大制作、大投入，普通人只要用心投入都会有收获”。然后第三段通过“但也要清醒地认识到”转而分析微短剧制作的规律，具体为“微短剧不仅要在时间上精准把握，而且情节要紧凑合理，让观众快速理解”。这里主要是说明了微短剧对制作者要求很高。因此本段材料的主要内容应从“然而，看似降低进入门槛的微短剧，却对制作者提出了更高的创意要求”一句得出，注意字数不能超过20字。最后可得：微短剧入门门槛低，但是对制作者要求高。
41．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子共有三处语病：
（1）不合逻辑。句中表示递进关系，应将“但”改为“而且”。
（2）结构混乱。“因为”与“……的原因”句式杂糅，应删掉“……的原因”。
（3）成分残缺。“1秒钟10个反转才能吸引观众”与“突破观众预期才能使微短剧更具吸引力”构成因果关系，故应在“突破”前加上“所以”。
42．①不可理喻(匪夷所思)
②乐此不疲
③心知肚明
43．①开头称呼父亲为“老父亲”，突出了八十二岁父亲的年岁大，也为下文写这个消息“在村里炸了锅”作铺垫。
②称父亲为“老父亲”，与下文写父亲几十年如一日辛苦地为孩子们修窑洞相呼应，突出了父亲坚韧顽强的精神，表达了对“父亲”的爱戴尊敬之情。
【解析】42．本题考查学生正确使用成语的能力。
①处，语境指举动迂腐可笑到不讲理、离奇，可用“不可理喻(匪夷所思)”。不可理喻：不能够用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。匪夷所思：形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻常，指行为举止离奇古怪，超出常情，不是一般人根据常理所能想象的。
②处，语境指父亲一生热衷于修窑洞之事，可用“乐此不疲”。乐此不疲：指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。
③处，语境指父亲对修窑洞的辛苦很清楚，可用“心知肚明”。心知肚明：心里明白但不说破，形容心中有数。
43．本题考查学生分析理解词语表达效果的能力。
“八十二岁的老父亲决定修一孔属于自己的窑洞”开头称呼父亲为“老父亲”，内容上，突出了八十二岁的父亲年岁如此之大，还要修一孔属于自己的窑洞；“分明有点儿愚公移山的坚韧与顽强”，借老父亲修窑洞一事，突出了父亲坚韧顽强的精神，表达了对“父亲”的爱戴尊敬之情。
结构上，下文“这个消息一经传出，如一声惊雷，马上就在村里炸了锅”突出大家对这一消息的惊诧，这一称呼为下文做铺垫；下文写“父亲一生修了二十孔窑洞，仍乐此不疲。父亲从四十岁开始修窑洞，父亲的余生都在修窑洞，为了给四个儿子娶媳妇儿，几乎每年都在修窑洞，一直修到六十岁，耗费了二十年的艰难岁月”，称父亲为“老父亲”，与下文内容形成呼应。
44．①惜墨如金 ②精雕细琢 ③回味无穷
45．营造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文具备一种引人求真向美慕善的积极力量，带给人们超越性的精神体验。
46．构成：本体是散文，喻体是档案库、墓碑和圣殿。
表达效果：①生动形象地写出了散文的根本功用。②从多方面写出了散文的记录、纪念、朝圣的作用。
【解析】44．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，从前文“可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，……”可知，“倚马可待，泼墨如水”与“深思熟虑，……”是相反的两种做法，因此所填入成语应是和“泼墨如水”意思相反的成语，据此可以推断应填入“惜墨如金”。“惜墨如金”，指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
第二空，从前文“可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，……”可知，“由此及彼，信马由缰”与“聚焦一物，……”也是两种相反的做法，因此所填入成语应是和“信马由缰”意思相反的成语，表示对某一件事物集中精力，对这一事物非常用心。可以用“精雕细琢”。“精雕细琢”，精心细致的雕刻琢磨。形容做事仔细用心。多指艺术品的创作。
第三空，从前文“只有把文章写得好看、耐看，光彩夺目”可知，填入成语是用来形容文章的内容非常吸引人，让人有很好的阅读感受。可以填入“回味无穷”。“回味无穷”，比喻事后越想越觉得意味深长。
45．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的句子有两处语病：
（1）搭配不当。“塑造”与“意境”搭配不当。应将“塑造”改为“营造”。
（2）语序不当。按照事物的逻辑顺序，应是散文首先具有引人求真向美慕善的积极力量，然后才能带给人们超越性的精神体验。
故正确表述为：营造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文具备一种引人求真向美慕善的积极力量，带给人们超越性的精神体验。
46．本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。
文中画线句运用了比喻的修辞。其中本体是“散文”，喻体是“档案库、墓碑和圣殿”。能够形成比喻，正是利用了“散文”的记录、纪念、朝圣方面的作用与“档案库、墓碑和圣殿”所代表的作用的相似性。
解答比喻修辞运用的表达效果，先从比喻修辞的作用分析。再分析具体内容。比喻句的作用：（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受；（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白；（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
文段中明确指出“散文的根本功用是以强大的代入感和感染力呈现我们人类在某个历史时期的生存样貌和精神状态”，也就是说散文能记录历史，也能反映历史样貌，使后来人通过读文章了解以前。所以通过这一比喻，生动形象地写出了散文的根本功用，同时可以生发读者的联想。将“散文”比喻为“档案库、墓碑和圣殿”，就从多方面写出了散文在记录、纪念、朝圣方面的作用，同时让表达更加生动形象，更易于读者理解。
47．①短视频就是这个时代的“绝句”；
②也让古诗词获得更多受众；
③如此高的播放量和销售量
48．有学者将诗词文化娓娓道来，答疑解惑；有网友将《悯农》《春晓》等经典诗歌编成舞蹈，深受欢迎；有旅人以诗词为主线串起古老村镇、自然山水等风景，演绎诗意。
49．①画线句子化用“曲高和寡”--词，将其化为曲高和“众”，阐述了在短视频这一载体下，古诗词也能获得更多受众的现象，言简意赅，而又耐人寻味。
②画线句子把“古诗词类短视频”比作“一股清泉”，写在短视频内容泥沙俱下的今天，“古诗词类短视频”具有书香气的特点，通过比喻，生动形象地突出了古诗词类短视频所具有的独特的品质。
【解析】47．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，根据“两两相融，绝句不‘绝’，让经典文化走出一条与时俱进的创新之路”可知，此处应说到“绝句”“时代”等意思，“二者”指短视频与“绝句”，可填：短视频就是这个时代的“绝句”。
第二处，此处与“不仅让诗意触手可及”形成递进关系，“使古诗词在互动交流中频频‘出圈’”说明古诗词受到大众的欢迎，可填：也让古诗词获得更多受众。
第三处，此处应填名词性短语做主语，根据“播放量178亿，同比增长168％，带动电商平台古诗词类书籍销量同比增长588％”可知，是说播放量和销售量高，故填：如此高的播放量和销售量。
48．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
整句要求句式结构一致，可将画线句的分句变换为同一句式结构的一组排比句。可以第一句“有学者将诗词文化娓娓道来，答疑解惑”为基础句式，然后把“《悯农》《春晓》等经典诗歌被有些网友编成舞蹈，深受人们欢迎”改为“有网友将《悯农》《春晓》等经典诗歌编成舞蹈，深受欢迎”，把“更有旅人以诗词为主线，串起古老村镇、自然山水等风景，演绎诗意”改为“有旅人以诗词为主线串起古老村镇、自然山水等风景，演绎诗意”。
49．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“曲高和‘众’”化用“曲高和寡”一词，“曲高和寡”指曲调越高深，能跟着唱的人就越少。后用“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗，不能为多数人所了解或欣赏，把“寡”活用为“众”，说明在短视频这一载体下，古诗词也能获得更多受众。
“古诗词类短视频仿佛一股清泉，让短视频不仅有娱乐气，也有书卷香”使用比喻的修辞手法，把“古诗词类短视频”比作“一股清泉”，写出“古诗词类短视频”在泥沙俱下的今天具有书香气的特点，生动形象地突出了古诗词类短视频独特的品质。
50．(1) 绿树村边合 自在娇莺恰恰啼 坐看云起时 山重水复疑无路
(2)①示例：画面中描绘了一家三口在玉米地里捧着玉米，喜获丰收的模样，远处是蓝天白云和起伏的群山，山脚下还有几户人家。
②示例1：寻梦美丽乡村，醉情丰收丽和。
示例2：山清水秀自然地，硕果累累香满园。
(3)答案示例：
“垃圾分类，你我共行”倡议书
广大村民朋友：
丽和是我们共同的家园。为倡导资源循环利用，助推美丽乡村建设，我们向大家发出以下倡议：
一、养成习惯，将生活垃圾分类收集，分类投放；
二、减少垃圾制造，少使用或不使用一次性用品；
三、积极宣传垃圾分类小知识，做环境保护的推广者。
村民朋友，让我们共同支持和参与垃圾分类，为绿色环境尽一份力，让家乡的天更蓝，水更清。
丽和村村委会
XX年X月X日
【详解】（1）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字词：“莺”“疑”。
（2）本题考查学生图文转化以及拟写宣传标语的能力。
第①题，主要观看画面的构图，远处是蓝天白云的背景和连绵起伏的群山，山脚下还有几处人家，画面的右下角画了一家三口，他们在玉米地里手捧着玉米，脸上露出灿烂的笑容，洋溢着丰收的喜悦之情。
第②题，宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号，可以运用对偶的形式，画面展示的是丽和村丰收的喜悦，优美宜人的景色，可以写：山清水秀自然地，硕果累累香满园。
（3）本题考查学生拟写倡议书的能力。
倡议书的写法是：标题第一行写“倡议书”三个字；称谓写在标题下一行的最顶格并加“冒号”；正文说明原因及目的，分条写出倡议内容，要求具体、明确、切实可行；结尾表明决心，提出希望、建议或信念等，无需写祝颂的话；署名和日期最下面靠右分两行写上姓名或单位名称及年份日期。
本题要求写一则村委会向广大村民们发起的“垃圾分类，你我共行”倡议，劝说村民接受垃圾分类。考生首先要注意倡议的对象是“村民们”，倡议的内容是“垃圾分类，你我共行”。对此，倡议书应将重点放在垃圾分类的意义上，可以从村里环境说起，说到乡村文明、社会文明，使得村民们能够认识到垃圾分类不是一家一户的小事，而是关系到全国、全社会的大事。然后要写倡议的具体内容，注意仍然是“垃圾分类，你我共行”，比如可以倡议村民们当好宣传员、引领员、督导员，养成习惯，将生活垃圾分类收集，分类投放的习惯，让村民们自觉参与到垃圾分类的工作中来。最后要注意倡议书的格式，标题、正文、落款，一个也不能少。
51．（示例）①眼花缭乱 ②至高无上 ③一纸空文
52．①A的引用不需出处，因为所引用内容只是作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用意。加上出处，反而影响语言的连贯性。②B的引用需要出处，因为作者的目的是论证观点，有了出处就表明内容准确，有来历，能够增强论证的说服力。
【解析】51．本题考查学生正确使用成语的能力。
①处前面是“无数菜式”，“令人”表明这是给人的感觉，菜式多，人们的感觉就纷繁迷乱，所以可填“眼花缭乱”。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
②处前面说的是“王权”，而“九鼎”又是王权最高的标志，所以这里可填“至高无上”。至高无上：高到顶点，再也没有更高的了，形容地位很高。
③处后面的例子表明前面所说的关于鼎的规定没有用了，所以这里可填“一纸空文”。一纸空文：空写在纸上实际不能兑现的东西（多指不能执行的条约、规定、计划等）。
52．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
两个引用的区别是有出处和没有出处，一般而言，不需要出处，是把引用的内容化到了自己的语言中，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”只是作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用意。
而需要出处，则是以有出处来表明引用内容的真实性，借以增强论证力度。据此进行分析，就可以得出答案。
53．①东方艺术重主观 ②人与人之间的关系 ③中国画的分类
54．六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
【解析】53．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，从前文“东西方文化不同，艺术的表现也不同”可知，此处是将东西方文化进行对比，而后文“西方艺术重客观”则是说西方艺术的特点，那么补写的句子的陈述对象就应是“东方艺术”，其特点应该和“西方艺术”特点相对，与“客观”相对的应该是“主观”。因此可补写为“东方艺术重主观”。
第二空，根据后文“山水画表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处”可知，空格处的内容是对“人物画”表现的谁和谁的关系，既然“山水画表现的是人与自然的关系”“花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处”，那么“人物画”当然是表现人与人之间的关系了。故应该填入“人与人之间的关系”。
第三空，在讲了三类中国画所表现的关系后，应该是一个总结性的结论，从后文“体现了中华民族传统的哲学观念和审美观”可知，正是中国画的独特分类方式“体现了中华民族传统的哲学观念和审美观”，故可以填入“中国画的分类”。
54．本题考查学生变换句式的能力。
短句变长句的关键是首先在短句中找到一个句子作为变换后长句的主干，然后将其他短句按句子的性质转换成长句的定语、状语或补语。
本题中，将“六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下”作为句子的主干，将“山涧内山峦映衬”与“乱石中潺潺清泉不断地涌出”变成句子的状语，就是写成“六尾蝌蚪……摇曳着尾巴顺流而下”的句子，状语要在不改变原意的基础上适当的增减一些词语。因此“山涧内山峦映衬”可变为“在山峦映衬下的山涧内”，“乱石中潺潺清泉不断地涌出”则要变成“乱石之中不断涌出的潺潺清泉”，变成蝌蚪游动的环境，变换后的句子为：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
55．登峰造极 炉火纯青 刚正不阿
56．作者运用比喻修辞手法，将“方圆不宜”，比作“倒拿筷子”；同时运用夸张修辞手法，将人们“倒拿筷子”的情形进行夸张表现，形象、生动地说明了，为人处世要“方圆得宜”，这样有利于我们营造和谐的人际关系，有利于我们自身的发展。
【解析】55．本题考查学生成语运用的能力。
第一处，结合文中语句“我们的祖先一开始是用小木棍儿拔食食物中的野菜、树叶，慢慢地”以及“用小木棍儿的技艺越来越高，直到把两根小木棍儿使得上下翻飞，巧得如同自己的十指一样灵活自如，筷子就诞生了”，可知，祖先用筷子的技艺越来越高，因此，此处应填“登峰造极”。登峰造极：比喻达到极高的水平。
第二处，结合文中语句“手持筷子时，拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，如此简单的两根东西，把杠杆原理运用得”以及“在烹调过程里，筷子可以用来检查、搅拌、品尝食物，手指能做的事，它都能做”，可知，人们对筷子的运用越来越熟练，因此，此处应填“炉火纯青”。炉火纯青：比喻学问、技