苏教版数学二年级上册 第3单元 表内乘法（一）第1课时 认识乘法课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第1课时：认识乘法
第3单元·表内乘法（一）
课堂导入
01
新知探究
02
CONTENTS
目录
认 识 乘 法
试一试
03
想想做做
04
课堂小结
05
课堂导入
认 识 乘 法
你看到了什么？
新知探究
认 识 乘 法
1
2
3
1
2
3
4
兔有几个2只？鸡有几个3只？
兔有3个2只，鸡有4个3只。
认 识 乘 法
1
2
3
1
2
3
4
3个2相加得6，兔有6只。
2+2+2=6（只）
认 识 乘 法
1
2
3
1
2
3
4
4个3相加得12，鸡有12只。
3+3+3+3=12（只）
试一试
认 识 乘 法
摆一摆，填一填。
（ ）个（ ）相加得（ ）。
+
+
+
+
=
2
2
2
2
2
10
5
2
10
新知探究
认 识 乘 法
你能数一数、填一填吗？
？台
（ ）个（ ）相加。
4
2
+
+
+
=
2
2
2
2
8
认 识 乘 法
4
2
8
4个2相加，还可以用乘法计算，写成：
×
=
2
4
8
×
=
或
乘号
乘数
乘数
积
4×2读作：4乘2。
2×4读作：2乘4。
试一试
认 识 乘 法
？只
（ ）个（ ）相加。
5
4
加法算式：
4+4+4+4+4=20
乘法算式：
×
=
5
4
20
或
×
=
4
5
20
求几个相同加数的和，
用乘法计算比较简便。
想想做做
认 识 乘 法
1.
（ ）个（ ）颗
3
6
加法算式：
6+6+6=18
乘法算式：
×
=
3
6
18
或
×
=
6
3
18
认 识 乘 法
1.
（ ）个（ ）朵
4
5
加法算式：
5+5+5+5=20
乘法算式：
×
=
4
5
20
或
×
=
5
4
20
认 识 乘 法
2.先用 摆一摆，再写出算式。
(1)每堆摆3个，摆4堆。
加法算式：
3+3+3+3=12
乘法算式：
×
=
4
3
12
或
×
=
3
4
12
认 识 乘 法
(2)每堆摆4个，摆3堆。
2.先用 摆一摆，再写出算式。
加法算式：
4+4+4=12
乘法算式：
×
=
3
4
12
或
×
=
4
3
12
认 识 乘 法
还能摆出几个几？先摆一摆，再说出乘法算式。
2.先用 摆一摆，再写出算式。
认 识 乘 法
每堆摆6个，摆2堆。
2.先用 摆一摆，再写出算式。
加法算式：
6+6=12
乘法算式：
×
=
2
6
12
或
×
=
6
2
12
认 识 乘 法
每堆摆2个，摆6堆。
2.先用 摆一摆，再写出算式。
加法算式：
2+2+2+2+2+2=12
乘法算式：
×
=
6
2
12
或
×
=
2
6
12
认 识 乘 法
3.读乘法算式，再说出乘数和积。
读作：
4乘4等于16。
4
4
16
×
=
乘数
乘数
积
认 识 乘 法
3.读乘法算式，再说出乘数和积。
5
6
30
×
=
乘数
乘数
积
读作：
5乘6等于30。
认 识 乘 法
3.读乘法算式，再说出乘数和积。
6
5
30
×
=
乘数
乘数
积
读作：
6乘5等于30。
认 识 乘 法
2乘6写作
6乘2写作
4.
2×6
6×2
,
。
课堂小结
认 识 乘 法
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
乘法的意义
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。把相同加数连加的算式改成乘法的方法是：“相同加数×相同加数的个数”或“相同加数的个数×相同加数”。
认 识 乘 法
课后作业
2.完成练习册本课时的习题。
1.从课后习题中选取；
谢 谢 观 看
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