第18课 从九一八事变到西安事变 课件（15张）

(共15张PPT)
从九一八事变到西安事变
新时局
新方向
新战线新战场
1.通过研读史料探究九一八事变、一二·九运动、西安事变发生的经过。
（唯物史观、史料实证、时空观念）
2.讲述抗日英雄故事体会中国军民在抗日战争中的抗战精神。（史料实证、家国情怀）
3.通过研读史料理解西安事变和平解决的意义。
（唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀）
学习目标（素养目标）
壹 读报·知国耻
新式报刊，报道各地发生的重大事件，分析国内外时局。它们的报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活。
探究九一八事变发生的原因？
材料三 1931年7月蒋介石就发布了《告全国同胞一致安内攘外》一文，称“抗日必先剿匪，攘外必先安内”。
蓄谋已久
可趁之机
材料一 “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”。 ——日本大陆政策
材料二 1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的危机。
转嫁危机
东北人民与未撤走的东北军
抗日义勇军
中国共产党
抗日游击队
中国共产党领导的东北抗日联军成立
杨靖宇
赵一曼
赵尚志
局部抗战
在烈士身上学到了怎样的抗战精神？
东三省沦陷
贰 读报·知国怒
1931年
九一八事变，东三省沦陷
1932年
1933年
攻占热河，
1935年
华北事变，策划华北五省独立
民族危机日益严重
1932年，吉林长春
伪满洲国
1931年，沈阳
九一八事变
1933年，
热河事变
1935年，1月始，华北事变
1932年，上海
一二 八事变
背景
伪满洲国建立
中国共产党：1、1935年8月发表“八一宣言”要求“停止内战，一致抗日”。
2、1935年12月，召开瓦窑堡会议，提出要建立抗日民族统一战线。
3、1935年12月9日领导一二 九学生运动。
在学生身上学到了怎样的精神品质？
蒋介石亲赴西安督战剿共
1936年
12月4日
7日
张学良涕泣进谏
9日
西安学生举行救国运动
1936年12月12日
为了逼迫蒋介石抗日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”
在军人身上学到了怎样的家国情怀？
叁
读报
·
知国幸
提示:当时主要矛、张杨的目的、中共的主张、杀蒋的后果。
1.当时中日民族矛盾占主导地位。
2.张学良、杨虎城发动“兵谏”的目的也是逼蒋抗日。
3.蒋介石毕竟是当时中国的领袖，处死蒋，中国可能会发生内战，给日本可乘之机，从而有利于其进一步独霸中国。
4.中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。
蒋介石成为国内各种势力争议的焦点，当时主要存在两种观点:一种主张杀，一种主张放。请和同学讨论，支持那种观点请说明理由。
西安事变意义
揭开了国共两党有内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，抗日民族统一战线初步形成。
这本翻开的日历，
永远将民族的苦难，
定格在九一八的那一天……
累累的弹孔，却在警醒我们，
铭记历史，不忘从前！
在国家危亡之时，
在民族危难之日，
作为中国少年的你们，
又会给出说出怎样的答案？
结束语
课堂作业·链接中考
材料：《义勇军进行曲》起来!不愿做奴隶的人们!起来,全世界受苦的人!把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了最危险的时候。每个人被迫发出最后的吼声·······
歌曲反映了特定时代的价值追求。上首歌曲是在什么背景下创作的 歌曲在当时的背景下所起的作用。
课后作业·学唱《松花江上》
拓展类作业·参观关王庙华灵庙抗日纪念馆
，以《感受抗日英雄气·厚植爱国民族魂》
写一篇150字左右的小短文。