教科版六下科学第三单元《工具与技术》单元测试
班级:__________姓名:___________
选择题。(每题2分,共26分)
1.斜面在生活中随处可见,下列运用了斜面原理的是( )
A.汽车的轮子 B.起重机的起重臂 C.盘山公路 D.旗杆上的滑轮
2.古希腊哲学家、物理学家阿基米德说:“给我一个支点,我能撬动整个地球”,这句话突出了
( )的原理。
A.斜面 B.杠杆 C.滑轮 D.浮力
3.下列事物运用了杠杆原理的是( )。
①挖掘机 ②剪刀 ③塔吊 ④水龙头
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.下列关于活字印刷术的使用顺序正确的是( )。
A.检字—拓印—刷墨—晾制 B.检字—刷墨—拓印—晾制
C.拓印—刷墨—检字—晾制 D.刷墨—检字—晾制—拓印
5.斜面与小球光滑程度相同,下列哪种情况最省力( )。
B. C.
6.螺丝刀可以用来( )。
A.起铁钉 B.拧螺母 C.拧螺丝
7.如图所示,要保持杠杆尺平衡,挂同种钩码的位置与个数是( )。
A.a处挂3个 B.b处挂3个 C.c处挂3个
8.如图所示,用同样的剪刀剪纸,
更省力的方法是( )。
A方法 B.B方法
C.A和B方法一样
9.小王观察着螺丝钉上的螺纹,如图所示,螺丝钉的螺纹运用的是斜面原理,同样粗细的螺丝钉,螺纹越紧密。拧起来( )
A.越省力 B.既不省力也不费力 C.越费力
10.剪刀是( )的工具。
A.省力 B.费力 C.有的省力,有的费力
11.红红和婷婷玩跷跷板,婷婷要想把红红跷起,可行的方法是( )。
A 红红向后移
B 婷婷向后移
C 两人同时向后移
12.独轮车模型不包含的技术是( )。
A.杠杆 B.斜面 C.轮轴
13..活字印刷的书本比手工抄写的书本更( )。
A.便于收藏 B.便于修改 C.便于认读
二、判断题,对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共24分)
( )1.印刷术是我国四大发明之一,它是一种工具。
( )2.工具是技术的载体。
( )3.书本和电脑都可以传播信息,但是电脑传播信息的速度更快。
( )4.剪刀是一种灵活、精细加工的技术。
( )5.在漫长的历史中,车轮也在不断的改进和变化,它的基本结构也发生了很大变化。
( )6.借助斜面提升重物,相同高度的情况下,使用越长的斜面越省力。
( )7.羊角锤的外形与撬棍不同,因此不属于杠杆。
( )8.所有的工具使用起来都省力、方便。
( )9.车轮的运用使人类的交通运输变得快捷和高效。
( )10.解剖刀和普通剪刀相比,刀刃薄而锋利。
( )11.所有的杠杆都有支点、用力点、阻力点。
( )12.杠杆只能增大力的作用效果,却不能改变力的作用方向。
三、填空题。(每空1分,共20分)
1.工具和技术是紧密___________的,不同的工具有不同的使用___________,人们可以根据技术来发明___________。技术和工具都是可以_________的。
2.车轮是一种__________,由半径较大的_________和半径较小的__________组成。生活中常见的___________、___________、___________都可以看成是轮轴的变形。
3.剪刀是一种组合工具,它具有_________和_________的结构特点。锋利的___________和锥形的___________是斜面,刀刃和把手绕着中间的转轴转动,可以看作___________。
4.___________的出现使书籍快速而大批印制成为可能。
5.在生产和生活中,经常见到这样的情形:用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢;修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。从物理学的角度分析,它们的物理模型属于一种简单机械,即____________,这种简单机械的优点是__________,缺点是_______________ 。
6.如图,用弹簧秤分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度(A、B两个面的光滑程度等情况一样),弹簧秤在________面拉动时读数要大些。
四、连线题(每条线1分,共8分)。
菜刀 盘山公路
开瓶器 杠杆类 自行车刹车
螺丝刀(拧螺丝) 斜面类 杆秤
核桃夹 轮轴类 门把手
五、标出下图杠杆的支点、用力点、阻力点。(每图1.5分,共6分)
六、标出下图中轮轴的轮和轴。(3分)
七、实践探究题。
1.如右图,小丁用在车厢上搭木板的方法,往汽车上搬木桶。
3分
(1)小丁搬运木桶的过程中运用了简单机械的原理是( )。
A.轮轴 B.杠杆 C.斜面
(2)小丁推木桶用的力与木桶的重量相比( )。
A.推力大于木桶重量 B.推力等于木桶重量 C.推力小于木桶重量
(3)小丁如果想更省力一些,可以怎么做?请你用图文结合的形式设计实验进行说明。
2.学习了《工具与技术》单元后,我们学会了很多本领,下面就来发挥一下你的本领吧。(1)沐沐同学用一块木板分别搭在高低不同的木块上,组成三个不同坡度的斜面,然后用测力计沿着斜面将一个重物拉上去,同时在下表记录力的大小。
4分
直接提升(N) 斜面1(N) 斜面2(N) 斜面3(N)
1.5 0.3 1.1 0.6
0.3 1.0 0.5
0.3 1.1 0.6
(1)请分析:上述三个斜面中,斜面 的坡度最大,你的理由是 。
(2)沐沐同学喜欢玩平衡木,她将一块材质均匀、表面粗糙的长方形木板搁在架子上,两端放上相同重物,此时杠杆保持水平平衡,如图1所示。她在这块木板最左端放一个10牛的重物,木板失去了平衡,如图2所示。
①图1装置可以看作是 杠杆。
②向下按图2木板的另一端,至少需要 牛的力才能使它恢复水平平衡。
螺丝刀的研究。
6分
(1)图一是用螺丝刀撬起木板上的钉子,运用的是简单机械中 的原理。如果想要更轻松地撬起钉子,可以将小木桩往 移动。我们还可以使用 把钉子快速拔出(填工具名称)。
(2)图二是用螺丝刀拧入木板上的螺丝钉,运用的是简单机械中 的原理。如果想要省力地拧入钉子,应该选择 螺丝刀(填字母代号),理由是: 。