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浙江省义乌市稠州中学教育集团2021-2022学年七年级下学期语文寒假检测（开学考试）试卷
一、语文积累（16分）
1．（2022七下·义乌开学考）阅读语段，完成下面两小题。
中华儿女，英雄辈出。他们中有“jū 躬尽瘁，死而后已”，为国家奉献毕生的物理学家邓稼先；有“锲 而不舍，目不窥园”，潜心研究学问的学者闻一多；也有从“神秘莫测，惊心动pò ”的太空之旅归来的宇航员杨利伟……他们的形象熠熠 生辉，值得我们铭记。
（1）根据拼音写出相应的汉字
（jū）躬尽瘁 惊心动（pò）
（2）给划线字标上正确的读音
锲而不舍 熠熠生辉
2．（2022七下·义乌开学考）古诗文名句默写。
（1）深林人不知， 。 （王维《竹里馆》）
（2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）杨花榆荚无才思， 。 （韩愈《晚春》）
（4） ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）王安石在《登飞来峰》一诗中用“ ， ”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈。
（6）龚自珍《己亥杂诗》中用“ ， ”表达了自己甘于奉献的精神。
（7）杜甫《望岳》中“ ， ”表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
3．（2022七下·义乌开学考）下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B．“铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭，古代刻在器物上用来劝诫他人或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。
D．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了为人民服务的雷锋精神。
二、阅读。
4．（2022七下·义乌开学考）阅读下面文本，完成下列各题。
选段【一】：这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
选段【二】：她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。
（1）下列对上面两个片段的解说，不正确的一项是（ ）
A．祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。
B．虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。
C．选段【一】连用三个“那么”可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。
D．祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。
（2）名著中的主要人物往往具有多面性。请从两个选段中的男女主人公中任选一个，结合情节分析。
5．（2022七下·义乌开学考）根据名著《海底两万里》，完成下列题目。
（1）根据你对《海底两万里》主要情节的把握，填写下表中空缺之处。
难忘的经历 遇到的困难 解决措施
在海底森林进行一次狩猎 遇到一对角鲨 角鲨视力不好，没看到他们
行驶到地球上危险的海峡——托里斯海峡 ① 等待五天后的涨潮
在陆地上生活了几天 受到土著人的袭击 ②
到锡兰岛采珠 发现一个印度采珠人受到鲨鱼进攻 用匕首刺伤鲨鱼
在③ （填地名）遇到儒艮 捉捕儒艮时小艇差点被它掀翻 尼德·兰抱着艏柱，用鱼叉叉中了儒艮的心脏
驶入南极点 被浮冰群围困 ④
穿过南极圈，朝合恩角开去 遇到章鱼袭击 船员集体用斧头击退
参观复仇号的坟墓 受到战舰攻击 用诺第留斯号横穿战舰
挪威西海岸 大漩涡 阿龙纳斯等三人被旋涡抛入水中，在小岛脱险
（2）凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
A《在海底平原上散步》 B《价值千万的珍珠》C《沉没的大陆》
D《章鱼》
（2022七下·义乌开学考）文学作品阅读
清唱
朱以撒
“那就清唱吧。”她呡了一口茶，站了起来，轻轻走了几步。
A.这个夏初清凉的夜色里，竹木搭就的简易花架上爬满了我叫不出名的藤萝，缀着纤细的花遥遥垂下。天街仍在盛宴之中，万千星辰。几个人共同怀有的闲逸心情，以至能细语言说，小口品茶。看远处愈发朦胧的山林，还有延伸蜿曲的小径，蓦然觉得，时分已经深浓了。
静下来，倾听。
她唱的是一支江南小曲，清澈婉转，细腻甜润。夜间的宁静，使她的咬字尤其清晰，音色尤其清纯。以前，她都是在台上的，衣饰雍容华贵，身后是一支庞大的乐队，显示着堂皇和厚重。平时她的身材修长高挑，玉树临风，信步而走就有几分艺术气质随着手的摆动散发出来。人在台上，真要让乐队给淹没了，她的真实音色，被乐队奏出的黄钟大吕之声遮蔽了，如果没有清唱，外边的人还真不清楚。
B.没有附加的、装饰的，一个人的真实，像阳光下的曼陀罗花，骤然张开。
一曲终了，人皆散去。这是我听她唱歌以来，最本真的部分。
这样的机会反而很少。
如果一位歌唱家登台，摒弃乐队的辅助，总是以清唱的面目出现，观众是不能容忍的，似乎即兴、随意，是不能常登大雅之堂的，也不能算是真正的演唱。这就像各式饮料，它的主要成分是水，却由于掺入了各种配料，颜色交错杂陈，味道也变得稀奇古怪。事实是，人们乐意弃清澈之水而倾心这些浑浊之液。
宣纸用完了，就上一家店铺去购买，选择其中一种白色宣纸。主人很热情，推荐新到的泥金纸、泥银纸、仿古宣、洒金宣，除了大红色，也有大绿色，各种形制的彩色宣纸横陈，已经把白宣挤到角落边上去了。主人说有颜色的销路不错，字写于上，视觉效果更加明显。我没吱声，还是要了两刀上好的白色玉版宣，扛了就走。 我一贯是这样的思路，在白色的宣纸上书写，这是多么自然啊。白色映衬黑色，一目了然，想在其中掩盖、逃避是徒劳的，当然，刻意、造作也会毫不客气地暴露出来。我常常为在白宣上的笔墨破绽而焦虑，却也因此让我知错即改，以至越发走向清劲和雅气。
淡素本身就是趋于单纯和简朴。
最近一次和包装有关的是在武夷山，学生来访，带来上品的大红袍。一个精美的袋子里，是一个精美的盒子，盒子上带着扣。体积骤然大了起来，还有分量的沉甸。为了行程的便利，我一层层打开，接触到内部，是两罐精美的茶叶，便取出放入旅行袋中。他来送行，我把袋子盒子还给他，让他拿回去继续包装别的茶叶，做到物尽其用。包装使物品上升了档次，就像人穿上了高档的礼服。
少年时对于美好生活的向往，是“土豆加牛肉”，真是语言的典范，不知是谁发明了如此感性的表达——带着弹性的筋脉、肌腱的牛肉块、牛排和酥松甘甜的土豆——它的学名叫马铃薯，像是快马脖颈上铃铛那么浑圆、丰满。如此饱满的两种生命放在一个大锅里炖，耐心等待着香气从锅盖的缝隙中奔涌而出。这个口号平白地安慰了我辘辘的饥肠，愿意为它付出我的青春。后来的形势发生了变化，也就不再言说，但是它深深进入了少年的味觉、视觉，不能忘怀。
如果生活（ ）像清唱那么简淡，毋须粉饰，素面、素色，清澈见底，也就离本质未远了。
6．联系全文，请简析“清唱”的含义。
7．请从文中划线的A、B两处，任选一句，赏析表达效果。
8．为下面的句子选一个合适的词语，并根据文意，说说你选择该字的理由。
如果生活（ ）像清唱那么简淡，毋须粉饰，素面、素色，清澈见底，也就离本质未远了。
A真 B就
我选（ ）
9．【文本探究】
下面的语段是原作品的最后一段，编者觉得有点累赘，所以删去了此段。你觉得是否要删去？说说你的意见，并阐述理由。
海边的小住，看讨海的船泊岸，一筐筐的海鲜卸下，马上被女人勤快的手捞出，杀好洗净，放入锅中清煮、清蒸或者清炖，并不向客人建议红烧、油炸。和鱼虾一同下锅的只是一些去腥的姜，或者调味的葱花，此外再无多余。简单，本来的滋味不至冲淡，将真实让口舌接纳。就着海风闲谈，心思闲逸。
（2022七下·义乌开学考）阅读下面古诗，回答问题。
台城
韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】①台城：亦称苑城。晋、宋间称朝廷禁省为台，故称禁城为台城。旧址在今南京市鸡鸣山南。六朝皇帝在金陵豪华的台城，营造了结绮、临春、望仙三座高楼，奢侈荒淫，结果笙歌未尽，隋兵已迫都门。
10．“六朝如梦鸟空啼”中的“空”字历来为人所称道，你能说出其中的妙处吗？
11．本首诗抒发了作者怎样的思想感情？
（2022七下·义乌开学考）文言文阅读。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
(李渔《芙蕖》)
12．解释下列加点的词语。
①及花之既谢（ ） ②可爱者甚蕃（ ）③芙蕖则不然（ ） ④不可亵玩（ ）
13．下列句子中加点的“而”字意义和用法和其他三项不同的一项是（ ）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．濯清涟而不妖
C．可远观而不可亵玩焉 D．不至白露为霜而能事不已
14．翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
15．甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同：甲文是 ，乙文则是 。
三、写作（43分，含书写3分）
16．（2022七下·义乌开学考）根据要求完成写作。
正值青春年少的你，虽身处现在，其实未来已然到来。因为你一直心怀梦想，并且一直在积淀知识、经验，你正悄悄打开未来之门。也许你喜欢手工制作，造个铁皮鼓做个木头人，说不定你就是未来的匠人；也许喜爱昆虫，平时乐于观察、研究，说不定你就是中国的“法布尔”；也许你闲时读书习字，浸染中华传统文化，希望未来能将之传承发扬；也许你读书习字之余，探寻数学奇幻之美，希望未来能有新视野新发现……请以“我正开启未来”为题写一篇记叙文。
要求：字数不少于500字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
答案解析部分
1．【答案】（1）鞠；魄
（2）qiè；yì
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】（1）鞠 jū 躬尽瘁： 指不辞辛劳，尽力于国事，形容小心谨慎，贡献出全部精力。
惊心动魄pò：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。
（2）锲qiè而不舍： 不断地镂刻。比喻坚持不懈 。
熠熠yì生辉： 形容光彩闪耀的样子。
故答案为：⑴鞠 魄 ⑵qièyì
【点评】⑴本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。
⑵本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字的字音，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。
2．【答案】（1）明月来相照
（2）此夜曲中闻折柳
（3）惟解漫天作雪飞
（4）无丝竹之乱耳
（5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
（6）落红不是无情物；化作春泥更护花
（7）会当凌绝顶；一览众山小
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】前4题注意不要添字漏字，并注意关键字词的准确书写，如（2）“柳”，（3）“ 惟 ”。（5）-（7）题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如（5）注意依据情境语“ 表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈 ”来确定，关键字“ 缘 ”；（6）注意情境提示语“ 表达了自己甘于奉献的精神 ”确定，关键字“ 作 ”；（3）注意情境提示语“ 不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心 ”确定，关键字词“ 凌 ”“ 览 ”。
故答案为：⑴ 明月来相照 ⑵ 此夜曲中闻折柳 ⑶ 惟解漫天作雪飞 ⑷ 无丝竹之乱耳 ⑸ 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 ⑹ 落红不是无情物自缘身在最高层 （7） 会当凌绝顶一览众山小
【点评】本题考查名句名篇默写的准确识记能力，需注意平时的积累与识记，注意理解记忆以及关键字的正确书写。5-7题属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
3．【答案】B
【知识点】木兰诗；骆驼祥子；驿路梨花；作家作品；作品的基本内容；《骆驼祥子》
【解析】【分析】B项“ 用来劝诫他人或者称述功德的文字 ”表述错误，应该是“警戒自己”而不是“劝诫他人”。
故答案为：B
【点评】本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的识记能力。积累文学文化常识，可以采用以下四种方法：①以新带旧法，用新的知识带动回忆旧的知识；②以点带面法，即把某一名家的作品作为一个“点”，再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作品这个“面”；③纵向扩展法，就是从历史时间先后，纵向的角度去梳理和记忆文学常识；④横向比较法，就是把同一属性的文学常识搜集在一起，找出它们的异同，并据其异同进行组合记忆。
4．【答案】（1）B
（2）示例：虎妞大胆泼辣有心机，如她假装怀孕逼迫祥子结婚，但对祥子有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】（1）B项“ 虎妞发现自己怀孕了 ”解说错误。虎妞为逼与祥子结婚，假装自己怀孕，并非真的怀孕。
（2）《骆驼祥子》中，祥子在不小心摔到曹先生后，主动提出用自己的工钱赔偿，可见祥子的善良和淳朴，但小福子死后，祥子失去了最后的希望，变得自私和麻木，最后变成行尸走肉。
虎妞是祥子的妻子、车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，她很有心机，假装怀孕，骗祥子结婚，婚后对祥子极好，经常给他做好吃的，她是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多恶习，也是当时黑暗社会的牺牲品。
故答案为：B
⑵ 示例：虎妞大胆泼辣有心机，如她假装怀孕逼迫祥子结婚，但对祥子有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
【点评】（1）本题考查学生对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注表达方式，表现手法等；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。分析概括小说人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写的细节。另外，还要重视小说中的人物身份、地位、经历、教养、气质等因素，结合故事情节、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析。
5．【答案】（1）意外搁浅；铁扶梯通电，土著人无法上潜艇；阿拉伯隧道；员轮流凿冰，浇滚开水
（2）示例一：我选择《章鱼》。这一节中，全船的人与章鱼展开了搏斗。当章鱼正要将尼德。兰咬为两段时，尼摩船长把斧子卡进章鱼那两排巨大的牙骨之间，从而救了尼德 兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。尼摩船长和船员们同章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白：在强大的对手面前，要勇敢无畏。
示例二：我选择《价值千万的珍珠》。这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的球母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了嗣穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母。最后尼摩船长在黑鲨嘴下教起采珠人并送他珍珠，尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。
【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《海底两万里》
【解析】【分析】（1）本题作答注意根据左边栏“难忘的经历”情节概括进行还原文本，填写对应遇到的困难和解决措施：
第二十章 托雷斯海峡：潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅.经艇长同意，我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。
第二十一章 陆上几日：我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎，捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。
第三十六章 抹香鲸和长须鲸：鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手内德.兰德向艇长请求让他去捕杀，却被艇长劝住了.艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物.不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。
第三十七章 大冰盖：鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖，浮出水面。
第三十八章 南极：我和尼摩艇长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观。
故答案为：①意外搁浅②铁扶梯通电，土著人无法上潜艇③阿拉伯隧道④ 船员轮流凿冰，浇滚开水
（2）A根据《漫步海底平原》原文内容：尼摩船长、他的一个同伴（一个替力过人，像赫拉克轨斯一般的大力士）、康塞尔和我，一共四个人，全都穿好了潜水衣。现在只要把我们的脑袋钻进金属圆球中，我们就算装备完了。阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝。我们在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。走了一会儿，看见前面有些东西，虽然形象仅仅在远方微微露出，但轮廓已清楚地在我眼前浮现。我看出这是海底岩石前沿好看的一列，石上满铺着最美丽的形形色色的植虫动物；我首先就被这种特有的景色怔住。据此谈阅读感受即可。
B《价值千万的珍珠》这一章节里，尼摩船长带大家观看一颗大如椰子的珍珠，突然一头大角鲨袭击了一个采珠人。尼摩船长勇敢的冲上去与巨鲨展开殊死搏斗，正当船长危在旦夕，是尼德 兰一叉刺中鲨鱼要害，杀死了大角鲨，解救了尼摩船长，也解救了采珠人，尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送了一袋小珍珠。这个故事让我明白，面对遭遇苦难的人，要尽自己所能去帮助他，可能对你来说只是一念之间的举动，对别人来说确实关乎生命安危的大事。
C 《沉没的大陆》这一章节里， 潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会.尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯.
D根据《章鱼》原文内容：那时诺第留斯号已经浮上水面来了。一个水手站在楼梯的最高的一级上，把嵌板上的螺钉松下来。可是母螺旋刚放开，嵌板就十分猛烈地掀起，显然是被章鱼一只胳膊的吸盘所拉了。立即有一只长胳膊，像一条蛇，从开口溜进来，其它二十只在上面摇来摇去。只一斧子，尼摩船长就把这根巨大的触须截断，它绞卷着从楼梯上溜下去。在我们彼此拥挤着走到平台上时，另外两只胳膊，像双鞭一样在空中挥动，落在尼摩船长面前站着的那个水手身上，以不可抗拒的力量把他卷走了。尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在诺第留斯号两边的其他章鱼战斗。船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。据此谈阅读感受即可。
故答案为：示例一：我选择《章鱼》。这一节中，全船的人与章鱼展开了搏斗。当章鱼正要将尼德。兰咬为两段时，尼摩船长把斧子卡进章鱼那两排巨大的牙骨之间，从而救了尼德 兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。尼摩船长和船员们同章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白：在强大的对手面前，要勇敢无畏。
示例二：我选择《价值千万的珍珠》。这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的球母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了嗣穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母。最后尼摩船长在黑鲨嘴下教起采珠人并送他珍珠，尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。
【点评】本题考查整本书阅读的相关知识积累能力。名著阅读主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与文学常识配合起来进行。
【答案】6．① 没有伴奏的演唱； ② 趋于单纯和简朴，而接近本质、本真的形式或内容（回答“简淡，毋须粉饰的生活状态”也可给分）。
7．示例A：环境描写，渲染了一种宁静的氛围，引出下文的“清唱”。
示例B：比喻，写出了她唱歌的清纯自然，作者对此的喜爱。
8．示例：如果生活真像清唱那么简淡，无需粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质不远了。这个“真”也意味着，在现实生活中像这样简淡，无需粉饰，素面，素色的清唱其实并不常见，也很难做到。更加强了作者对这种“返璞归真”的真切呼唤。这个“真”也是去一切繁杂、浑浊后留下的“清澈见底”。这个“真”也是“清唱”的精髓。如果选“就”，虽然句子依旧通顺，但是在内涵的表现、情感的表达上就要弱化很多。
9．【示例1】我支持编者的意见，删去此段落。全篇从“那就清唱吧”入篇，并从生活中的现象来倡导单纯和简朴，最后发出真诚希冀；如果生活（真）像清唱那么简淡，无需粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质未远了。从“这是我听她 唱歌以来，最本真的部分”“淡素本身就是趋于单纯和简朴”可看出本文的作者所追求的是一种“返璞归真”的“清唱境界，如果加了补充的段落，反而失去了文章淡素的本色，违背了作者的审美追求。
【示例2】不建议删除。这最后一段在上文点明了生活”至简“的哲理之后，又补写一个场景。看似多余，却有余音绕梁的韵味。文段中抓住吃海鲜的细节，还原生活的原貌，再次点出作者关于“简单，本来的滋味不至冲淡”的生命理想，那对于“海鲜”的烹饪，又何尝不是一次“清唱”？
【知识点】词语在语境下的含义；文章结尾及其作用；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】⑴本题考查分析标题意蕴的能力。解答此题要结合主旨看，是否寄托情感，深化主题。其次要结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。一般而言，题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、作者情感态度的表达有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。
⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子需要做到以下几点：①抓住关键词语理解；②联系上下文理解句意；③指出手法，分析句子；④根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子含义和作用。
⑶本题考查理解词语在句中的含义的能力，注意这个“含义”一词可理解为“表面义、基本义”和“深层语义”两种之综合，而“深层语义”中应包括“涵义”或“内涵”这一点，那么，对词语作用的分析恰正是“内涵”“涵义”。 事实上在解答这类题时，最重要的答案不是别的，正是这个“作用”的“内涵”之处。
⑷本题考查分析文本重要语段的作用的能力。分析文中某情节的作用，首先要简单的概括该情节，然后可以从内容、结构、主题三个方面入手说明表达效果。
6．本题作答注意结合文本“清唱”相关的句子来加以理解其含意，如第五段“ 没有附加的、装饰的，一个人的真实 ”，可以概括“清唱”第一层含义；文章结尾“像清唱那么简淡，毋须粉饰，素面、素色，清澈见底，也就离本质未远了”可提炼其深层含义。
故答案为： ① 没有伴奏的演唱； ② 趋于单纯和简朴，而接近本质、本真的形式或内容
7．本题作答需要逐句分析AB两处句子。A处文本开端景物描写，介绍清唱的环境，简洁，宁静；B处“ 像阳光下的曼陀罗花，骤然张开 ”属于比喻修辞，形象表现清唱的艺术效果清纯自然。
故答案为： 示例A：环境描写，渲染了一种宁静的氛围，引出下文的“清唱”。
示例B：比喻，写出了她唱歌的清纯自然，作者对此的喜爱。
8．本题作答注意题干的句子为假设关系的复句，“ 像清唱那么简淡 ”应为一种假设，而且与后文“ 也就离本质未远了 ”相照应，故应选“真”。分析理由时，应该加入对作品主旨以及作者情感倾向的分析。
故答案为： 示例：如果生活真像清唱那么简淡，无需粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质不远了。这个“真”也意味着，在现实生活中像这样简淡，无需粉饰，素面，素色的清唱其实并不常见，也很难做到。更加强了作者对这种“返璞归真”的真切呼唤。这个“真”也是去一切繁杂、浑浊后留下的“清澈见底”。这个“真”也是“清唱”的精髓。如果选“就”，虽然句子依旧通顺，但是在内涵的表现、情感的表达上就要弱化很多。
9．本题考查语段的作用分析，属于探究题，答案并不唯一，但是要求言之成理。注意从文段内容、全文主旨、作者写作意图、读者阅读感受几个角度展开分析。
故答案为： 【示例1】我支持编者的意见，删去此段落。全篇从“那就清唱吧”入篇，并从生活中的现象来倡导单纯和简朴，最后发出真诚希冀；如果生活（真）像清唱那么简淡，无需粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质未远了。从“这是我听她 唱歌以来，最本真的部分”“淡素本身就是趋于单纯和简朴”可看出本文的作者所追求的是一种“返璞归真”的“清唱境界，如果加了补充的段落，反而失去了文章淡素的本色，违背了作者的审美追求。
【示例2】不建议删除。这最后一段在上文点明了生活”至简“的哲理之后，又补写一个场景。看似多余，却有余音绕梁的韵味。文段中抓住吃海鲜的细节，还原生活的原貌，再次点出作者关于“简单，本来的滋味不至冲淡”的生命理想，那对于“海鲜”的烹饪，又何尝不是一次“清唱”？
【答案】10．空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解情的大自然，却一年一度春色，连鸟儿也无谓地在啼鸣。
11．抒发了作者吊古伤今的无限感慨。
【知识点】体味诗歌的遣词；作者表达的思想感情
【解析】【点评】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的语言中的“炼字”的能力。这类题目答题时既要指出该字的含义、所用手法，还要注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。
（2）本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。
10．首先要读懂诗句的意思。“六朝如梦鸟空啼”，佳木葱茏，草长莺飞，处处显出了自然界的生机。诗人在欢快婉转的鸟啼声中，追想起曾在台城追欢逐乐的六朝统治者，都早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人瞻仰凭吊的历史遗迹。“空”：“白白地”、“徒劳地”。既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨，物是人非的悲凉的心情。
故答案为： 空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解情的大自然，却一年一度春色，连鸟儿也无谓地在啼鸣。
11．本诗通过描绘生机勃勃的江南春景反衬古城已经消失的现实，营造出一种物是人非的落寞气氛。首句写金陵雨景，渲染氛围；次句写六朝往事如梦，繁华的台城早已破败；三、四句表现风景依旧，人世沧桑。诗人触景生情，借景寄慨，暗寓伤今，在草木无情的感慨中流露了浓重的感伤情绪。表达诗人对历史兴亡、盛衰变化的慨叹，流露出人世沧桑、物事人非之感。
故答案为： 抒发了作者吊古伤今的无限感慨。
【答案】12．等到；多；这样；亲近而不庄重
13．D
14．我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
15．美好的品质；美丽的外形
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括作者个人的观点态度；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。
（2）本题考查常见文言虚词意义和用法的理解运用能力。文言虚词意义用法的判断要求掌握常见文言虚词分常见用法意义，其次重点分析该虚词所在具体语境、前后搭配，最后综合分析其意义和用法。
（3）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。
（4）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。
附参考译文：
甲文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
乙文：各种花卉都有自己正常的时令，只在花开的几天，提前或者错后都属于过时而不招人过问的时候了。芙蕖就不是这样：自从荷叶出水那一天，它就能为一池碧水做点缀；等到它的茎和叶长出，则一天比一天高，每天往上长，每天越来越艳丽。有风时就呈现出飘动摇摆的情态，无风时也有轻盈柔美的风姿。等到花蕊绽开，荷花顶出水面，风姿娇美，晶莹欲滴，你先我后，相继开放，等到花朵凋谢，它又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露霜降，它也不会收场。这些都说的是它适于观赏的方面。
12．① 及花之既谢：等到花朵凋谢。及：等到。
② 可爱者甚蕃：值得喜爱的非常多。蕃：多。
③ 芙蕖则不然：芙蕖就不是这样。然：这样。
④ 不可亵玩：不可轻易地玩弄它。亵： 亲近而不庄重 。
故答案为： 等到；多；这样；亲近而不庄重
13．A句意：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。而，表转折。
B句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。而，表转折。
C句意：可以远远地观赏，而不可轻易地玩弄它啊。而，表转折。
D句意：不到白露霜降，它也不会收场。而，表承接。
故答案为：D
14．本题注意关键字词的准确理解和翻译： ①独 ，惟独；②染 ， 沾染 ；③濯 ， 洗涤 ；④妖 ， 妖媚 。
故答案为： 我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
15．本题考查比较阅读。甲文赞美和喜爱的原因：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神；“中通外直，不蔓不枝”写出了它空管挺直、不牵扯攀附的高尚品质；“可远观而不可亵玩”写出了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。
乙文作者喜爱荷花的原因：“亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也”是写可看；“则有荷叶之清香，荷花之异馥”是写可鼻；“莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也”是写可吃；“摘而藏之，又备经年裹物之用”是可用。也就是说荷花有实用价值。
故答案为： 美好的品质美丽的外形
16．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为命题作文。首先注意题目“我正开启未来"，“未来"是理解文题的关键。根据题目中的材料的提示，这里的未来可以理解为“理想或梦想”。“开启”则是为实现未来而做的付出和实践。 “正”表明行为正在进行。“我"则要求这篇文章用第一人称来写。 题目的意思可以理解为：我正在为实现理想而不断地积累知识、增长才干，为开启未来的美好愿望而努力奋斗。那么，这篇文章就可以围绕这个思路进行写作。可以写“我”现在正在为了以后能成为一名医生而在努力学习相关的医学知识，可以写“我”现在正在为以后能成为一名优秀的钢琴家而努力地练琴等等，据此写成一篇记叙文，具体叙述“我”为了实现某个理想或梦想而现在努力的经过，并在结尾点明“把握当下努力学习就是开启未来”，以此总结全文、点明中心。
【点评】本题考查命题作文的写作。注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
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浙江省义乌市稠州中学教育集团2021-2022学年七年级下学期语文寒假检测（开学考试）试卷
一、语文积累（16分）
1．（2022七下·义乌开学考）阅读语段，完成下面两小题。
中华儿女，英雄辈出。他们中有“jū 躬尽瘁，死而后已”，为国家奉献毕生的物理学家邓稼先；有“锲 而不舍，目不窥园”，潜心研究学问的学者闻一多；也有从“神秘莫测，惊心动pò ”的太空之旅归来的宇航员杨利伟……他们的形象熠熠 生辉，值得我们铭记。
（1）根据拼音写出相应的汉字
（jū）躬尽瘁 惊心动（pò）
（2）给划线字标上正确的读音
锲而不舍 熠熠生辉
【答案】（1）鞠；魄
（2）qiè；yì
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】（1）鞠 jū 躬尽瘁： 指不辞辛劳，尽力于国事，形容小心谨慎，贡献出全部精力。
惊心动魄pò：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。
（2）锲qiè而不舍： 不断地镂刻。比喻坚持不懈 。
熠熠yì生辉： 形容光彩闪耀的样子。
故答案为：⑴鞠 魄 ⑵qièyì
【点评】⑴本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。
⑵本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字的字音，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。
2．（2022七下·义乌开学考）古诗文名句默写。
（1）深林人不知， 。 （王维《竹里馆》）
（2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）杨花榆荚无才思， 。 （韩愈《晚春》）
（4） ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）王安石在《登飞来峰》一诗中用“ ， ”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈。
（6）龚自珍《己亥杂诗》中用“ ， ”表达了自己甘于奉献的精神。
（7）杜甫《望岳》中“ ， ”表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
【答案】（1）明月来相照
（2）此夜曲中闻折柳
（3）惟解漫天作雪飞
（4）无丝竹之乱耳
（5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
（6）落红不是无情物；化作春泥更护花
（7）会当凌绝顶；一览众山小
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】前4题注意不要添字漏字，并注意关键字词的准确书写，如（2）“柳”，（3）“ 惟 ”。（5）-（7）题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如（5）注意依据情境语“ 表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈 ”来确定，关键字“ 缘 ”；（6）注意情境提示语“ 表达了自己甘于奉献的精神 ”确定，关键字“ 作 ”；（3）注意情境提示语“ 不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心 ”确定，关键字词“ 凌 ”“ 览 ”。
故答案为：⑴ 明月来相照 ⑵ 此夜曲中闻折柳 ⑶ 惟解漫天作雪飞 ⑷ 无丝竹之乱耳 ⑸ 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 ⑹ 落红不是无情物自缘身在最高层 （7） 会当凌绝顶一览众山小
【点评】本题考查名句名篇默写的准确识记能力，需注意平时的积累与识记，注意理解记忆以及关键字的正确书写。5-7题属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
3．（2022七下·义乌开学考）下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B．“铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭，古代刻在器物上用来劝诫他人或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。
D．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了为人民服务的雷锋精神。
【答案】B
【知识点】木兰诗；骆驼祥子；驿路梨花；作家作品；作品的基本内容；《骆驼祥子》
【解析】【分析】B项“ 用来劝诫他人或者称述功德的文字 ”表述错误，应该是“警戒自己”而不是“劝诫他人”。
故答案为：B
【点评】本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的识记能力。积累文学文化常识，可以采用以下四种方法：①以新带旧法，用新的知识带动回忆旧的知识；②以点带面法，即把某一名家的作品作为一个“点”，再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作品这个“面”；③纵向扩展法，就是从历史时间先后，纵向的角度去梳理和记忆文学常识；④横向比较法，就是把同一属性的文学常识搜集在一起，找出它们的异同，并据其异同进行组合记忆。
二、阅读。
4．（2022七下·义乌开学考）阅读下面文本，完成下列各题。
选段【一】：这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
选段【二】：她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。
（1）下列对上面两个片段的解说，不正确的一项是（ ）
A．祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。
B．虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。
C．选段【一】连用三个“那么”可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。
D．祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。
（2）名著中的主要人物往往具有多面性。请从两个选段中的男女主人公中任选一个，结合情节分析。
【答案】（1）B
（2）示例：虎妞大胆泼辣有心机，如她假装怀孕逼迫祥子结婚，但对祥子有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】（1）B项“ 虎妞发现自己怀孕了 ”解说错误。虎妞为逼与祥子结婚，假装自己怀孕，并非真的怀孕。
（2）《骆驼祥子》中，祥子在不小心摔到曹先生后，主动提出用自己的工钱赔偿，可见祥子的善良和淳朴，但小福子死后，祥子失去了最后的希望，变得自私和麻木，最后变成行尸走肉。
虎妞是祥子的妻子、车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，她很有心机，假装怀孕，骗祥子结婚，婚后对祥子极好，经常给他做好吃的，她是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多恶习，也是当时黑暗社会的牺牲品。
故答案为：B
⑵ 示例：虎妞大胆泼辣有心机，如她假装怀孕逼迫祥子结婚，但对祥子有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
【点评】（1）本题考查学生对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注表达方式，表现手法等；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。分析概括小说人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写的细节。另外，还要重视小说中的人物身份、地位、经历、教养、气质等因素，结合故事情节、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析。
5．（2022七下·义乌开学考）根据名著《海底两万里》，完成下列题目。
（1）根据你对《海底两万里》主要情节的把握，填写下表中空缺之处。
难忘的经历 遇到的困难 解决措施
在海底森林进行一次狩猎 遇到一对角鲨 角鲨视力不好，没看到他们
行驶到地球上危险的海峡——托里斯海峡 ① 等待五天后的涨潮
在陆地上生活了几天 受到土著人的袭击 ②
到锡兰岛采珠 发现一个印度采珠人受到鲨鱼进攻 用匕首刺伤鲨鱼
在③ （填地名）遇到儒艮 捉捕儒艮时小艇差点被它掀翻 尼德·兰抱着艏柱，用鱼叉叉中了儒艮的心脏
驶入南极点 被浮冰群围困 ④
穿过南极圈，朝合恩角开去 遇到章鱼袭击 船员集体用斧头击退
参观复仇号的坟墓 受到战舰攻击 用诺第留斯号横穿战舰
挪威西海岸 大漩涡 阿龙纳斯等三人被旋涡抛入水中，在小岛脱险
（2）凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
A《在海底平原上散步》 B《价值千万的珍珠》C《沉没的大陆》
D《章鱼》
【答案】（1）意外搁浅；铁扶梯通电，土著人无法上潜艇；阿拉伯隧道；员轮流凿冰，浇滚开水
（2）示例一：我选择《章鱼》。这一节中，全船的人与章鱼展开了搏斗。当章鱼正要将尼德。兰咬为两段时，尼摩船长把斧子卡进章鱼那两排巨大的牙骨之间，从而救了尼德 兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。尼摩船长和船员们同章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白：在强大的对手面前，要勇敢无畏。
示例二：我选择《价值千万的珍珠》。这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的球母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了嗣穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母。最后尼摩船长在黑鲨嘴下教起采珠人并送他珍珠，尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。
【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《海底两万里》
【解析】【分析】（1）本题作答注意根据左边栏“难忘的经历”情节概括进行还原文本，填写对应遇到的困难和解决措施：
第二十章 托雷斯海峡：潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅.经艇长同意，我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。
第二十一章 陆上几日：我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎，捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。
第三十六章 抹香鲸和长须鲸：鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手内德.兰德向艇长请求让他去捕杀，却被艇长劝住了.艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物.不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。
第三十七章 大冰盖：鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖，浮出水面。
第三十八章 南极：我和尼摩艇长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观。
故答案为：①意外搁浅②铁扶梯通电，土著人无法上潜艇③阿拉伯隧道④ 船员轮流凿冰，浇滚开水
（2）A根据《漫步海底平原》原文内容：尼摩船长、他的一个同伴（一个替力过人，像赫拉克轨斯一般的大力士）、康塞尔和我，一共四个人，全都穿好了潜水衣。现在只要把我们的脑袋钻进金属圆球中，我们就算装备完了。阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝。我们在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。走了一会儿，看见前面有些东西，虽然形象仅仅在远方微微露出，但轮廓已清楚地在我眼前浮现。我看出这是海底岩石前沿好看的一列，石上满铺着最美丽的形形色色的植虫动物；我首先就被这种特有的景色怔住。据此谈阅读感受即可。
B《价值千万的珍珠》这一章节里，尼摩船长带大家观看一颗大如椰子的珍珠，突然一头大角鲨袭击了一个采珠人。尼摩船长勇敢的冲上去与巨鲨展开殊死搏斗，正当船长危在旦夕，是尼德 兰一叉刺中鲨鱼要害，杀死了大角鲨，解救了尼摩船长，也解救了采珠人，尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送了一袋小珍珠。这个故事让我明白，面对遭遇苦难的人，要尽自己所能去帮助他，可能对你来说只是一念之间的举动，对别人来说确实关乎生命安危的大事。
C 《沉没的大陆》这一章节里， 潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会.尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯.
D根据《章鱼》原文内容：那时诺第留斯号已经浮上水面来了。一个水手站在楼梯的最高的一级上，把嵌板上的螺钉松下来。可是母螺旋刚放开，嵌板就十分猛烈地掀起，显然是被章鱼一只胳膊的吸盘所拉了。立即有一只长胳膊，像一条蛇，从开口溜进来，其它二十只在上面摇来摇去。只一斧子，尼摩船长就把这根巨大的触须截断，它绞卷着从楼梯上溜下去。在我们彼此拥挤着走到平台上时，另外两只胳膊，像双鞭一样在空中挥动，落在尼摩船长面前站着的那个水手身上，以不可抗拒的力量把他卷走了。尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在诺第留斯号两边的其他章鱼战斗。船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。据此谈阅读感受即可。
故答案为：示例一：我选择《章鱼》。这一节中，全船的人与章鱼展开了搏斗。当章鱼正要将尼德。兰咬为两段时，尼摩船长把斧子卡进章鱼那两排巨大的牙骨之间，从而救了尼德 兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。尼摩船长和船员们同章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白：在强大的对手面前，要勇敢无畏。
示例二：我选择《价值千万的珍珠》。这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的球母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了嗣穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母。最后尼摩船长在黑鲨嘴下教起采珠人并送他珍珠，尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。
【点评】本题考查整本书阅读的相关知识积累能力。名著阅读主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与文学常识配合起来进行。
（2022七下·义乌开学考）文学作品阅读
清唱
朱以撒
“那就清唱吧。”她呡了一口茶，站了起来，轻轻走了几步。
A.这个夏初清凉的夜色里，竹木搭就的简易花架上爬满了我叫不出名的藤萝，缀着纤细的花遥遥垂下。天街仍在盛宴之中，万千星辰。几个人共同怀有的闲逸心情，以至能细语言说，小口品茶。看远处愈发朦胧的山林，还有延伸蜿曲的小径，蓦然觉得，时分已经深浓了。
静下来，倾听。
她唱的是一支江南小曲，清澈婉转，细腻甜润。夜间的宁静，使她的咬字尤其清晰，音色尤其清纯。以前，她都是在台上的，衣饰雍容华贵，身后是一支庞大的乐队，显示着堂皇和厚重。平时她的身材修长高挑，玉树临风，信步而走就有几分艺术气质随着手的摆动散发出来。人在台上，真要让乐队给淹没了，她的真实音色，被乐队奏出的黄钟大吕之声遮蔽了，如果没有清唱，外边的人还真不清楚。
B.没有附加的、装饰的，一个人的真实，像阳光下的曼陀罗花，骤然张开。
一曲终了，人皆散去。这是我听她唱歌以来，最本真的部分。
这样的机会反而很少。
如果一位歌唱家登台，摒弃乐队的辅助，总是以清唱的面目出现，观众是不能容忍的，似乎即兴、随意，是不能常登大雅之堂的，也不能算是真正的演唱。这就像各式饮料，它的主要成分是水，却由于掺入了各种配料，颜色交错杂陈，味道也变得稀奇古怪。事实是，人们乐意弃清澈之水而倾心这些浑浊之液。
宣纸用完了，就上一家店铺去购买，选择其中一种白色宣纸。主人很热情，推荐新到的泥金纸、泥银纸、仿古宣、洒金宣，除了大红色，也有大绿色，各种形制的彩色宣纸横陈，已经把白宣挤到角落边上去了。主人说有颜色的销路不错，字写于上，视觉效果更加明显。我没吱声，还是要了两刀上好的白色玉版宣，扛了就走。 我一贯是这样的思路，在白色的宣纸上书写，这是多么自然啊。白色映衬黑色，一目了然，想在其中掩盖、逃避是徒劳的，当然，刻意、造作也会毫不客气地暴露出来。我常常为在白宣上的笔墨破绽而焦虑，却也因此让我知错即改，以至越发走向清劲和雅气。
淡素本身就是趋于单纯和简朴。
最近一次和包装有关的是在武夷山，学生来访，带来上品的大红袍。一个精美的袋子里，是一个精美的盒子，盒子上带着扣。体积骤然大了起来，还有分量的沉甸。为了行程的便利，我一层层打开，接触到内部，是两罐精美的茶叶，便取出放入旅行袋中。他来送行，我把袋子盒子还给他，让他拿回去继续包装别的茶叶，做到物尽其用。包装使物品上升了档次，就像人穿上了高档的礼服。
少年时对于美好生活的向往，是“土豆加牛肉”，真是语言的典范，不知是谁发明了如此感性的表达——带着弹性的筋脉、肌腱的牛肉块、牛排和酥松甘甜的土豆——它的学名叫马铃薯，像是快马脖颈上铃铛那么浑圆、丰满。如此饱满的两种生命放在一个大锅里炖，耐心等待着香气从锅盖的缝隙中奔涌而出。这个口号平白地安慰了我辘辘的饥肠，愿意为它付出我的青春。后来的形势发生了变化，也就不再言说，但是它深深进入了少年的味觉、视觉，不能忘怀。
如果生活（ ）像清唱那么简淡，毋须粉饰，素面、素色，清澈见底，也就离本质未远了。
6．联系全文，请简析“清唱”的含义。
7．请从文中划线的A、B两处，任选一句，赏析表达效果。
8．为下面的句子选一个合适的词语，并根据文意，说说你选择该字的理由。
如果生活（ ）像清唱那么简淡，毋须粉饰，素面、素色，清澈见底，也就离本质未远了。
A真 B就
我选（ ）
9．【文本探究】
下面的语段是原作品的最后一段，编者觉得有点累赘，所以删去了此段。你觉得是否要删去？说说你的意见，并阐述理由。
海边的小住，看讨海的船泊岸，一筐筐的海鲜卸下，马上被女人勤快的手捞出，杀好洗净，放入锅中清煮、清蒸或者清炖，并不向客人建议红烧、油炸。和鱼虾一同下锅的只是一些去腥的姜，或者调味的葱花，此外再无多余。简单，本来的滋味不至冲淡，将真实让口舌接纳。就着海风闲谈，心思闲逸。
【答案】6．① 没有伴奏的演唱； ② 趋于单纯和简朴，而接近本质、本真的形式或内容（回答“简淡，毋须粉饰的生活状态”也可给分）。
7．示例A：环境描写，渲染了一种宁静的氛围，引出下文的“清唱”。
示例B：比喻，写出了她唱歌的清纯自然，作者对此的喜爱。
8．示例：如果生活真像清唱那么简淡，无需粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质不远了。这个“真”也意味着，在现实生活中像这样简淡，无需粉饰，素面，素色的清唱其实并不常见，也很难做到。更加强了作者对这种“返璞归真”的真切呼唤。这个“真”也是去一切繁杂、浑浊后留下的“清澈见底”。这个“真”也是“清唱”的精髓。如果选“就”，虽然句子依旧通顺，但是在内涵的表现、情感的表达上就要弱化很多。
9．【示例1】我支持编者的意见，删去此段落。全篇从“那就清唱吧”入篇，并从生活中的现象来倡导单纯和简朴，最后发出真诚希冀；如果生活（真）像清唱那么简淡，无需粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质未远了。从“这是我听她 唱歌以来，最本真的部分”“淡素本身就是趋于单纯和简朴”可看出本文的作者所追求的是一种“返璞归真”的“清唱境界，如果加了补充的段落，反而失去了文章淡素的本色，违背了作者的审美追求。
【示例2】不建议删除。这最后一段在上文点明了生活”至简“的哲理之后，又补写一个场景。看似多余，却有余音绕梁的韵味。文段中抓住吃海鲜的细节，还原生活的原貌，再次点出作者关于“简单，本来的滋味不至冲淡”的生命理想，那对于“海鲜”的烹饪，又何尝不是一次“清唱”？
【知识点】词语在语境下的含义；文章结尾及其作用；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】⑴本题考查分析标题意蕴的能力。解答此题要结合主旨看，是否寄托情感，深化主题。其次要结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。一般而言，题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、作者情感态度的表达有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。
⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子需要做到以下几点：①抓住关键词语理解；②联系上下文理解句意；③指出手法，分析句子；④根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子含义和作用。
⑶本题考查理解词语在句中的含义的能力，注意这个“含义”一词可理解为“表面义、基本义”和“深层语义”两种之综合，而“深层语义”中应包括“涵义”或“内涵”这一点，那么，对词语作用的分析恰正是“内涵”“涵义”。 事实上在解答这类题时，最重要的答案不是别的，正是这个“作用”的“内涵”之处。
⑷本题考查分析文本重要语段的作用的能力。分析文中某情节的作用，首先要简单的概括该情节，然后可以从内容、结构、主题三个方面入手说明表达效果。
6．本题作答注意结合文本“清唱”相关的句子来加以理解其含意，如第五段“ 没有附加的、装饰的，一个人的真实 ”，可以概括“清唱”第一层含义；文章结尾“像清唱那么简淡，毋须粉饰，素面、素色，清澈见底，也就离本质未远了”可提炼其深层含义。
故答案为： ① 没有伴奏的演唱； ② 趋于单纯和简朴，而接近本质、本真的形式或内容
7．本题作答需要逐句分析AB两处句子。A处文本开端景物描写，介绍清唱的环境，简洁，宁静；B处“ 像阳光下的曼陀罗花，骤然张开 ”属于比喻修辞，形象表现清唱的艺术效果清纯自然。
故答案为： 示例A：环境描写，渲染了一种宁静的氛围，引出下文的“清唱”。
示例B：比喻，写出了她唱歌的清纯自然，作者对此的喜爱。
8．本题作答注意题干的句子为假设关系的复句，“ 像清唱那么简淡 ”应为一种假设，而且与后文“ 也就离本质未远了 ”相照应，故应选“真”。分析理由时，应该加入对作品主旨以及作者情感倾向的分析。
故答案为： 示例：如果生活真像清唱那么简淡，无需粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质不远了。这个“真”也意味着，在现实生活中像这样简淡，无需粉饰，素面，素色的清唱其实并不常见，也很难做到。更加强了作者对这种“返璞归真”的真切呼唤。这个“真”也是去一切繁杂、浑浊后留下的“清澈见底”。这个“真”也是“清唱”的精髓。如果选“就”，虽然句子依旧通顺，但是在内涵的表现、情感的表达上就要弱化很多。
9．本题考查语段的作用分析，属于探究题，答案并不唯一，但是要求言之成理。注意从文段内容、全文主旨、作者写作意图、读者阅读感受几个角度展开分析。
故答案为： 【示例1】我支持编者的意见，删去此段落。全篇从“那就清唱吧”入篇，并从生活中的现象来倡导单纯和简朴，最后发出真诚希冀；如果生活（真）像清唱那么简淡，无需粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质未远了。从“这是我听她 唱歌以来，最本真的部分”“淡素本身就是趋于单纯和简朴”可看出本文的作者所追求的是一种“返璞归真”的“清唱境界，如果加了补充的段落，反而失去了文章淡素的本色，违背了作者的审美追求。
【示例2】不建议删除。这最后一段在上文点明了生活”至简“的哲理之后，又补写一个场景。看似多余，却有余音绕梁的韵味。文段中抓住吃海鲜的细节，还原生活的原貌，再次点出作者关于“简单，本来的滋味不至冲淡”的生命理想，那对于“海鲜”的烹饪，又何尝不是一次“清唱”？
（2022七下·义乌开学考）阅读下面古诗，回答问题。
台城
韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】①台城：亦称苑城。晋、宋间称朝廷禁省为台，故称禁城为台城。旧址在今南京市鸡鸣山南。六朝皇帝在金陵豪华的台城，营造了结绮、临春、望仙三座高楼，奢侈荒淫，结果笙歌未尽，隋兵已迫都门。
10．“六朝如梦鸟空啼”中的“空”字历来为人所称道，你能说出其中的妙处吗？
11．本首诗抒发了作者怎样的思想感情？
【答案】10．空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解情的大自然，却一年一度春色，连鸟儿也无谓地在啼鸣。
11．抒发了作者吊古伤今的无限感慨。
【知识点】体味诗歌的遣词；作者表达的思想感情
【解析】【点评】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的语言中的“炼字”的能力。这类题目答题时既要指出该字的含义、所用手法，还要注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。
（2）本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。
10．首先要读懂诗句的意思。“六朝如梦鸟空啼”，佳木葱茏，草长莺飞，处处显出了自然界的生机。诗人在欢快婉转的鸟啼声中，追想起曾在台城追欢逐乐的六朝统治者，都早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人瞻仰凭吊的历史遗迹。“空”：“白白地”、“徒劳地”。既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨，物是人非的悲凉的心情。
故答案为： 空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解情的大自然，却一年一度春色，连鸟儿也无谓地在啼鸣。
11．本诗通过描绘生机勃勃的江南春景反衬古城已经消失的现实，营造出一种物是人非的落寞气氛。首句写金陵雨景，渲染氛围；次句写六朝往事如梦，繁华的台城早已破败；三、四句表现风景依旧，人世沧桑。诗人触景生情，借景寄慨，暗寓伤今，在草木无情的感慨中流露了浓重的感伤情绪。表达诗人对历史兴亡、盛衰变化的慨叹，流露出人世沧桑、物事人非之感。
故答案为： 抒发了作者吊古伤今的无限感慨。
（2022七下·义乌开学考）文言文阅读。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
(李渔《芙蕖》)
12．解释下列加点的词语。
①及花之既谢（ ） ②可爱者甚蕃（ ）③芙蕖则不然（ ） ④不可亵玩（ ）
13．下列句子中加点的“而”字意义和用法和其他三项不同的一项是（ ）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．濯清涟而不妖
C．可远观而不可亵玩焉 D．不至白露为霜而能事不已
14．翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
15．甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同：甲文是 ，乙文则是 。
【答案】12．等到；多；这样；亲近而不庄重
13．D
14．我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
15．美好的品质；美丽的外形
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括作者个人的观点态度；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。
（2）本题考查常见文言虚词意义和用法的理解运用能力。文言虚词意义用法的判断要求掌握常见文言虚词分常见用法意义，其次重点分析该虚词所在具体语境、前后搭配，最后综合分析其意义和用法。
（3）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。
（4）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。
附参考译文：
甲文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
乙文：各种花卉都有自己正常的时令，只在花开的几天，提前或者错后都属于过时而不招人过问的时候了。芙蕖就不是这样：自从荷叶出水那一天，它就能为一池碧水做点缀；等到它的茎和叶长出，则一天比一天高，每天往上长，每天越来越艳丽。有风时就呈现出飘动摇摆的情态，无风时也有轻盈柔美的风姿。等到花蕊绽开，荷花顶出水面，风姿娇美，晶莹欲滴，你先我后，相继开放，等到花朵凋谢，它又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露霜降，它也不会收场。这些都说的是它适于观赏的方面。
12．① 及花之既谢：等到花朵凋谢。及：等到。
② 可爱者甚蕃：值得喜爱的非常多。蕃：多。
③ 芙蕖则不然：芙蕖就不是这样。然：这样。
④ 不可亵玩：不可轻易地玩弄它。亵： 亲近而不庄重 。
故答案为： 等到；多；这样；亲近而不庄重
13．A句意：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。而，表转折。
B句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。而，表转折。
C句意：可以远远地观赏，而不可轻易地玩弄它啊。而，表转折。
D句意：不到白露霜降，它也不会收场。而，表承接。
故答案为：D
14．本题注意关键字词的准确理解和翻译： ①独 ，惟独；②染 ， 沾染 ；③濯 ， 洗涤 ；④妖 ， 妖媚 。
故答案为： 我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
15．本题考查比较阅读。甲文赞美和喜爱的原因：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神；“中通外直，不蔓不枝”写出了它空管挺直、不牵扯攀附的高尚品质；“可远观而不可亵玩”写出了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。
乙文作者喜爱荷花的原因：“亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也”是写可看；“则有荷叶之清香，荷花之异馥”是写可鼻；“莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也”是写可吃；“摘而藏之，又备经年裹物之用”是可用。也就是说荷花有实用价值。
故答案为： 美好的品质美丽的外形
三、写作（43分，含书写3分）
16．（2022七下·义乌开学考）根据要求完成写作。
正值青春年少的你，虽身处现在，其实未来已然到来。因为你一直心怀梦想，并且一直在积淀知识、经验，你正悄悄打开未来之门。也许你喜欢手工制作，造个铁皮鼓做个木头人，说不定你就是未来的匠人；也许喜爱昆虫，平时乐于观察、研究，说不定你就是中国的“法布尔”；也许你闲时读书习字，浸染中华传统文化，希望未来能将之传承发扬；也许你读书习字之余，探寻数学奇幻之美，希望未来能有新视野新发现……请以“我正开启未来”为题写一篇记叙文。
要求：字数不少于500字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为命题作文。首先注意题目“我正开启未来"，“未来"是理解文题的关键。根据题目中的材料的提示，这里的未来可以理解为“理想或梦想”。“开启”则是为实现未来而做的付出和实践。 “正”表明行为正在进行。“我"则要求这篇文章用第一人称来写。 题目的意思可以理解为：我正在为实现理想而不断地积累知识、增长才干，为开启未来的美好愿望而努力奋斗。那么，这篇文章就可以围绕这个思路进行写作。可以写“我”现在正在为了以后能成为一名医生而在努力学习相关的医学知识，可以写“我”现在正在为以后能成为一名优秀的钢琴家而努力地练琴等等，据此写成一篇记叙文，具体叙述“我”为了实现某个理想或梦想而现在努力的经过，并在结尾点明“把握当下努力学习就是开启未来”，以此总结全文、点明中心。
【点评】本题考查命题作文的写作。注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
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