粤教版科学 2.往水中加点东西 同步练习

中小学教育资源及组卷应用平台
2.往水中加点东西 同步练习
一、填空题
1．水能溶解固体、液体，还能溶解少量的　 　。
2．列举三种能溶解在水中的物质：　 　、　 　、　 　。
3．将“能"“不能"或“溶解"填在下面的括号里。
（1）把一些盐放在水里，一段时间后盐不见了，说明盐　 　被水　 　。
（2）把3颗小石子放在水里，过了很长时间，我发现小石子还在水底，没有变化，说明小石子　 　被水　 　。
4．排序题。下面是红糖在水中的溶解过程，顺序对吗 如果不对，请你重新排列一下。
顺序：( 　 　 )→( 　 　 )→( 　 　 )
5．各取一小匙食盐、面粉、沙子分别放入盛水的玻璃杯内，用玻璃棒轻轻搅拌，认真观察它们在水中的状态。
物质 搅拌1分钟 静置3分钟 静置5分钟
食盐 　 　 　 　 　 　
面粉 　 　 　 　 　 　
沙子 　 　 　 　 　 　
二、单选题
6．（　　）不能在水中溶解。
A．洗衣粉 B．泥土 C．味精
7．下列(　　)情况是溶解现象。
A．糖在水中化为糖水．
B．豌豆在水中泡发
C．面粉和水混合变成白色液体
8．下面不能溶于水的是(　　)。
A．糖块 B．香油 C．皂粉
9．鱼缸里的小鱼要想生存，需要呼吸氧气，水里的氧气来自于(　　)。
A．空气中的氧气溶解在水中
B．水经过太阳照射后产生氧气
C．水中的细菌制造出氧气
10．在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们(　　)。
A．按照实验要求一步一步操作观察
B．想怎么做就怎么做
三、活动探究
11． 观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
（1）用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由(　　)组成的。
A．小颗粒 B．小液滴 C．小气泡
（2）将盐放入水中后，会发现盐(　　)。
A．马上全部消失
B．慢慢地消失
C．都沉入水底，一直存在
（3）能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是(　　)。
A．红糖不见了 B．红糖水变色了 C．能看到红糖颗粒
答案解析部分
1．气体
【分析】：有的气体可以可以溶解到水中，溶解的量比较少。
2．白砂糖；醋；味精
【分析】：能溶解到水中的物质，溶液呈均匀透明状。
3.（1）能；溶解 （2）不能；溶解
【分析】：小题（1）： 盐放在水里，一段时间后盐不见了， 说明水可以溶解盐。
小题（2）:把小石子放在水里，过了很长时间，发现小石子还在水底，说明水不能溶解小石子。
【分析】溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离，人们就是利用这个原理，将海水引进盐田，利用太阳的能量，从海水中析出盐的结晶。
4．①；③；②
【分析】：①是红糖还没有放入水中；③是红糖在水中还没有完全溶解，水的颜色很浅，底部还有红糖颗粒；②是红糖完全溶解在水中，水的颜色变深，看不到红糖颗粒。
5．颗粒变少；颗粒更少；消失；与水溶合；变成白色；有沉淀物；不溶于水；沉淀；沉淀
【分析】：食盐会溶解到水中，面粉和沙子不会溶解到水中，面粉在水中形成白色糊状的液体，沙子直接沉入水中。
6．B
【分析】：考查物质在水中的溶解，溶解是指可以形成均一稳定的溶液，洗衣粉、味精都可以溶解在水中，泥土在水中会下沉不能溶解在水中。
7．A
【分析】：考查物质的溶解，糖水是将糖溶解到水中产生的，会形成均一稳定的溶液。
8．B
【分析】：香油密度比水小，不能溶解到水中。
9．A
【分析】：空气中的氧气可以溶解到水中，供小鱼呼吸。
10．A
11．（1）A（2）B（3）B
【分析】：（1）盐、红糖都是由形状规则的小颗粒组成的，小石子也是由小颗粒组成的，颗粒有粗有细；（2）盐在水中的溶解是有一个过程的，所以是慢慢地消失在水中的；（3）红糖水变色了，是红糖颗粒均匀分布在水中形成的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)