粤教版科学 1 清清的水 同步练习

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小学科学1 清清的水 同步练习
一、单选题
1．水(　　)固定形状。
A．有 B．没有
2．把金鱼放进装水的玻璃缸中，我们可以从各个方向看到鱼，说明水是(　　) 的。
A．可以流动 B．透明 C．可以喝
3．下面说法正确的是(　　)。
A．反正水多得是，浪费一点儿也没什么
B．水是浑浊的，不透明的一种液体
C．节约用水，人人有责
4．下列哪个不是水的特点（　　）。
A．没有气味 B．没有味道 C．不会流动
5．观察水的颜色和气味，不会用到的感官是(　　)。
A． B． C．
6．在（　　）中没有水的存在。
A．剪刀 B．小猫 C．地下
二、判断题
7．水是生命之源，我们都离不开水。(　　)
8．正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。
9．地球上的水是无限的，不需要节约。(　　)
10．水的颜色和味道只能用特殊工具才能检测到。(　　)
三、连线题
11．我们可以从哪些方面来描述水的特征 把观察的方法和观察到的特征连起来吧。
颜色 气味 光滑度 形状
无色 光滑 无固定形状 无味
四、活动探究
12． 辨别水和洗发液。
（1）将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用(　　)来分辨。
A． B． C．
（2）将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用(　　)来分辨。
A． B． C．
（3）正确闻不明物体气味的方法是(　　)。
A． B． C．
答案解析部分
1．B
【分析】：水是无色无味，会流动的液体，没有固定的形状，但有一定的体积
2．B
【分析】：考查水的特征，我们可以看到浴缸中的金鱼说明了水是透明的。
3．C
【分析】：水是无色无味透明的液体，水资源是有限的，我们应该养成节约用水的习惯。
4．C
【分析】：考查水的特点，水属于液体，具有流动的特性。
5．A
【分析】：水的颜色可以用眼睛观察，气味可以用鼻子闻。
6．A
【分析】：剪刀是铁工具制成的，不需要水；小猫体内有水分；地下也有地下水的存在。
故答案为：A
【分析】水是生命之源；动植物体内都有水分的存在。
7．（1）正确
【分析】：考查水的作用，任何生物的生命活动都离不开水。
8．（1）正确
9．（1）错误
【分析】：地球上主要是海水含量多,而人类日常用的是淡水,淡水是有限的，所以要节约用水。
10．（1）错误
【分析】：水的颜色可以用眼睛看到，味道可以用舌头尝一尝。
11．
12.（1）C
（2）B
（3）B
【分析】：(1)洗发液是不透明或半透明的，水是透明的，通过透明容器，可以直接用眼睛来分辨。(2)容器是不透明且开口的，所以可以利用气味来分辨两种液体。(3)闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。
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