第6单元统计表和条形统计图（二）解决问题-小学数学五年级上册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第6单元统计表和条形统计图（二）解决问题-小学数学五年级上册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-01 20:37:58 | ||
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文档简介
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第6单元统计表和条形统计图（二）解决问题
1．下图是北京路小学五、六年级参加艺术兴趣小组的人数统计表。
（1）根据统计表完成统计图。
北京路小学五、六年级参加艺术兴趣小组的人数统计图
年 月
（2）参加（ ）组的人数最多，有（ ）人。
（3）参加绘画组的五年级人数是六年级的（ ）倍。
（4）两个年级一共（ ）人参加艺术兴趣小组，平均每组有（ ）人。
2．小方把五年级一班同学1分针跳绳测试等级情况制成了统计表，请你根据统计表完成下面的统计图。
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况如下表：
先完成下面的统计图，再填空。
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级统计图
（1）（ ）等级男、女生人数差别较大。（ ）等级男、女生差别不大。
（2）从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些？写出理由。
3．实验小学航模社团的李小明折了甲、乙两架纸飞机，下面是这两架纸飞机前5次试飞情况的统计图。
（1）前5次试飞，哪一架纸飞机平均每次飞行的距离远一些？
（2）如果第6次试飞，甲飞机的飞行距离是21米，乙飞机的飞行距离是10米。请在统计图中画出这两架纸飞机第6次试飞的情况。21cnjy.com
（3）想一想、算一算，这时两架纸飞机飞行距离的平均数有怎样的变化？
4．联星超市2019年销售羽绒服和T恤情况统计图。
（1）第四季度羽绒服销售400件，T恤销售50件，完成上面的统计图。
（2）观察上图，回答下面问题。
第（ ）季度羽绒服销售最好，比销售最差的季度多销售（ ）件。2019年平均每个季度销售羽绒服（ ）件；平均每月销售T恤（ ）件（得数保留整数）。
5．秋游之前，张老师要了解五年级（1）班同学最喜欢玩的游乐项目（每人只能选择一项），收集了如下数据。www.21-cn-jy.com
过山车：男生12人，女生1人；
时空飞船：男生8人，女生7人；
旋转木马：男生4人，女生11人。
五年级（1）班同学最喜欢玩的游乐项目统计图
（1）根据已知的数据完成上面的条形统计图。
（2）男生最喜欢玩（ ），女生最喜欢玩（ ）。
（3）五年级（1）班一共有（ ）人。
6．下面是五年级（1）班数学期末测试情况统计图。
（1）在纵轴上填适当的数量。
（2）全班一共有（ ）人。其中得优秀的男生人数是得优秀女生人数的（ ）倍。
（3）男生的平均分是92分，女生的平均分是86分，你算一下五年级（1）班全班的平均分是（ ）分。（写出计算过程）2·1·c·n·j·y
7．下面是某学校五年级（1）班同学期末体育测试达标情况统计图。
（1）仰卧起坐合格的男生有10人，女生有5人，请把条形统计图补充完整。
（2）（ ）项目，男、女生达标人数差不多，最需要加强训练的是（ ）项目。
（3）这个班至少有（ ）人，女生在（ ）运动项目上优势明显。
8．小明调查了五（2）班学生身高情况，结果如图。
（1）五（2）班身高在1.60－1.69米的男生有3人，女生有6人，完成上图。
（2）这个班一共有（ ）人。
（3）身高在（ ）～（ ）米之间男女生人数最接近。
（4）全班男生从高到矮排成一行，小明排在第7个，他的身高可能是（ ）。
A．1.49米 B．1.56米 C．1.61米
9．下面是亮亮10～13岁的体重与标准体重对比的统计图。
根据统计图中所给的信息，你认为亮亮的体重情况怎样？你有什么好的建议吗？
10．新华书店2020年第三季度图书销售情况如下表，根据表中的数据完成下面的条形统计图。
新华书店2020年第三季度图书销售情况统计图
（1）2020年第三季度少儿书籍与成人书籍（ ）月份的销售量相差最大，（ ）月份的销售量相差最小。【出处：21教育名师】
（2）2020年第三季度，少儿书籍平均月销售（ ）万册，成人书籍平均月销售（ ）万册。
11．下表是英才小学四到六年级的男女生图书拥有情况统计表。
（1）（ ）年级的图书拥有量最多，（ ）年级的图书拥有量最少。
（2）请你根据统计表中的数据完成下面的统计图。
12．下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表。
年份数量/封种类 1995 2000 2005 2010
普通邮件 20 18 10 5
电子邮件 0 6 20 45
（1）将统计图补画完整。
（2）（ ）年收到的普通邮件最多，（ ）年收到的电子邮件最多。
（3）2000年，收到普通邮件的数量比电子邮件多（ ）封，2010年，收到电子邮件的数量是普通邮件的（ ）倍。21·世纪*教育网
（4）从1995年到2010年，高阿姨收到电子邮件的数量越来越（ ）。
13．
第一组学生蛀牙情况纪录表：
学号 性别 蛀牙情况 学号 性别 蛀牙情况 学号 性别 蛀牙情况
1 男 4颗 5 男 无 9 女 2颗
2 男 5颗 6 男 2颗 10 女 2颗
3 男 2颗 7 女 无 11 女 无
4 男 2颗 8 女 1颗 12 女 6颗
请把这些数据整理在下表中。
（1）男生长蛀牙的有（ ）人。
（2）第一组女生共有（ ）人。
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
14．下面是三（1）班第一组同学的数学成绩统计表。
第一组男生成绩
姓名 王磊 李伟 张杰 段明 刘海 吴涛
成绩 96 85 87 68 100 78
第一组女生成绩
姓名 陈晓红 王娟 李莉 吴敏 韩梅梅 何琪琪
成绩 65 89 79 94 100 99
（1）请你把上面两个统计表的信息整理在下表中。
优（90—100） 良（70—89） 合格（60—69）
男生
女生
（2）观察统计表，第一小组男生成绩谁最好？女生成绩谁最差？
（3）你认为这个小组男生与女生的数学平均成绩相比哪个更好些？
15．扬州近3年五一假期何园、个园购票情况统计表
扬州近3年五一假期何园、个园购票情况统计图
（1）将条形统计图补充完整。
（2）扬州近3年五一期间两个园林购票情况有什么变化？想一想，产生这种现象的原因是什么？预计21年五一期间的购票情况会有什么变化？【来源：21·世纪·教育·网】
16．看图完成下面的问题。
某校五年级一班数学素养考核优秀人数统计图
（1）根据条件把统计图填完整：解决问题男生优秀26人，女生优秀23人。
（2）（ ）素养考核优秀的人数最多，女生（ ）素养考核优秀的人数最少。（填“计算”、“概念”或“解决问题”）www-2-1-cnjy-com
17．新华书店和东方书店在双十一当天各类图书销售情况如下表，请根据此表完成下面的问题。
（1）双十一当天哪个书店销售的图书多？多几本？
（2）如果书店需要增添一些书，你有什么好的建议？
18．下表是五（2）班数学综合能力考核结果统计表。
（1）根据上面的统计表，完成下面的统计图。
五（2）班数学综合能力考核合格人数统计图
（2）这个班至少有多少人？哪一个项目合格的人数最多？
（3）从上面的统计图或统计表中，你还知道些什么？
19．根据下面的统计表完成下边的统计图，然后回答下面的问题。
五年级5个班男女生人数统计表
班级 1班 2班 3班 4班 5班
男（人） 19 20 17 18 14
女（人） 17 16 17 15 19
五年级5个班男女生人数统计图
（1）（ ）班的男女生人数相差最大，（ ）班的男女生人数相差最小。
（2）如果每班出相同的人数进行拔河比赛，最多出（ ）个男生，最多出（ ）个女生。
20．实验小学二、三年级同学创作“生活与数学”作品情况统计表如下。
（1）将统计表填写完整。
（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。
（3）（ ）作品的件数最多。
21．希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：
种类 合计 昆虫 植物 矿石
数量（件）
年级
总计
五年级 15 30 21
六年级 25 42 35
（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。
（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。
希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图
（3）（ ）标本的件数最多。
（4）从图表中你还知道哪些数学信息？（ ）
参考答案：
1．（1）见详解
（2）声乐，50
（3）1.25
（4）140，35
【分析】（1）根据统计表中的数据和统计图中的图例，完成复式条形统计图。
（2）分别计算四个兴趣小组的总人数：22＋28＝50（人），14＋12＝26（人），10＋9＝19（人），25＋20＝45（人），声乐组人数最多，有50人。21·cn·jy·com
（3）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。25÷20＝1.25。
（4）把两个年级参加兴趣小组的所有人数加起来即是总人数，用总人数除以4即可求出平均每组的人数。22＋28＋14＋12＋10＋9＋25＋20＝140（人），140÷4＝35（人）。
【详解】（1）
（2）参加声乐组人数最多，有50人。
（3）参加绘画组的五年级人数是六年级的1.25倍。
（4）两个年级一共140人参加艺术兴趣小组，平均每组有35人。
【点睛】本题考查统计图表的综合应用，要认真观察、分析统计图表中的数据。
2．图见详解；（1）优秀、及格；良好（2）女生，理由见详解。
【分析】根据统计表的数据，补充统计图即可；
（1）观察统计图，找出等级差别较大的与等级差别不大的即可；
（2）通过统计图，从整体考虑即可。
【详解】画图如下：
（1）由图可知，优秀和及格等级男、女生人数差别较大。良好等级男、女生差别不大。
（2）从整体看，女生的成绩更好一些，因为女生主要是优秀和良好两个等级的人数较多。
【点睛】此题考查了复式条形统计图相关应用问题，根据所给信息认真解答即可。
3．（1）乙纸飞机；
（2）见详解；
（3）加上第六次，这时两架纸飞机飞行距离的平均数甲纸飞机的比乙纸飞机的大。
【分析】（1）把甲乙两架纸飞机前五次飞行的距离相加，再除以次数5，再比较大小；
（2）根据给出的数据补充统计图；
（3）算出甲乙纸飞机6次飞行的距离的平均数，然后通过比较大小发现变化。
【详解】（1）甲纸飞机：（15＋13＋17＋18＋12）÷5
＝75÷5
＝15（米）
乙纸飞机：（16＋11＋19＋18＋16）÷5
＝80÷5
＝16（米）
16＞15
答：乙纸飞机平均每次飞行的距离远一些。
（2）作图如下：
（3）甲纸飞机：（15＋13＋17＋18＋12＋21）÷6
＝96÷6
＝16（米）
乙纸飞机：（16＋11＋19＋18＋16＋10）÷6
＝90÷6
＝15（米）
16＞15
答：加上第六次，这时两架纸飞机飞行距离的平均数甲纸飞机的比乙纸飞机的大。
【点睛】此题考查的是统计图的有关知识和算平均数的方法，平均量＝总量÷数量。
4．（1）
（2）四；350；225；54
【分析】（1）根据已知条件直接画图即可；
（2）根据条形统计图可知：第四季度羽绒服销售最好，第三季度羽绒服销售最差，求差即可；求出2019年出售羽绒服的总件数再除以4即可；求出2019年出售T恤的总件数再除以12即可。2-1-c-n-j-y
【详解】（1）根据已知数据画图如下：
（2）由条形统计图可知：第四季度羽绒服销售最好，比销售最差的季度多销售400－50＝350件。
（350＋100＋50＋400）÷4
＝900÷4
＝225（件）
（100＋150＋350＋50）÷12
＝650÷12
≈54（件）
所以2019年平均每个季度销售羽绒服125件；平均每月销售T恤54件。
【点睛】本题主要考查条形统计图的综合应用，解题时注意季度和月的区别与联系。
5．（1）见详解
（2）过山车，旋转木马
（3）43
【分析】（1）根据题中已给数据，直接补充完整条形统计图即可；
（2）根据条形统计图，找出男生女生最喜欢玩的项目；
（3）由于每个同学只能选择一项，所以图中各个项目中的人数不重复，将所有项目的人数相加，得到五年级（1）班的总人数。21世纪教育网版权所有
【详解】（1）
（2）男生最喜欢玩过山车，女生最喜欢玩旋转木马。
（3）12＋1＋8＋7＋4＋11
＝13＋15＋15
＝28＋15
＝43（人）
所以，五年级（1）班一共有43人。
【点睛】本题考查了条形统计图的应用，熟练看图是解题的关键。
6．（1）见详解；（2）50；1.5（3）89.12（过程见详解）
【分析】（1）由统计图所标的数据可知，纵轴一格表示5人，据此填空即可；
（2）优秀人数＋良好人数＋及格人数＋不及格人数＝全班总人数；优秀男生人数÷优秀女生人数即可；
（3）男生平均分×男生人数＋女生平均分×女生平均人数＝全班总分数，全班总分数÷全班人数＝全班平均分，据此解答。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】（1）
（2）15＋10＋5＋10＋5＋3＋1＋1
＝30＋20
＝50（人）
全班一共有50人。
15÷10＝1.5
其中得优秀的男生人数是得优秀女生人数的1.5倍。
（3）男生人数：15＋5＋5＋1＝26（人），女生人数：50－26＝24（人）
（92×26＋86×24）÷50
＝4456÷50
＝89.12（分）
全班的平均分是89.12分。
【点睛】此题考查条形统计图以及平均数的综合应用，学会从统计图中找有效数学信息以及掌握数量×平均数＝总数。【版权所有：21教育】
7．（1）见详解
（2）立定跳远；仰卧起坐
（3）48；跳绳
【分析】（1）根据纵轴上的数值，在横轴上的仰卧起坐处直接画出即可；
（2）将各个项目男女生人数相减，求出相差的人数，进而确定哪个项目的达标人数相差最少，将各个项目男女生人数相加，求出总人数，通过比较确定哪个项目的达标人数最少，从而加强锻炼，由此解答即可。21教育名师原创作品
（3）将各个项目中的男女生人数加在一起，通过每个项目的人数确定这个班至少有多少人，通过条形统计图可知，女生在跳绳项目上达标人数最多，由此解答即可。
【详解】（1）如图：
（2）立定跳远项目：25－23＝2（人），25＋23＝48（人）；
跳绳项目：30－17＝13（人）；30＋17＝47（人）；
投实心球项目：20－15＝5（人）；20＋15＝35（人）；
仰卧起坐项目：10－5＝5（人）；10＋5＝15（人）
13＞5＞2；48＞47＞35＞15
所以立定跳远项目，男、女生达标人数差不多，仰卧起坐项目达标的人数最少，需要加强训练；
（3）这个班至少有48人，女生在跳绳运动项目上优势明显。
【点睛】解答本题的关键是读懂统计图上的数学信息，并根据这些信息来解决实际问题。
8．（1）见详解
（2）42
（3）1.40；1.49
（4）B
【分析】（1）根据统计图中数据，按照复式条形统计图的绘制方法，完成复式条形统计图；
（2）用加法求出各个身高段的男生和女生人数和再相加即可；
（3）计算出每个身高段男生和女生人数的差，哪个身高段求出的差最小，就是哪个身高段男生女生人数最接近；
（4）身高在1.60－1.69米的男生有3人，小明排在第7个，说明小明的身高不在1.60－1.69米，再通过分析1.50－1.59米男生有多少人，用1.50－1.59米男生人数加上1.60－1.69米的男生人数，如果大于小明的排名，则说明其身高在1.50－1.59米。
【详解】（1）如图：
（2）男生人数为：
5＋14＋3
＝19＋3
＝22（人）
女生人数为：
4＋10＋6
＝14＋6
＝20（人）
全班人数为：22＋20＝42（人）
（3）身高在1.60－1.69米男女生人数差为：6－3＝3（人）
身高在1.50－1.59米男女生人数差为：14－10＝4（人）
身高在1.40－1.49米男女生人数差为：5－4＝1（人）
4＞3＞1，
所以身高在1.40－1.49米男女生人数最接近。
（4）身高在1.60－1.69米的男生有3人，小明排在第7个，说明小明的身高不在1.60－1.69米；
1.50－1.59米男生有14人，
则身高在1.50－1.59米和1.60－1.69米的男生人数和为：
14＋3＝17（人）
小明的排名第7个，所以其身高在1.50－1.59米。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关实际问题。
9．亮亮的体重在10岁、11岁低于标准体重，在12岁、13岁高于标准体重，我建议亮亮注意饮食结构，多吃一些蔬菜、水果，少吃一些含脂肪高的食物，这样才能健康成长。（答案不唯一）
【分析】观察统计图，把亮亮的体重与标准体重进行比较得出结论。根据亮亮的体重发展状况，建议他多吃一些蔬菜、水果，少吃一些含脂肪高的食物。
【详解】亮亮的体重在10岁、11岁低于标准体重，在12岁、13岁高于标准体重，我建议亮亮注意饮食结构，多吃一些蔬菜、水果，少吃一些含脂肪高的食物，这样才能健康成长。（答案不唯一）
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．新华书店2020年第三季度图书销售情况统计图
（1）八；七
（2）4.2；3.4
【分析】根据统计表中的已知数据和图例制作复式条形统计图；
（1）根据统计图中的数量填写即可；
（2）根据求平均数的方法解答，总量÷总数量＝平均数。
【详解】新华书店2020年第三季度图书销售情况统计图
（1）2020年第三季度少儿书籍与成人书籍（八）月份的销售量相差最大，（七）月份的销售量相差最小。
（2）（3.2＋4.6＋4.8）÷3
＝12.6÷3
＝4.2（万册）
（2.8＋3.3＋4.1）÷3
＝10.2÷3
＝3.4（万册）
【点睛】此题考查的是根据已知数据制作复式条形统计图，会读取统计图中的信息，熟练掌握求平均数的数量关系式：总量÷总数量＝平均数。
11．（1）六；五；
（2）作图见详解
【分析】（1）分别求出三个年级的图书拥有量，然后就行比较即可；
（2）根据表格中的数据画出复式条形统计图即可解答。
【详解】（1）四年级：35＋36＝71（本）；
五年级：40＋30＝70（本）；
六年级：60＋65＝125（本）；
70＜71＜125，故六年级拥有图书最多，五年级最少。
（2）
【点睛】本题考查了复式条形统计图的制作，考查了学生能否运用统计图解决提出的问题。
12．（1）见详解
（2）1995；2010
（3）12；9
（4）多
【分析】（1）根据条形统计图的绘制方法将此图补充完整即可。
（2）观察统计图，哪一年对应的灰色条状最长，哪一年收到的普通邮件最多；哪一年对应的白色条状最长，哪一年收到的电子邮件最多.21*cnjy*com
（3）用2000年收到普通邮件的数量减当年收到电子邮件的数量即可；用2010年收到电子邮件的数量除以当年收到普通邮件的数量；
（4）根据统计图观察进行填空即可。
【详解】（1）
（2）根据统计图观察可知：1995年收到的普通邮件最多，2010年收到的电子邮件最多。
（3）18－6＝12（封）
45÷5＝9
（4）根据统计图观察可知：从1995年到2010年，高阿姨收到电子邮件的数量越来越多。
【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。
13．统计表见详解；
（1）5；
（2）6；
（3） 看法：第一组学生患蛀牙的人数较多，建议：每天坚持刷牙，少吃糖果、巧克力等损害牙齿的食品。
【分析】根据第一组学生蛀牙情况记录表补全复式统计表；
把男生中长蛀牙的人数相加即可；
把女生人数相加即可；
（3）从健康角度分析统计信息，合理即可。
【详解】
男生长蛀牙的有（5 ）人
3＋1＋1
＝4＋1
＝5（人）
（2）第一组女生共有（6 ）人。
2＋3＋0＋1
＝5＋0＋1
＝5＋1
＝6（人）
（3）看法：第一组学生患蛀牙的人数较多，建议：每天坚持刷牙，少吃糖果、巧克力等损害牙齿的食品。
【点睛】本题考查数据的统计与分析，掌握数据的分析与处理能力是解题的关键。
14．（1）见详解
（2）刘海；陈晓红
（3）女生
【分析】（1）根据统计表可知，成绩在90—100分为优，在70—89分为良，在60—69分为合格；
男生中，优（90—100）的有2人，良（70—89）的有3人，合格（60—69）的有1人；
女生中，优（90—100）的有3人，良（70—89）的有2人，合格（60—69）的有1人；将以上结果填入表中即可。
（2）根据统计表可知；第一组男生中成绩最高的为刘海（100分），故刘海成绩最好；第一组女生中成绩最低的为陈晓红（65分），故陈晓红成绩最差。
（3）观察统计表可知，女生与男生总人数相同，合格人数一样多，但是成绩优的人更多，所以女生的数学平均成绩相比更好些；或者可将男、女生的平均成绩计算出来进行比较；方法不唯一。
【详解】（1）填表如下：
优（90—100） 良（70—89） 合格（60—69）
男生 2 3 1
女生 3 2 1
（2）答：观察统计表，第一小组男生成绩刘海最好；女生成绩陈晓红最差。
（3）答：女生的数学平均成绩相比更好些。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法，复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表的信息，解决有关的实际问题。
15．见详解
【分析】（1）根据统计表中数据补充条形统计图即可；
（2）根据两个园林购票情况发现两个园林2019年的购票量都比2018年略有增长，而2020年比前两年大幅度减少，结合2020年新型冠状肺炎疫情进行分析即可。
【详解】（1）补充统计图如下：
扬州近3年五一假期何园、个园购票情况统计图
（2）购票情况呈现2019年比2018年略有增长，而2020年比前两年大幅度下降的变化。产生这种情况的原因是2020年新型冠状肺炎疫情导致景区限流甚至关闭及游客出行意愿下降等。预计21年五一期间的购票情况会随着疫情的得到控制而逐渐恢复，但可能仍然达不到2018年的水平。21*cnjy*com
【点睛】本题主要考查统计图的填补及对数据的分析能力。
16．（1）见详解；
（2）概念；解决问题
【分析】（1）根据数据直接画图即可；
（2）分别计算出计算、概念、解决问题考核优秀的人数，再比较即可；直接比较三种考核中女生优秀人数即可。
【详解】（1）补充条形统计图如下：
（2）计算：23＋25＝48（人）
概念：28＋24＝52（人）
解决问题：26＋23＝49（人）
48＜49＜52，所以概念素养考核优秀的人数最多；
25＞24＞23，所以女生解决问题素养考核优秀的人数最少。
【点睛】本题主要考查复式条形统计图的综合应用，正确提取信息是解题的关键。
17．（1）新华书店；11本；
（2）建议添一些漫画书
【分析】（1）将两个书店销售的三种图书求和再比较即可。
（2）求出哪种书的销量好就增添哪种书。
【详解】（1）76＋65＋93＝234（本）
81＋57＋85＝223（本）
234－223＝11（本）
答：新华书店销售的图书多，多11本。
（2）科普书：76＋81＝157（本）
童话书：65＋57＝122（本）
漫画书：93＋85＝178（本）
122＜157＜178
漫画书卖的最多，应增添一些漫画书。
答：建议添一些漫画书。
【点睛】本题主要考查复式条形统计图，正确提取统计图中信息是解题的关键。
18．（1）见详解
（2）46人，基础知识项目合格的人数最多。
（3）男生整体基础知识掌握较好，计算能力水平稍差；女生整体计算能力很好，解决问题的能力较差。
【分析】（1）根据统计表中的数据和统计图中的图例，完成复式条形统计图。
（2）在四个项目中，男生基础知识合格人数最多，则男生至少有24人；女生计算能力合格人数最多，则女生至少有22人。24＋22＝46（人），这个班至少有46人。
分别计算四个项目的男女生人数之和：24＋21＝45（人），19＋22＝41（人），20＋18＝38（人），21＋16＝37（人），基础知识项目合格的人数最多。
（3）分析统计表中的数据可以发现，男生整体基础知识掌握较好，计算能力水平稍差；女生整体计算能力很好，解决问题的能力较差。
【详解】（1）
（2）24＋22＝46（人）
24＋21＝45（人）
19＋22＝41（人）
20＋18＝38（人）
21＋16＝37（人）
答：这个班至少有46人，基础知识项目合格的人数最多。
（3）答：男生整体基础知识掌握较好，计算能力水平稍差；女生整体计算能力很好，解决问题的能力较差。
【点睛】本题考查统计图表的综合应用，要认真观察、分析统计图表中的数据。
19．五年级5个班男女生人数统计图
（1）五（5）；五（3）；
（2）14；15
【分析】根据图例和统计表中的数据完成条形统计图。
（1）由统计图中的数据回答即可；
（2）每班出相同的人数进行拔河比赛，为了公平，五个班中男生最少的班级有14人，其他也出14人，女生最少的班级有15人，其他也出15人，据此填空。
【详解】五年级5个班男女生人数统计图
（1）五（5）班的男女生人数相差最大，五（3）班的男女生人数相差最小。
（2）如果每班出相同的人数进行拔河比赛，最多出（14）个男生，最多出（15）个女生。
【点睛】此题考查的是复式条形统计图的绘制，会从统计图中读取信息，解决问题。
20．（1）见详解；（2）见详解；（3）三年级数学绘画
【分析】（1）用二年级作品总数减去数学小组和数学绘画的作品，求出数学小论文作品数；数学绘画总数减去二年级数学绘画数求出三年级数学绘画件数；求二年级和三年级数学小组和数学小论文作品总和填到相应的格内；把三年级作品总数计算出来填到空格内；再计算两个年级作品总数相加填到总计空格；
（2）根据统计表中的数据和统计图的图例画出统计图；
（3）观察统计图中的数据，可以看出三年级的数学绘画作品件数最多。
【详解】（1）
（2）
（3）（三年级的数学绘画）作品件数最多
【点睛】此题考查的是统计表和复式条形统计图的制图，会从统计图中读取信息。
21．（1）
种类 合计 昆虫 植物 矿石
数量（件）
年级
总计 168 40 72 56
五年级 66 15 30 21
六年级 102 25 42 35
（2）
（3）植物
（4）六年级一共采集了102件标本
【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；
（2）根据统计表数据完成条形统计图即可；
（3）、（4）根据统计表中的数据求解。
【详解】（1）昆虫共有：15＋25＝40（件）；
植物共有：30＋42＝72（件）；
矿石共有：21＋35＝56（件）；
五年级共收集：15＋30＋21＝66（件）；
六年级共收集：25＋42＋35＝102（件）；
全部共有：66＋102＝168（件）。
统计表如下：
希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：
种类 合计 昆虫 植物 矿石
数量（件）
年级
总计 168 40 72 56
五年级 66 15 30 21
六年级 102 25 42 35
（2）统计图如下：
（3）72＞56＞40，植物标本最多；
（4）数学信息：
六年级一共采集了102件标本。（答案不为）
【点睛】本题关键是求出数据，再根据数据画出统计图表，画统计图时注意观察图例，哪个表示六年级，哪个表示五年级。21教育网
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第6单元统计表和条形统计图（二）解决问题
1．下图是北京路小学五、六年级参加艺术兴趣小组的人数统计表。
（1）根据统计表完成统计图。
北京路小学五、六年级参加艺术兴趣小组的人数统计图
年 月
（2）参加（ ）组的人数最多，有（ ）人。
（3）参加绘画组的五年级人数是六年级的（ ）倍。
（4）两个年级一共（ ）人参加艺术兴趣小组，平均每组有（ ）人。
2．小方把五年级一班同学1分针跳绳测试等级情况制成了统计表，请你根据统计表完成下面的统计图。
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况如下表：
先完成下面的统计图，再填空。
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级统计图
（1）（ ）等级男、女生人数差别较大。（ ）等级男、女生差别不大。
（2）从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些？写出理由。
3．实验小学航模社团的李小明折了甲、乙两架纸飞机，下面是这两架纸飞机前5次试飞情况的统计图。
（1）前5次试飞，哪一架纸飞机平均每次飞行的距离远一些？
（2）如果第6次试飞，甲飞机的飞行距离是21米，乙飞机的飞行距离是10米。请在统计图中画出这两架纸飞机第6次试飞的情况。21cnjy.com
（3）想一想、算一算，这时两架纸飞机飞行距离的平均数有怎样的变化？
4．联星超市2019年销售羽绒服和T恤情况统计图。
（1）第四季度羽绒服销售400件，T恤销售50件，完成上面的统计图。
（2）观察上图，回答下面问题。
第（ ）季度羽绒服销售最好，比销售最差的季度多销售（ ）件。2019年平均每个季度销售羽绒服（ ）件；平均每月销售T恤（ ）件（得数保留整数）。
5．秋游之前，张老师要了解五年级（1）班同学最喜欢玩的游乐项目（每人只能选择一项），收集了如下数据。www.21-cn-jy.com
过山车：男生12人，女生1人；
时空飞船：男生8人，女生7人；
旋转木马：男生4人，女生11人。
五年级（1）班同学最喜欢玩的游乐项目统计图
（1）根据已知的数据完成上面的条形统计图。
（2）男生最喜欢玩（ ），女生最喜欢玩（ ）。
（3）五年级（1）班一共有（ ）人。
6．下面是五年级（1）班数学期末测试情况统计图。
（1）在纵轴上填适当的数量。
（2）全班一共有（ ）人。其中得优秀的男生人数是得优秀女生人数的（ ）倍。
（3）男生的平均分是92分，女生的平均分是86分，你算一下五年级（1）班全班的平均分是（ ）分。（写出计算过程）2·1·c·n·j·y
7．下面是某学校五年级（1）班同学期末体育测试达标情况统计图。
（1）仰卧起坐合格的男生有10人，女生有5人，请把条形统计图补充完整。
（2）（ ）项目，男、女生达标人数差不多，最需要加强训练的是（ ）项目。
（3）这个班至少有（ ）人，女生在（ ）运动项目上优势明显。
8．小明调查了五（2）班学生身高情况，结果如图。
（1）五（2）班身高在1.60－1.69米的男生有3人，女生有6人，完成上图。
（2）这个班一共有（ ）人。
（3）身高在（ ）～（ ）米之间男女生人数最接近。
（4）全班男生从高到矮排成一行，小明排在第7个，他的身高可能是（ ）。
A．1.49米 B．1.56米 C．1.61米
9．下面是亮亮10～13岁的体重与标准体重对比的统计图。
根据统计图中所给的信息，你认为亮亮的体重情况怎样？你有什么好的建议吗？
10．新华书店2020年第三季度图书销售情况如下表，根据表中的数据完成下面的条形统计图。
新华书店2020年第三季度图书销售情况统计图
（1）2020年第三季度少儿书籍与成人书籍（ ）月份的销售量相差最大，（ ）月份的销售量相差最小。【出处：21教育名师】
（2）2020年第三季度，少儿书籍平均月销售（ ）万册，成人书籍平均月销售（ ）万册。
11．下表是英才小学四到六年级的男女生图书拥有情况统计表。
（1）（ ）年级的图书拥有量最多，（ ）年级的图书拥有量最少。
（2）请你根据统计表中的数据完成下面的统计图。
12．下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表。
年份数量/封种类 1995 2000 2005 2010
普通邮件 20 18 10 5
电子邮件 0 6 20 45
（1）将统计图补画完整。
（2）（ ）年收到的普通邮件最多，（ ）年收到的电子邮件最多。
（3）2000年，收到普通邮件的数量比电子邮件多（ ）封，2010年，收到电子邮件的数量是普通邮件的（ ）倍。21·世纪*教育网
（4）从1995年到2010年，高阿姨收到电子邮件的数量越来越（ ）。
13．
第一组学生蛀牙情况纪录表：
学号 性别 蛀牙情况 学号 性别 蛀牙情况 学号 性别 蛀牙情况
1 男 4颗 5 男 无 9 女 2颗
2 男 5颗 6 男 2颗 10 女 2颗
3 男 2颗 7 女 无 11 女 无
4 男 2颗 8 女 1颗 12 女 6颗
请把这些数据整理在下表中。
（1）男生长蛀牙的有（ ）人。
（2）第一组女生共有（ ）人。
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
14．下面是三（1）班第一组同学的数学成绩统计表。
第一组男生成绩
姓名 王磊 李伟 张杰 段明 刘海 吴涛
成绩 96 85 87 68 100 78
第一组女生成绩
姓名 陈晓红 王娟 李莉 吴敏 韩梅梅 何琪琪
成绩 65 89 79 94 100 99
（1）请你把上面两个统计表的信息整理在下表中。
优（90—100） 良（70—89） 合格（60—69）
男生
女生
（2）观察统计表，第一小组男生成绩谁最好？女生成绩谁最差？
（3）你认为这个小组男生与女生的数学平均成绩相比哪个更好些？
15．扬州近3年五一假期何园、个园购票情况统计表
扬州近3年五一假期何园、个园购票情况统计图
（1）将条形统计图补充完整。
（2）扬州近3年五一期间两个园林购票情况有什么变化？想一想，产生这种现象的原因是什么？预计21年五一期间的购票情况会有什么变化？【来源：21·世纪·教育·网】
16．看图完成下面的问题。
某校五年级一班数学素养考核优秀人数统计图
（1）根据条件把统计图填完整：解决问题男生优秀26人，女生优秀23人。
（2）（ ）素养考核优秀的人数最多，女生（ ）素养考核优秀的人数最少。（填“计算”、“概念”或“解决问题”）www-2-1-cnjy-com
17．新华书店和东方书店在双十一当天各类图书销售情况如下表，请根据此表完成下面的问题。
（1）双十一当天哪个书店销售的图书多？多几本？
（2）如果书店需要增添一些书，你有什么好的建议？
18．下表是五（2）班数学综合能力考核结果统计表。
（1）根据上面的统计表，完成下面的统计图。
五（2）班数学综合能力考核合格人数统计图
（2）这个班至少有多少人？哪一个项目合格的人数最多？
（3）从上面的统计图或统计表中，你还知道些什么？
19．根据下面的统计表完成下边的统计图，然后回答下面的问题。
五年级5个班男女生人数统计表
班级 1班 2班 3班 4班 5班
男（人） 19 20 17 18 14
女（人） 17 16 17 15 19
五年级5个班男女生人数统计图
（1）（ ）班的男女生人数相差最大，（ ）班的男女生人数相差最小。
（2）如果每班出相同的人数进行拔河比赛，最多出（ ）个男生，最多出（ ）个女生。
20．实验小学二、三年级同学创作“生活与数学”作品情况统计表如下。
（1）将统计表填写完整。
（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。
（3）（ ）作品的件数最多。
21．希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：
种类 合计 昆虫 植物 矿石
数量（件）
年级
总计
五年级 15 30 21
六年级 25 42 35
（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。
（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。
希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图
（3）（ ）标本的件数最多。
（4）从图表中你还知道哪些数学信息？（ ）
参考答案：
1．（1）见详解
（2）声乐，50
（3）1.25
（4）140，35
【分析】（1）根据统计表中的数据和统计图中的图例，完成复式条形统计图。
（2）分别计算四个兴趣小组的总人数：22＋28＝50（人），14＋12＝26（人），10＋9＝19（人），25＋20＝45（人），声乐组人数最多，有50人。21·cn·jy·com
（3）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。25÷20＝1.25。
（4）把两个年级参加兴趣小组的所有人数加起来即是总人数，用总人数除以4即可求出平均每组的人数。22＋28＋14＋12＋10＋9＋25＋20＝140（人），140÷4＝35（人）。
【详解】（1）
（2）参加声乐组人数最多，有50人。
（3）参加绘画组的五年级人数是六年级的1.25倍。
（4）两个年级一共140人参加艺术兴趣小组，平均每组有35人。
【点睛】本题考查统计图表的综合应用，要认真观察、分析统计图表中的数据。
2．图见详解；（1）优秀、及格；良好（2）女生，理由见详解。
【分析】根据统计表的数据，补充统计图即可；
（1）观察统计图，找出等级差别较大的与等级差别不大的即可；
（2）通过统计图，从整体考虑即可。
【详解】画图如下：
（1）由图可知，优秀和及格等级男、女生人数差别较大。良好等级男、女生差别不大。
（2）从整体看，女生的成绩更好一些，因为女生主要是优秀和良好两个等级的人数较多。
【点睛】此题考查了复式条形统计图相关应用问题，根据所给信息认真解答即可。
3．（1）乙纸飞机；
（2）见详解；
（3）加上第六次，这时两架纸飞机飞行距离的平均数甲纸飞机的比乙纸飞机的大。
【分析】（1）把甲乙两架纸飞机前五次飞行的距离相加，再除以次数5，再比较大小；
（2）根据给出的数据补充统计图；
（3）算出甲乙纸飞机6次飞行的距离的平均数，然后通过比较大小发现变化。
【详解】（1）甲纸飞机：（15＋13＋17＋18＋12）÷5
＝75÷5
＝15（米）
乙纸飞机：（16＋11＋19＋18＋16）÷5
＝80÷5
＝16（米）
16＞15
答：乙纸飞机平均每次飞行的距离远一些。
（2）作图如下：
（3）甲纸飞机：（15＋13＋17＋18＋12＋21）÷6
＝96÷6
＝16（米）
乙纸飞机：（16＋11＋19＋18＋16＋10）÷6
＝90÷6
＝15（米）
16＞15
答：加上第六次，这时两架纸飞机飞行距离的平均数甲纸飞机的比乙纸飞机的大。
【点睛】此题考查的是统计图的有关知识和算平均数的方法，平均量＝总量÷数量。
4．（1）
（2）四；350；225；54
【分析】（1）根据已知条件直接画图即可；
（2）根据条形统计图可知：第四季度羽绒服销售最好，第三季度羽绒服销售最差，求差即可；求出2019年出售羽绒服的总件数再除以4即可；求出2019年出售T恤的总件数再除以12即可。2-1-c-n-j-y
【详解】（1）根据已知数据画图如下：
（2）由条形统计图可知：第四季度羽绒服销售最好，比销售最差的季度多销售400－50＝350件。
（350＋100＋50＋400）÷4
＝900÷4
＝225（件）
（100＋150＋350＋50）÷12
＝650÷12
≈54（件）
所以2019年平均每个季度销售羽绒服125件；平均每月销售T恤54件。
【点睛】本题主要考查条形统计图的综合应用，解题时注意季度和月的区别与联系。
5．（1）见详解
（2）过山车，旋转木马
（3）43
【分析】（1）根据题中已给数据，直接补充完整条形统计图即可；
（2）根据条形统计图，找出男生女生最喜欢玩的项目；
（3）由于每个同学只能选择一项，所以图中各个项目中的人数不重复，将所有项目的人数相加，得到五年级（1）班的总人数。21世纪教育网版权所有
【详解】（1）
（2）男生最喜欢玩过山车，女生最喜欢玩旋转木马。
（3）12＋1＋8＋7＋4＋11
＝13＋15＋15
＝28＋15
＝43（人）
所以，五年级（1）班一共有43人。
【点睛】本题考查了条形统计图的应用，熟练看图是解题的关键。
6．（1）见详解；（2）50；1.5（3）89.12（过程见详解）
【分析】（1）由统计图所标的数据可知，纵轴一格表示5人，据此填空即可；
（2）优秀人数＋良好人数＋及格人数＋不及格人数＝全班总人数；优秀男生人数÷优秀女生人数即可；
（3）男生平均分×男生人数＋女生平均分×女生平均人数＝全班总分数，全班总分数÷全班人数＝全班平均分，据此解答。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】（1）
（2）15＋10＋5＋10＋5＋3＋1＋1
＝30＋20
＝50（人）
全班一共有50人。
15÷10＝1.5
其中得优秀的男生人数是得优秀女生人数的1.5倍。
（3）男生人数：15＋5＋5＋1＝26（人），女生人数：50－26＝24（人）
（92×26＋86×24）÷50
＝4456÷50
＝89.12（分）
全班的平均分是89.12分。
【点睛】此题考查条形统计图以及平均数的综合应用，学会从统计图中找有效数学信息以及掌握数量×平均数＝总数。【版权所有：21教育】
7．（1）见详解
（2）立定跳远；仰卧起坐
（3）48；跳绳
【分析】（1）根据纵轴上的数值，在横轴上的仰卧起坐处直接画出即可；
（2）将各个项目男女生人数相减，求出相差的人数，进而确定哪个项目的达标人数相差最少，将各个项目男女生人数相加，求出总人数，通过比较确定哪个项目的达标人数最少，从而加强锻炼，由此解答即可。21教育名师原创作品
（3）将各个项目中的男女生人数加在一起，通过每个项目的人数确定这个班至少有多少人，通过条形统计图可知，女生在跳绳项目上达标人数最多，由此解答即可。
【详解】（1）如图：
（2）立定跳远项目：25－23＝2（人），25＋23＝48（人）；
跳绳项目：30－17＝13（人）；30＋17＝47（人）；
投实心球项目：20－15＝5（人）；20＋15＝35（人）；
仰卧起坐项目：10－5＝5（人）；10＋5＝15（人）
13＞5＞2；48＞47＞35＞15
所以立定跳远项目，男、女生达标人数差不多，仰卧起坐项目达标的人数最少，需要加强训练；
（3）这个班至少有48人，女生在跳绳运动项目上优势明显。
【点睛】解答本题的关键是读懂统计图上的数学信息，并根据这些信息来解决实际问题。
8．（1）见详解
（2）42
（3）1.40；1.49
（4）B
【分析】（1）根据统计图中数据，按照复式条形统计图的绘制方法，完成复式条形统计图；
（2）用加法求出各个身高段的男生和女生人数和再相加即可；
（3）计算出每个身高段男生和女生人数的差，哪个身高段求出的差最小，就是哪个身高段男生女生人数最接近；
（4）身高在1.60－1.69米的男生有3人，小明排在第7个，说明小明的身高不在1.60－1.69米，再通过分析1.50－1.59米男生有多少人，用1.50－1.59米男生人数加上1.60－1.69米的男生人数，如果大于小明的排名，则说明其身高在1.50－1.59米。
【详解】（1）如图：
（2）男生人数为：
5＋14＋3
＝19＋3
＝22（人）
女生人数为：
4＋10＋6
＝14＋6
＝20（人）
全班人数为：22＋20＝42（人）
（3）身高在1.60－1.69米男女生人数差为：6－3＝3（人）
身高在1.50－1.59米男女生人数差为：14－10＝4（人）
身高在1.40－1.49米男女生人数差为：5－4＝1（人）
4＞3＞1，
所以身高在1.40－1.49米男女生人数最接近。
（4）身高在1.60－1.69米的男生有3人，小明排在第7个，说明小明的身高不在1.60－1.69米；
1.50－1.59米男生有14人，
则身高在1.50－1.59米和1.60－1.69米的男生人数和为：
14＋3＝17（人）
小明的排名第7个，所以其身高在1.50－1.59米。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关实际问题。
9．亮亮的体重在10岁、11岁低于标准体重，在12岁、13岁高于标准体重，我建议亮亮注意饮食结构，多吃一些蔬菜、水果，少吃一些含脂肪高的食物，这样才能健康成长。（答案不唯一）
【分析】观察统计图，把亮亮的体重与标准体重进行比较得出结论。根据亮亮的体重发展状况，建议他多吃一些蔬菜、水果，少吃一些含脂肪高的食物。
【详解】亮亮的体重在10岁、11岁低于标准体重，在12岁、13岁高于标准体重，我建议亮亮注意饮食结构，多吃一些蔬菜、水果，少吃一些含脂肪高的食物，这样才能健康成长。（答案不唯一）
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．新华书店2020年第三季度图书销售情况统计图
（1）八；七
（2）4.2；3.4
【分析】根据统计表中的已知数据和图例制作复式条形统计图；
（1）根据统计图中的数量填写即可；
（2）根据求平均数的方法解答，总量÷总数量＝平均数。
【详解】新华书店2020年第三季度图书销售情况统计图
（1）2020年第三季度少儿书籍与成人书籍（八）月份的销售量相差最大，（七）月份的销售量相差最小。
（2）（3.2＋4.6＋4.8）÷3
＝12.6÷3
＝4.2（万册）
（2.8＋3.3＋4.1）÷3
＝10.2÷3
＝3.4（万册）
【点睛】此题考查的是根据已知数据制作复式条形统计图，会读取统计图中的信息，熟练掌握求平均数的数量关系式：总量÷总数量＝平均数。
11．（1）六；五；
（2）作图见详解
【分析】（1）分别求出三个年级的图书拥有量，然后就行比较即可；
（2）根据表格中的数据画出复式条形统计图即可解答。
【详解】（1）四年级：35＋36＝71（本）；
五年级：40＋30＝70（本）；
六年级：60＋65＝125（本）；
70＜71＜125，故六年级拥有图书最多，五年级最少。
（2）
【点睛】本题考查了复式条形统计图的制作，考查了学生能否运用统计图解决提出的问题。
12．（1）见详解
（2）1995；2010
（3）12；9
（4）多
【分析】（1）根据条形统计图的绘制方法将此图补充完整即可。
（2）观察统计图，哪一年对应的灰色条状最长，哪一年收到的普通邮件最多；哪一年对应的白色条状最长，哪一年收到的电子邮件最多.21*cnjy*com
（3）用2000年收到普通邮件的数量减当年收到电子邮件的数量即可；用2010年收到电子邮件的数量除以当年收到普通邮件的数量；
（4）根据统计图观察进行填空即可。
【详解】（1）
（2）根据统计图观察可知：1995年收到的普通邮件最多，2010年收到的电子邮件最多。
（3）18－6＝12（封）
45÷5＝9
（4）根据统计图观察可知：从1995年到2010年，高阿姨收到电子邮件的数量越来越多。
【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。
13．统计表见详解；
（1）5；
（2）6；
（3） 看法：第一组学生患蛀牙的人数较多，建议：每天坚持刷牙，少吃糖果、巧克力等损害牙齿的食品。
【分析】根据第一组学生蛀牙情况记录表补全复式统计表；
把男生中长蛀牙的人数相加即可；
把女生人数相加即可；
（3）从健康角度分析统计信息，合理即可。
【详解】
男生长蛀牙的有（5 ）人
3＋1＋1
＝4＋1
＝5（人）
（2）第一组女生共有（6 ）人。
2＋3＋0＋1
＝5＋0＋1
＝5＋1
＝6（人）
（3）看法：第一组学生患蛀牙的人数较多，建议：每天坚持刷牙，少吃糖果、巧克力等损害牙齿的食品。
【点睛】本题考查数据的统计与分析，掌握数据的分析与处理能力是解题的关键。
14．（1）见详解
（2）刘海；陈晓红
（3）女生
【分析】（1）根据统计表可知，成绩在90—100分为优，在70—89分为良，在60—69分为合格；
男生中，优（90—100）的有2人，良（70—89）的有3人，合格（60—69）的有1人；
女生中，优（90—100）的有3人，良（70—89）的有2人，合格（60—69）的有1人；将以上结果填入表中即可。
（2）根据统计表可知；第一组男生中成绩最高的为刘海（100分），故刘海成绩最好；第一组女生中成绩最低的为陈晓红（65分），故陈晓红成绩最差。
（3）观察统计表可知，女生与男生总人数相同，合格人数一样多，但是成绩优的人更多，所以女生的数学平均成绩相比更好些；或者可将男、女生的平均成绩计算出来进行比较；方法不唯一。
【详解】（1）填表如下：
优（90—100） 良（70—89） 合格（60—69）
男生 2 3 1
女生 3 2 1
（2）答：观察统计表，第一小组男生成绩刘海最好；女生成绩陈晓红最差。
（3）答：女生的数学平均成绩相比更好些。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法，复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表的信息，解决有关的实际问题。
15．见详解
【分析】（1）根据统计表中数据补充条形统计图即可；
（2）根据两个园林购票情况发现两个园林2019年的购票量都比2018年略有增长，而2020年比前两年大幅度减少，结合2020年新型冠状肺炎疫情进行分析即可。
【详解】（1）补充统计图如下：
扬州近3年五一假期何园、个园购票情况统计图
（2）购票情况呈现2019年比2018年略有增长，而2020年比前两年大幅度下降的变化。产生这种情况的原因是2020年新型冠状肺炎疫情导致景区限流甚至关闭及游客出行意愿下降等。预计21年五一期间的购票情况会随着疫情的得到控制而逐渐恢复，但可能仍然达不到2018年的水平。21*cnjy*com
【点睛】本题主要考查统计图的填补及对数据的分析能力。
16．（1）见详解；
（2）概念；解决问题
【分析】（1）根据数据直接画图即可；
（2）分别计算出计算、概念、解决问题考核优秀的人数，再比较即可；直接比较三种考核中女生优秀人数即可。
【详解】（1）补充条形统计图如下：
（2）计算：23＋25＝48（人）
概念：28＋24＝52（人）
解决问题：26＋23＝49（人）
48＜49＜52，所以概念素养考核优秀的人数最多；
25＞24＞23，所以女生解决问题素养考核优秀的人数最少。
【点睛】本题主要考查复式条形统计图的综合应用，正确提取信息是解题的关键。
17．（1）新华书店；11本；
（2）建议添一些漫画书
【分析】（1）将两个书店销售的三种图书求和再比较即可。
（2）求出哪种书的销量好就增添哪种书。
【详解】（1）76＋65＋93＝234（本）
81＋57＋85＝223（本）
234－223＝11（本）
答：新华书店销售的图书多，多11本。
（2）科普书：76＋81＝157（本）
童话书：65＋57＝122（本）
漫画书：93＋85＝178（本）
122＜157＜178
漫画书卖的最多，应增添一些漫画书。
答：建议添一些漫画书。
【点睛】本题主要考查复式条形统计图，正确提取统计图中信息是解题的关键。
18．（1）见详解
（2）46人，基础知识项目合格的人数最多。
（3）男生整体基础知识掌握较好，计算能力水平稍差；女生整体计算能力很好，解决问题的能力较差。
【分析】（1）根据统计表中的数据和统计图中的图例，完成复式条形统计图。
（2）在四个项目中，男生基础知识合格人数最多，则男生至少有24人；女生计算能力合格人数最多，则女生至少有22人。24＋22＝46（人），这个班至少有46人。
分别计算四个项目的男女生人数之和：24＋21＝45（人），19＋22＝41（人），20＋18＝38（人），21＋16＝37（人），基础知识项目合格的人数最多。
（3）分析统计表中的数据可以发现，男生整体基础知识掌握较好，计算能力水平稍差；女生整体计算能力很好，解决问题的能力较差。
【详解】（1）
（2）24＋22＝46（人）
24＋21＝45（人）
19＋22＝41（人）
20＋18＝38（人）
21＋16＝37（人）
答：这个班至少有46人，基础知识项目合格的人数最多。
（3）答：男生整体基础知识掌握较好，计算能力水平稍差；女生整体计算能力很好，解决问题的能力较差。
【点睛】本题考查统计图表的综合应用，要认真观察、分析统计图表中的数据。
19．五年级5个班男女生人数统计图
（1）五（5）；五（3）；
（2）14；15
【分析】根据图例和统计表中的数据完成条形统计图。
（1）由统计图中的数据回答即可；
（2）每班出相同的人数进行拔河比赛，为了公平，五个班中男生最少的班级有14人，其他也出14人，女生最少的班级有15人，其他也出15人，据此填空。
【详解】五年级5个班男女生人数统计图
（1）五（5）班的男女生人数相差最大，五（3）班的男女生人数相差最小。
（2）如果每班出相同的人数进行拔河比赛，最多出（14）个男生，最多出（15）个女生。
【点睛】此题考查的是复式条形统计图的绘制，会从统计图中读取信息，解决问题。
20．（1）见详解；（2）见详解；（3）三年级数学绘画
【分析】（1）用二年级作品总数减去数学小组和数学绘画的作品，求出数学小论文作品数；数学绘画总数减去二年级数学绘画数求出三年级数学绘画件数；求二年级和三年级数学小组和数学小论文作品总和填到相应的格内；把三年级作品总数计算出来填到空格内；再计算两个年级作品总数相加填到总计空格；
（2）根据统计表中的数据和统计图的图例画出统计图；
（3）观察统计图中的数据，可以看出三年级的数学绘画作品件数最多。
【详解】（1）
（2）
（3）（三年级的数学绘画）作品件数最多
【点睛】此题考查的是统计表和复式条形统计图的制图，会从统计图中读取信息。
21．（1）
种类 合计 昆虫 植物 矿石
数量（件）
年级
总计 168 40 72 56
五年级 66 15 30 21
六年级 102 25 42 35
（2）
（3）植物
（4）六年级一共采集了102件标本
【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；
（2）根据统计表数据完成条形统计图即可；
（3）、（4）根据统计表中的数据求解。
【详解】（1）昆虫共有：15＋25＝40（件）；
植物共有：30＋42＝72（件）；
矿石共有：21＋35＝56（件）；
五年级共收集：15＋30＋21＝66（件）；
六年级共收集：25＋42＋35＝102（件）；
全部共有：66＋102＝168（件）。
统计表如下：
希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：
种类 合计 昆虫 植物 矿石
数量（件）
年级
总计 168 40 72 56
五年级 66 15 30 21
六年级 102 25 42 35
（2）统计图如下：
（3）72＞56＞40，植物标本最多；
（4）数学信息：
六年级一共采集了102件标本。（答案不为）
【点睛】本题关键是求出数据，再根据数据画出统计图表，画统计图时注意观察图例，哪个表示六年级，哪个表示五年级。21教育网
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