人教版五年级上册语文《忆读书》同步练习(含答案)
一、单选题。
1.“囿”字的意思最可能与( )有关。
A.有无 B.园林(有围墙) C.重复 D.忧郁
2.课文《忆读书》是按( )记叙的。
A.事情发展的顺序 B.时间的先后顺序 C.空间的方位顺序 D.事情发展的顺序
二、看拼音写词语。
jiù fù háo jié huāng táng xīn suān duī qì
piān zhāng xīng wáng shèng shuāi suǒ rán wú weì
三、用“√”在加点字选择正确读音。
(1)《水浒传(chuán zhuàn)》里的人物个性十足,精彩传(chuán zhuàn)神。
(2)小明把试卷(juǎn juàn)卷(juǎn juàn)起来,不想让妈妈看到自己的成绩。
四、下列句子中画线部分可以用哪个词语概括?请你写在后面的横线上。
(1)今天学的知识,上课的时候我都听明白了,可是在做题的时候却义不会了。
(2)这本书的封面很吸引人,可读起来却没什么趣味可言。
(3)我同桌没有什么值得忧伤的事情,但他却总在那儿叹息感慨,一脸忧郁。
五、补全下列词语,并按要求填空。
(1)补全词语。
分久 合久 知 解 如生
有味 索然 总而 自作
风 雪 真 实 心 神 无病
(2)以上词语中“ ”和“ ”意思相反。
(3)“ ”常用来形容文学、雕塑等形象逼真,它的近义词有: 、
。
(4)“ ”指读书理解得不够透彻。
六、感知内容。
①《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“ ”为行文线索,记叙了自己快乐的 生活以及 ,抒发了自己 的情感,深情告诫少年儿童“ ”。
②“物怕比,人怕比,书也怕比,‘不比不知道,一比吓一跳’。”这句话表明书也怕比,书也有 和 之分。我也会写一个十字成语: 。
七、按要求写句子。
(1)我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。(缩句)
我把这本书看完了。(改为“被”字句)
冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。(改为“把”字句)
看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。(用“之所以……是因为……”改写)
八、阅读理解,完成练习。
(一)课内阅读
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷______(juǎn juàn)书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下______(烦 繁)琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌______(qì qiè)了许多华丽的词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分______(致 质)朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自己!
(1)用“√”选择正确的读音或汉字。
(2)从文中找出下列词语的近义词填在括号里。
惟妙惟肖 情真意切
用横线画出作者感受到多读书好处的句子。除此之外,你觉得读书的好处还有什么?
(4)莎士比亚把书比作“全世界的营养品”。你想把书比作什么?
(二)课外阅读
______的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。
一次,他写一部小说已经______写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累得实在______不住了。碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。记住啊,就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉吧。”于是,这位朋友没有______把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经______了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背影,无奈地摇着头说:“你呀你,真是惜时如命啊!”
(1)请把短文的题目补充完整。
(2)从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。( )
A.继续 支持 耐心 延误 B.持续 支持 忍心 耽误
C.持续 坚持 信心 耽误 D.继续 坚持 忍心 延误
(3)巴尔扎克是一个 的人。
(4)短文主要写了一件什么事?
答案
一、1.B 2.B
二、舅父;豪杰;荒唐;心酸;堆砌;篇章;兴亡盛衰;索然无味
三、(1)zhuàn;chuán (2)juàn;juǎn
四、(1)一知半解 (2)索然无味 (3)无病而呻
五、(1)必合;必分;一;半;栩栩;津津;无味;言之;多情;花;月;情;感;动;移;呻吟
(2)津津有味;索然无味 (3)栩栩如生;惟妙惟肖;活灵活现 (4)一知半解
六、①读书;读书的感受和认识;热爱读书;以读书为快乐;读书好,多读书,读好书
②好;坏;示例:路遥知马力,日久见人心
七、(1)我上床。
(2)这本书被我看完了。
(3)冰心在十二三岁时就把《红楼梦》看完了。
(4)之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏,是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。
八、(一)课内阅读(1)juàn;烦;qì;质
(2)栩栩如生;真情实感
(3)我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较;我觉得读书的好处可以使人更充实、丰富,使思想训练,境界提升,改变气质,对人的言行举止,处世方式都有益处。
(4)我想把书比作打开智慧之门的钥匙。
(二)课外阅读(1)惜时如命
(2)B
(3)热爱写作,惜时如命
(4)写了巴尔扎克因为坚持写作责怪朋友不早把他叫醒的故事。