五年级上册语文第八单元测试题（含答案）

人教版五年级上册语文第八单元测试题（含答案）
一、单选题。（2分）
1．下列词语中，下划线字的注音完全正确的一组是（　　）。
A．教诲（huǐ） 恒心（hén） 岂有此理（qǐ）
B．背诵（sòng） 可耻（chǐ） 比比皆是（jiē）
C．书卷（juǎn） 美差（chā） 栩栩如生（xǚ）
D．传记（zhuàn） 发酵（xiào） 煞风景（shā）
2．以下对“书”的比喻不恰当的是（　　）。
A．书籍是登山靴，帮我们一步步登上人生的高峰。
B．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
C．书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
D．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
二、看拼音写词语。（10分）
bù chǐ xià wèn huì rén bú juàn lǎng sòng
　 　 　 　 　
tōu kuī quē diǎn xù shù xiàn zhì bào kān
　
三、写同音字。（4分）
suǒ　 然无味 烦　 piān　 僻 　 章
qǐ 　 敢 　 讨 zhǎn　 断 　 新
四、把下列词语补充完整，并按要求做题。（11分）
（1）把下列词语补充完整。
不求　 不言　 　 沥血
　 有味 　 无味 千　 一　
　 众　 同 天长　 　 囫囵　 　
（2）找出一对近义词：　 　、　 　。
（3）找出两对反义词：　 　和　 　；　 　和　 　。
（4）人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是的　 　。
五、选词填空。（3分）
（1）继续
陆续 连续
①爸爸　 　三年被评为“先进工作者”。
②我每读完一个故事，都会　 　把这个故事编下去。
③受灾的群众已经被　 　送到医院进行医治。
（2）不管……都……
不仅……而且…… 如果……就……
①我们　 　要学习写好读书笔记，　 　要学会保存，　 　用什么形式写的，　 　应该将它们分类保存好，以备日后查询之用。　 　随手写随手扔，　 　失去了读书积累的意义。
六、根据课文内容填空。（8分）
（1）关于读书，《论语》告诉了我们读书的态度：敏而好学，　 　。
（2）余尝谓读书有三到，谓　 　、　 　、　 　。
（3）《忆读书》一文中，现代儿童文学作家　 　告诉我们“　 　，　 　，
　 　。”
朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是“
　 ？　 　"。
七、判断下列说法的对错。（2分）
（1）“老师用红笔圈出我写的月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’这句话，说这个‘嵌’字用得特别传神。”句中的两个引号都表示引用。（ ）
（2）倡导读书有“三到”的是宋代朱熹。
（ ）
（3）《忆读书》中冰心指导儿童“好读书，只读好书”。（ ）
（4）欧阳询是唐初著名的书法家。
（ ）
八、按要求写句子。（8分）
（1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（缩句）
读书是我生命中最大的快乐。（改为反问句）
老师说：“按照我说的办法，你们要多读书，多思考，才能写好作文。”（改为第三人称转述）
书，被称为人类文明的“长生果”。（仿写句子）
九、连一连。
（6分）
曹雪芹 《三国演义》 《景阳冈》
施耐庵 《红楼梦》 《猴王出世》
吴承恩 《水浒传》 《草船借箭》
罗贯中 《西游记》 《黛玉葬花》
阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功"，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂"，把“诸”念作“者"之类，因为只学过那个字的一半。
（1）“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是　 　。（1分）
（2）“自己一知半解地读了起来，居然越看越明白"中“越看越明白"的含义是什么？用自己的话说一说。（3分）
（3）下列对选文的理解，正确的一项是（　　）。（1分）
A．作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的
B．“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了
C．作者在一知半解读书时，把“凯"念作“岂"，把“诸"念作“者"，是因为它们之间的读音很相近
D．“我决定拿起一本”写出了作者对《三国演义》的喜爱之情
（4）结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？（2分）
（二）课外阅读
读书莫忘做笔记（节选）
做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺手写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。钱锺书读书也爱做笔记。从20世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就有200多本、3.5万多页。据杨绎所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进”。其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，古今中外，无所不容。
蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔“即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。
可见，对于治学之人．做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。
时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。
做笔记固然重要，但经常温习笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。
读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
（1）文中告诉我们做笔记主要记　 。做笔记的好处是什么？请用横线在文中划出来。（2分）
（2）用简短的话概括短文的主要内容。（3分）
（3）画“ “的句子在文中的作用是　 　。这段话告诉我们常温笔记可以　 　。（3分）
（4）下列说法符合文章意思的一项是（　　）。 （1分）
A．学者、作家必须做笔记；对于普通人，笔记可做可不做
B．时代在进步，做笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的
C．现代生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此读书做笔记也要越来越快
D．自己做的笔记自己是最清楚的，不用温习也可以前后贯通。发现新问题
十一、习作。（30分）
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”请你以“在书香中成长”为题写作，与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历，也可以写读书帯给你的收获与快乐等。要求：分段表述，突出重点，感情真实。
答案
一、1．B 2．B
二、不耻下问；诲人不倦；朗诵；偷窥；缺点；叙述；限制；报刊；
三、索；琐；偏；篇；岂；乞；斩；崭
四、（1）甚解；而喻；呕心；津津；索然；篇；律；与；不；地久；吞枣
（2）不求甚解；囫囵吞枣（3）津津有味；索然无味；千篇一律；与众不同（4）不言而喻
五、（1）连续；继续；陆续 （2）不仅；而且；不管；都；如果；就
六、（1）不耻下问 （2）心到；眼到；口到
（3）冰心；读书好；多读书；读好书 （4）问渠那得清如许；为有源头活水来
七、（1）× （2）√ （3）× （4）√
八、（1）书是朋友，也是故地。
（2）难道读书不是我生命中最大的快乐吗？
（3）老师说，按照他说的办法，同学们要多读书，多思考，才能写好作文。
（4）黄河，中华民族的摇篮。
九、
十、（一）课内阅读（1）落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调
（2）读书越多，知识积累越多。理解能力就会越强。
（3）D
（4）要读好书，从中汲取营养，不断充实自己，进而提升自身的修养。
（二）课外阅读（1）好词佳句，心有所感的内容。既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
（2）读书要做笔记，并常常温故，对治学之人和普通读者都有好处。
（3）承上启下；加深记忆，并做到前后贯通，发现新的问题。
（4）B
十一、习作略