8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
苏教版义务教育教科书小学数学五年级上册
用字母表示数
（第二课时）
乘车人数
刷卡人数
投币人数
=
+
a
b
c
=
+
乘车人数
刷卡人数
投币人数
=
+
免票儿童
+
a
b
c
=
+
X
+
人数
乘车人数
刷卡人数
投币人数
=
+
a
b
c
=
+
a=b
a>b
a刷卡人数和投币人数相等
刷卡人数比投币人数多
刷卡人数比投币人数少
比较a和b的大小，想一想可能存在几种情况？
当a=b时
乘车人数
刷卡人数
投币人数
=
+
a
b
c
=
+
a
c=a+a
=2a
当a=b时
乘车人数
刷卡人数
投币人数
=
+
a
b
c
=
+
b
c=b+b
=2b
乘车人数
刷卡人数
投币人数
=
+
a
b
c
=
+
刷卡人数比投币人数多
5人
a
b+5
当b=1时，
b+5=
当b=2时，
b+5=
当b=50时，
b+5=
当b=140时，
b+5=
5
5
5
5
1+5=6
2+5=7
50+5=55
140+5=145
乘车人数
刷卡人数
投币人数
=
+
a
b
c
=
+
刷卡人数比投币人数多
5人
b
a-5
用式子表示乘车人数：c=
c=a+a-5
c=a+(a-5)
c=2a-5
c=a-5+a
乘车人数
刷卡人数
投币人数
=
+
a
b
c
=
+
刷卡人数比投币人数多
5人
b
a-5
用式子表示乘车人数：c=
2a-5
如果a=500,
求乘车人数是多少。
1100元
还剩多少元？
每个x元
①用式子表示投币箱还剩多少元。
②如果x=250,求投币箱还剩多少元。
1100-x-x-x
1100-3x
S=ah÷2
=14×8.4÷2
=58.8
答：这个三角形的面积是58.8平方厘米。
（1）分别用a、b表示长方形的长和宽， C表示周长，写出长方形的周长公式。
（2）用上面的公式求长17厘米、宽13厘米的长方形的周长。
今天是六一儿童节，爸爸妈妈一起为我过节日，实现了我的三个小小愿望。
早晨，我们乘坐公交车到书店去买书。公交车上人不是很多，我数了一下，一共有25人，到石路站下去x人，又上来y人，现在车上有（ ）人。不一会儿，我们就到了书店。我选购了1本故事书和4本连环画，一本故事书15元，每本连环画a元，一共付了（ ）元。小书迷的第一个愿望实现了！
中午，我们一家三口去吃了西餐。我们每人点了一份价值38元的牛排，最后爸爸付出n元，能找回（ ）元。小美食家的第二个愿望实现了！
下午，我们来到了苏州乐园。苏州乐园成人门票每张s元，儿童门票的价钱是成人门票的一半。我们买三张门票一共需要（ ）元。小玩家的第三个愿望实现了！
今天真是快乐的一天啊！
快乐的一天
①哪一部分的面积是ac？
②哪一部分的面积是bc？
③整个图形的面积怎么计算？
a
b
c
ac
bc
ac+bc
(a+b)c
=