部编版语文四年级上册第五单元复习题（无答案）

部编版语文四年级上册第五单元复习题
一、看拼音，写词语。
fā chàn jì yú nián jí wú nài
（ ） （ ） （ ） （ ）
bó dòu pánɡ dà yǎn hù lì liànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.汲取（jí） 呵呵笑（hē） 照相（xiānɡ）
B.嗅觉（xiù） 拯救（zhěnɡ） 嘶哑（sī）
C.庞大（pánɡ） 挓挲（shà） 无可奈何（nài）
三、给加点字选择合适的解释,正确的一项是( )
掩 ：①遮盖：；遮蔽。②关；合。③关门或合上箱盖等物时被夹住。
（1）他虚掩着门。( )
（2）弟弟的手被门掩了一下。（ ）
（3）他做这件事是为了掩人耳目。（ ）
A ②①③ B②③① C③②① D①②③
四、辨字组词。
幼（ ） 博（ ） 级 （ ） 辨（ ）
幻 （ ） 搏（ ） 吸 （ ） 辫（ ）
五、根据所学内容填空。
（1）学习了这个单元，我知道了写事情要按照一定的顺序来写。要把事情发生的 、 、 交代明白把事情的， 经过、 写清楚，还可以写一写自己 、听到的和 。
(2)《爬天都峰》一文按照爬山前---- ---- 的顺序讲了 爬上天都峰顶的事。
六、课文回顾。
1.“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”对这句话理解正确的一项是（ ）
A.“我”和老爷爷之间的关系很融洽。
B.“我”和老爷爷之间虽素不相识，但“我们”很快就熟悉
了。
C.“我”和老爷爷虽然素不相识，但“我们”能相互鼓励、相互学习，最终一起爬上了天都峰。
2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样，______________________________……（照样子，将句子补充完整）
3.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句）
_______________________________________________
七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《爬天都峰》的作者是黄亦波。 （ ）
2.老爷爷和“我”爬上天都峰后相互道谢是因为“我们”从对方身上受到了鼓舞。 （ ）
3.《麻雀》的作者是英国的屠格涅夫。 （ ）
4.老麻雀从树上飞了下来，是因为想保护幼鸟。 （ ）
八、阅读理解：
三顾茅庐
①刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
②冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
③他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒（wān yán）起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺（chán）潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
⑤到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
⑥诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
⑦诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
1.【理解词语】用多种方法理解词语的意思。
（1）“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话用一个四字词语来概括就是________________。
（2）“秀丽宜人”用联系上下文的方法来理解，就是________________________________________________________________________________。
（3）“像拨开云雾见到了青天”这句话让你联想到的四字词语是________。
2.【品析句子】读句子，完成练习。
（1）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
这句话把________比作________________________，写出了山冈________________的特点。
（2）刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
“茅塞顿开”的近义词是________，这个词语说明了________________________________________________________。用“茅塞顿开”写一句话：________________________________________________________________
（3）我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
这句话中刘备把自己比作________，把________比作________，体现了他对________的尊重。
3.【梳理脉络】用简洁的语言概括这个故事的起因、经过和结果。
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九、作文：生活万花筒
生活中有许多你亲身尽力的事情，或者是你自己看到的、听到的，选择其中你印象最深的一件事情，写下来。要写出事情发生的起因、经过、结果。