四年级上册 第五课《神秘的图腾柱》 (共18张PPT)

(共18张PPT)
——岭南版 四年级上册 第二单元·第五课——
·神秘的
图腾柱
嗯？
这些奇奇怪怪的柱子，
同学们有见过吗？
你们知道这些柱子主要来自什么地方吗？
图腾柱，
雕刻和绘画着代表家世血统常穿插着神话或历史事件的标志形象的杆或柱，建于北美洲西北海岸印第安人部落（尤其是特林基特和斯基塔该坦语系的氏族）的房屋前面。
·“图腾”一词起源于印第安语“totem”,意思是“他的标志”
·原始部落认为自然界中某种动物（鹰、狼、虎、熊等）或者某种元素（火、水、风等）和自己部落有着特殊关系，他们崇拜这些自然的力量，于是将其当成本氏族的标志，形成图腾，以此可以获得他们的力量和技能。而图腾柱是其中一种表现形式。
图腾是什么？
猜一猜，下列图腾的含义是？
太阳
凤凰
老鹰
老虎
请仔细观察，
说一说，
图腾柱的组成元素有哪些？
动物+动物
请仔细观察，
说一说，
图腾柱的组成元素有哪些？
动物+人物
请仔细观察，
说一说，
图腾柱的组成元素有哪些？
人物+人物
图腾柱的色彩特点是什么？
·鲜艳
·对比强烈
如果在图腾柱中心画条线，左右两边的特点是？
对称
图腾柱上的造型设计特点有哪些呢？
夸张
图腾柱上的造型设计特点有哪些呢？
夸张
图腾柱上的线条、图形的表达上特点有哪些呢？
变形
图腾柱上的线条、图形的表达上特点有哪些呢？
变形
造型的处理是精细的
还是概括式？？
概括
造型的处理是精细的
还是概括式？？
概括
今日绘画内容
图腾柱
组合：人物+人物、人物+动物、动物+动物
造型特点：夸张、变形、概括
色彩特点：鲜艳、对比强烈
请结合以上特点，进行不少于三组图形的图腾柱设计。
下节课见！