20美丽的小兴安岭 第一课时 课件

(共30张PPT)
美丽的小兴安岭
第一课时
教学目标
认识“融、侧”等11个生字，读准多音字”，会写13个字。
读好文中的长句子，了解课文是围绕首尾两段分别从四季来介绍小兴安岭的美丽的。
能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。
1.自由朗读课文，读准字音，读通顺课文中的长句子。
初读课文
2.读长句子，读准字音还要注意停顿。
第2-5自然段：分别介绍小兴安岭一年四季的美景。
第1自然段：总写小兴安岭像绿色的海洋。
第6自然段：总结小兴安岭是花园，也是宝库。
认一认
兴奋 融化 侧面 欣赏 沉浸 乳白 树梢
明显 药材 膝盖 来临 宝库 松软 视线
xīng
róng
xīn
cè
jìn
rǔ
shāo
xiǎn
cái
xī
lín
kù
ruǎn
shì
多音字
兴
xìng
xīng
兴奋
高兴
舍
shè
shě
取舍
田舍
梢
侧
乳
显
麦
融
浸
临
肥
欣
品读课文：
小兴安岭的树木四季各是什么样子的？你能找到句子吗？
你能各用一个词、一种色彩形容小兴安岭四个季节的树木给你留下的印象吗？
为什么说小兴安岭像绿色的海洋？
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
小兴安岭森林广阔
写出了小兴安岭地广树多
小兴安岭春天是什么样子？你从哪个词语感受到的？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
生机勃勃
春天
春天，树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
“抽出”一词不仅写出了枝条生长的现象，而且把生长的速度之快也描写了出来。“抽出”形象地展示出树木的活力。
这句话中的“抽出”是什么意思 这样写好在哪里
积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地留着。
淙淙：形容流水的声音。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
拟人
“散步”“欣赏”赋予小鹿人的动作，写出小鹿的机灵可爱和惬意的生活状态。
结构：左右结构
音序：N 部首：月
组词：脑袋 电脑
结构：上下结构
音序：D 部首：衣
组词：口袋 布袋
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
介绍小兴安岭春天的美丽景色，语气活泼、轻松，表现出春天的活力和生机。
树木长得非常茂盛
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
夏天
结构：独体结构
音序：Y 部首：一
组词：严格 严厉
结构：上下结构
音序：S 部首：宀
组词：果实 实在
小兴安岭夏天各种事物充满了饱满的热情和精神，请找出本段中的动词。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
为什么要用“封”字，用“盖”字行不行？
“盖”字有由上而下覆盖的意思。而小兴安岭树木繁多，枝叶不仅是将上面的天空遮盖住，而是上上下下的空间都被浓密的树叶封闭的严严实实，“封”字既形象地表现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出了树木的勃勃生机。
结构：左右结构
音序：D 部首：扌
组词：挡住 遮挡
结构：左右结构
音序：S 部首：礻
组词：视力 视线
结构：左右结构
音序：X 部首：纟
组词：毛线 线头
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
“升、浸”两个字不仅能让人感到早晨的雾多、雾浓的景象，而且富有动感。
小兴安岭四季变化不同，下节课我们继续欣赏小兴安岭景色变化。
下课了！