统编版四年级语文上册第八单元习作：我的心儿怦怦跳 课件

(共21张PPT)
我的心儿怦怦跳
习作
四年级语文上册第八单元
习作编排
把一件事写清楚
记一次游戏，
把游戏过程写清楚
写一件事，能写出自己的心理感受和情感体验。
五单元习作
六单元习作
八单元习作
我的心儿怦怦跳
写清楚事情的经过。
写清楚当时的感受。
说话怪了
身体变了
想法怪了
当你心儿怦怦跳，感到害怕/开心/伤心/愤怒……的时候，心里有什么变化，会想些什么呢？
身体的哪些部位发生了什么变化？
手会怎样？脚呢？脸上有什么感觉？
心跳有变化吗？周围人有什么反应？
害怕
惊喜
兴奋
恐惧
第一次自己睡
收到礼物
第一次获奖
当众演讲
电梯停电
害羞紧张
我的心儿怦怦跳
1.2倍
登上领奖台时，我激动得心儿怦怦跳！
晚上独自在家，我害怕得心儿怦怦跳！
当众表演节目，我紧张得心儿怦怦跳！
收到朋友生日礼物，我高兴得心儿怦怦跳！
电梯停电，我关在电梯里，我紧张恐惧，心儿怦怦跳！
练习说话
梳理事件
按照起因、经过、结果的顺序讲述，讲完整；
既要讲清事情，也要说出自己当时的心情。
我看着漆黑漆黑的房间，怎么也不敢迈进去，心想:门后会不会有机关 只要我一进去，就“嘭”地被关在里面 一个蒙面歹徒拿着一把明晃晃的刀架在我的脖子上，让我把家里的银行卡密码告诉他，不然他就....我越想越害怕。心怦怦真跳像有一只小兔子在黑面跳高。又像吊着一块大石头喘不过气来。我拍拍胸口，甩甩脑袋，想把满脑袋的胡思乱想甩走，可是它们就像粘在鞋底的口香糖，怎么甩也甩不掉。不知不觉，手心已经冒出了一层冷汗，两条腿也不听使唤地瑟瑟发抖。我一步一回头地向房间走去.....
例
想法怪了
身体变了
想法来报道：幻想、猜测、担忧、期盼
身体很奇妙:脸红、冒汗、腿抖......
心脏怦怦跳:加速、有力、沉重.....
提炼归纳
不知所措 提心吊胆 心急如焚
胆战心惊 魂飞魄散
脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了
倒吸一口凉气 心里打起鼓来
怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼
十五个吊桶打水——七上八下
积累词语
偷吃冰棍
打开冰箱门的时候，那时的我，心脏好像变成鼓槌，在猛烈地敲击着我们的胸口。
撕开包装纸的时候，那声音就像警报声，好像在说：有贼，有贼，快来抓贼。
听到妈妈的脚步声，明明嘴里含着冰棍，可是我的脑门上竟然瞬间冒汗了。
第一次心跳
第二次心跳
第三次心跳
妈妈发现了包装纸，我吞吞吐吐地说：啊，我……我……妈妈。我们家垃圾桶……真神奇，会偷吃冰棍……
第四次心跳
定格心跳
想法怪了
身体变了
语言怪了
身体变了
把一件事的经过写清楚，我们可以把事情氛围几个印象最深刻的“心跳时刻”来写。
小结：
开头:放学后,我不像往常那样和同学说说笑笑地回家。越靠近家门,我的心跳得越厉害。
结尾:我低着头偷偷溜回房间。妈妈看到试卷火冒三丈的样子不断在我眼前浮现。过了好久，怦怦直跳的心才渐渐平静下来。
开头和结尾(一)
开头:至今，一想起那节课的情景,我的心儿还会不由自主地怦怦直跳。
结尾:我假装淡定地朝同桌笑了笑。唉!她又怎会知道我心底的“惊魂一刻”呢 庆幸的是，靠着勇敢和自信,我闯关成功了!
开头和结尾(二)
好开头
◆往事像是一根根五彩缤纷的彩绳，编织了我美丽的童年，颜色最鲜艳的那根就是那令我难忘的第一次登台演出。
◆时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已。
好结尾
◆这根名叫“第一次”的彩绳既装点着我的美丽童年，又鞭策着我奔向未来。
◆我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
记得那是星期四，老师说明天班会要竞选班干部，每个人都要做一个竞选演讲，内容就是说说想竞选什么职位以及当选后的打算。听了老师的话，我整个人就像被定住一样，一动也不动。过了好一会儿，我才回过神来。虽然我已经上四年级，可我胆子还是很小，心想：哎，真希望不演讲，直接投票该多好呀！
我的心儿怦怦跳
震惊 紧张
忐忑 不自信
例文点评
我虽然这样想，但是晚上还是好好准备了一下，写好了演讲稿，对着镜子一遍遍地模拟演讲，心里总算有了点信心。
第二天上午，班会开始了。看着同学们一个接一个地上台演讲，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下，到我们这一组了，我的心似乎要跳出来。快轮到我了，我心想：“彤彤，加油！你一定能行！”我把演讲的内容在心里快速说了一遍。
紧张 不安
鼓励
该我上台了，我向讲台走去，就觉得脸滚烫滚烫的，我的脑海里闪过一个念头：赶快把演讲内容讲完，不问结果如何。站在讲台前，我看到同学们那信任的目光，鼓起了勇气，大声地讲了起来。演讲结束了，同学们和老师为我鼓起了热烈的掌声，我总算松了一口气，心里一直悬着的“石头”终于落地了。
通过这次演讲，我明白了一个道理：做什么事都要有信心，有勇气，还要有充足的准备，千万不能灰心，这样，才有可能获得成功。
踏实 放心
感受
小作者在讲述自己竞选班干部演讲的经过时，多处运用了心理描写，表达出了自己当时的心理感受。文中还恰当地运用俗语和比喻句，使文章更加生动形象。最后一段，通过这件事懂得一个深刻的道理，寓意深刻。
读者感悟
事情经过+感受想法
忽然大门打开了，一束光芒从门里射出来。我这才想起来，我和同学们正在千课万人的现场。我特别害怕，我们向自己的座位走去。在课上，我的心儿怦怦跳，而且跳得很快，就怕老师.上课叫到我回答问题，我不知道怎么回答最正确，最完美。快要到下课的时候，这是我最开心的时刻，因为老师再也不会叫我回答问题了。就在这时，老师点名让我回答问题，我的心顿时加快了一百倍。我只好站起来回答了这个问题，引起了台下的哄堂大笑。
分步写清楚心情变化
方法运用
他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了.....是他啦.....不，还没来.....为什么把他们抱过来啊 .....他会揍我的!那也活该，我自作自受.....嗯，揍我一顿也好!”
出示《穷人》片段，
梳理思绪，关注标点符号。
——借助特殊的标点符号，表达心儿怦怦跳时复杂的内心活动。
方法运用
总结方法
内容入手，写清事情，再写感受。
聚焦心跳，抓住感官变化。
范文点拨。同伴对比，自行修改。
谢谢聆听