（2022秋季新教材）第六单元 第3课时 20以内的加减法 （教学课件） 一年级数学上册 人教版(共24张PPT)

(共24张PPT)
第3课时 十加几、十几加几（不进位）及相应的减法（不退位）
小学数学·一年级（上）·RJ
谁能说出计数器上的数？
12
17
看图列式。
4＋6＝10
10－6＝4
10－4＝6
10＋3＝13
你会在计数器上拨一拨吗？
探究10加几及相应的减法
十位
个位
1
3
方法一：让我们一起在计数器上拨一拨。
10+3=
13
你能根据图中小棒的数量，写出算式，得出相应的结果吗？
根据图片可列出两道加法和两道减法算式即
10＋3＝
3＋10＝
13 - 3＝
13 - 10＝
方法二：看大数，接着数
10＋3＝
3＋10＝
11
12
13
14
15
16
10
13
13
10＋3＝
3＋10＝
方法三:利用数的组成。
10 + 3 = 13
1个十加3个一 ，
合起来是13
3 + 10 = 13
3个一加1个十，
合起来是13
13
∧
10 3
13
13
13-3＝
13-10＝
方法一：摆小棒
13－3＝10
13－10＝3
3
10
十位
个位
十位
个位
？
？
13 3=
13 10=
3
10
方法二：我们可以用计数器来计算。
你还有别的计算方法吗？
13-3＝
13-10＝
方法三：利用数的组成
13 - 3 = 10
1个十和3个一 去掉 3个一 还剩 1个十
13 - 10 = 3
1个十和3个一 去掉 1个十 还剩 3个一
10
3
10 ＋ 1 ＝
11 － ＝
11 － ＝
＋ ＝
11
10
1
1
10
10
6
16
－ ＝
－ ＝
16
6
10
16
10
6
看一看这些算式有什么规律？
十加几就是十几；
十几减几就得10；
十几减10就得几。
1.
根据计算器列出一道加法算式和一道减法算式。
11＋2＝
13－2＝
探究十几加几及相应的减法
11 ＋2 ＝
13 －2 ＝
13
11
方法一：摆小棒。
方法二：借助计算器
拨出11，
再在个位上加2颗珠子
个位
十位
11+2=
13
方法三：看大数，接着数
11+2=
方法四：
利用数的组成
11 + 2 = 13
1个十和1个一 2个一 合起来是1个十和3个一
合起来是3个一
13
13－2＝
方法二：借助计算器
拨出13
1
3
十位
个位
从个位上拨走2颗珠子
11
方法三:利用数的组成。
13 2 = 11
1个十和3个一 去掉 2个一 还剩1个十和1个一
还剩1个一
11 ＋ 2 ＝ 13
加法算式的各部分名称：
…
加数
…
加数
…
和
两个数都叫加数。
结果叫和。
13 － 2 ＝ 11
减法算式的各部分名称：
…
被减数
…
减数
…
差
减号前面的数叫被减数。
减号后面的数叫减数。
等号后面的数叫差。
2.
（教科书第78页做一做）
？颗
=
（颗）
16
13
3
+
=
（支）
12
17
5

13颗
？支
17支
3.
（教科书第78页做一做）
10+4=
14
11+4=
15
13+5=
18
14 10=
4
15 4=
11
18 5=
13
这节课你有什
么收获？
10+3=13
10加几得十几
13-3=10
十几减几得10
13-10=3
十几减10得几
11 + 2 = 13
13 － 2 = 11
加数
加数
和
被减数
减数
差
课后习题中选取。