7.2.1 人体的呼吸(第1课时)-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂(苏科版)(共22张PPT)+视频素材

文档属性

名称 7.2.1 人体的呼吸(第1课时)-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂(苏科版)(共22张PPT)+视频素材
格式 zip
文件大小 21.2MB
资源类型 试卷
版本资源 苏科版
科目 生物学
更新时间 2022-12-01 10:25:04

文档简介

(共25张PPT)
3.生物体在呼吸作用过程中释放出的能量,一部分以_____的形式释放,可以用来_________ ,另一部分以_______的形式贮存在一种叫做_____的物质中,直接提供维持生物体各项生命活动的能量。
进行部位 是否需要光
所有生活着
的细胞都能
进行
有光、无光
都能进行
吸收氧气,放出二氧化碳
将有机物分解为二氧化碳和水, 释放能量
呼吸
作用
吸收、放出
的气体
物质、能量
转化
2.完成表格
1.写出呼吸作用的公式
有机物+氧气
活细胞
二氧化碳+水+能量
热能
维持体温
化学能
复习回顾
有光、无光
ATP
第7章 能量的释放与呼吸
第2节 人体的呼吸
(第一课时)




观察人体的呼吸系统
自主学习
请同学们仔细观察P117图7—5“人体呼吸系统模式图”结合黑体字,思考:
呼吸系统由哪两部分组成?
其中最主要的器官是什么?
2.人体的呼吸系统是由哪些器官组成的?
各自有什么功能?
人体的呼吸系统


气管

支气管
呼吸道
1
2
3
4
5

6
观察人体的呼吸系统
观察人体的呼吸系统—呼吸道
腔内有 ,鼻黏膜有丰富的 ,且能分泌 。
鼻毛
毛细血管
黏液
用鼻和口呼吸哪个更好 为什么?
思考:
(结合鼻腔内的结构以及信息库P125)

空气
寒冷,干燥
鼻毛
滤去灰尘
清洁
黏液
湿润空气,黏住灰尘和细菌
鼻黏膜
湿润
清洁
毛细血管
调节空气温度
温暖

咽是气体与食物共同的通道

咽既属于呼吸系统又属于消化系统
为什么吃饭时不宜随意大声说笑?
思考:
(结合信息库P127)
观察人体的呼吸系统—呼吸道

会厌软骨—灵巧的开关
会厌软骨
气管
食道
呼吸
吞咽
观察人体的呼吸系统—呼吸道
呼吸时,会厌软骨自动打开
吞咽时,会厌软骨自动关闭
甲状软骨
喉结
气体的通道
发声的器官
内有声带,呼气冲击声带振动发声。
观察人体的呼吸系统—呼吸道

气管是 通道,其内表面有 ,还能分泌 。
支气管是气管进入左、右两侧肺的 ,末端形成许多 。
气体
纤毛
黏液
分支
肺泡
纤毛和黏液有什么作用?
请同学们阅读信息库P126了解“气管和支气管”并描述“痰”是如何形成的。
观察人体的呼吸系统—呼吸道
气管和支气管
痰中含病菌,咳出后干燥,其中的病菌随 灰尘漂浮于空气中,其他人吸入后可能患病。因此不要随地吐痰,防止疾病传播。
气体经过气管时,其中残留的灰尘和病菌会被黏液黏住而形成“痰”。气管内的纤毛不停的向喉部摆动,使痰经咳嗽咳出。
痰的形成
观察人体的呼吸系统—呼吸道
人体呼吸道包括哪些?
有什么作用呢?
1. 是气体进出 的通道;
3. 还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 、 、 。
2. 有发声的作用;
但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
呼吸道结构有:
总结—呼吸道
鼻、咽、喉、气管、支气管

清洁
温暖
湿润
观察人体的呼吸系统—肺
肺—是呼吸系统的主要器官
阅读课本P117最后一段以及P118图7—7和超链接—数学,思考以下问题:
1.肺的位置、形态、结构;
2.肺泡的结构特点。
自主学习

形态
位置
呈 形,左肺 叶,右肺 叶
位于 内
结构
左、右支气管分别进入左、右两侧肺内,并且不断分支,愈分愈细,最后在末端形成很多 。
观察人体的呼吸系统—肺
胸腔
半圆锥
2
3
肺泡
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由 层细胞构成。
肺泡
数目 (总数约7亿个);
面积 ;
外面包绕着丰富的毛细血管;
有利于气体交换的进行
观察人体的呼吸系统—肺



感受呼吸
1.做一做:一只手放在鼻腔前,缓慢地呼气和吸气;
另一只手轻放于胸部下侧。
2.仔细体验:呼吸时鼻孔前面的空气有什么变化;
胸部发生了什么变化?
呼吸运动
吸气
呼吸运动
呼气
实现了肺与外界的气体交换。
呼吸运动是由于呼吸肌的舒缩而造成胸廓有规律的扩大与缩小相交替的运动。
人体呼吸时气体是如何被吸入和排出的呢?
呼吸运动
向上顶橡皮膜
瓶子的容积_____
小气球容积_____
膈____
肺容积_____
胸廓容积_____
上升
变小
变小
变小
呼气
变小
向下拉橡皮膜
瓶子的容积____
小气球容积变大
膈____
肺容积___
胸廓容积___
变大
上升
吸气
变大
变大
呼吸运动
呼吸状态
肋骨位置变化情况
膈的位置变化情况
胸廓容积的大小
空气进出肺的状况
吸 气
呼 气
上升
下降
下 降
上 升
增 大
缩 小
由外界进入
由内部呼出
现在你能解释人体呼吸气时,外界气体是如何是如何被吸入和排出的了吗?
【读读记记:顺口溜】
肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气排。
呼吸运动




一、人体的呼吸系统
二、呼吸运动
鼻、咽、喉、气管、支气管

呼吸道
呼吸系统
吸气
呼气
肋骨上升
膈顶部
增大
气体进入肺
肋骨
膈顶部上升
胸廓
内气体排出
气体交换的场所
(作用)
(组成)
(作用)
气体进出的通道
使进入肺的气体温暖、湿润、
清洁
下降
胸廓
外界
下降
缩小

1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A.口腔、咽、喉、气管、支气管和肺
B.鼻、咽、喉、支气管、气管和肺
C.鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
D.口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺
2.气管能保持敞开的原因是( )
 A.有“C”形的软骨支架 B.肌肉较松弛
C.气管比较硬 D.周围有肌肉牵拉
 




3.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是
A.会厌软骨没能盖住喉的入口
B.气流冲击,喉腔扩大
C.气流冲击,声门裂开大
D.环状软骨扩大
4.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是
A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉
5.痰生成的部位是
A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁
C.食道黏膜 D.气管和支气管黏膜

鼻毛
鼻黏膜分泌的黏液
气管分泌黏液
肺泡和外面的毛细血管都由一层上皮细胞组成并紧贴在一起
有利于气体交换
气体交换的场所
阻挡空气中的灰尘
粘住灰尘
杀菌和形成“痰”
温暖湿润空气减少对气管的刺激
6.连 连 看
7.请你解释原理
谢 谢