18 狼 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
狼
蒲松龄
部编版初中语文精品课件
学习目标
壹
贰
叁
初步培养阅读文言文的能力，从不同视角讲述故事，理解课文内容。
掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。
初步感受《聊斋志异》的讽刺艺术；了解狼在传统文化中的形象特点，并能表达自己的看法。
第一课时
导入新课，反复诵读
子系中山狼，
得志便猖狂。
中山狼，无情兽。
全不念当日根由。
——《红楼梦》
导入新课，反复诵读
一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远。
屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故。
屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向。
少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌。
狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳。
屏幕上的 《狼》和课文不一样，句中标点缺失。下面请同学们对着投影屏幕读。要求：读准字音，并断句。
一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远。
屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止
而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故。
屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中
苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向。
zhuì
jiǒnɡ
dān
shàn
导入新课，反复诵读
少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚
屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后
一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾
屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌。
狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳。
mínɡ
xiá
xīn
suì
kāo
mèi
xiá
shǎo
导入新课，反复诵读
一屠晚归担中肉尽（担）止有剩骨途中两狼缀行甚远。
屠惧（屠）投以骨一狼得骨止一狼仍从（屠）复投之后狼止
而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故。
文言文常常省略主语，断句时要先分析句子的主 语，根据主语来断句。
狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳。
还可以根据句末语气词来处理句 读，如“之”“也”“矣”“耳”等。
而两狼之并驱如故
其一犬坐于前
意将隧入以攻其后也
禽兽之变诈几何哉
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导入新课，反复诵读
本文选自《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄书斋的名字，“志”是“记述”的意思，“异”指的 是“奇异的故事”。《狼》这个故事“异”在何处呢？请同学通过合作学习，分别从“狼”和“屠户”的角度来讲述故事，讲述中注意呈现屠户和狼的心理活动。
狼：缀行甚远——并驱如故——兵分两路——顷刻两毙
屠户：屠惧狼——屠大窘——屠暴起——屠方悟
讲述故事
小贴士
我是一头狼……　
我是一个屠夫……　
1 .故事中的狼给你留下怎样的印象？请用一个词来概括， 可以用文中的词，也可以自己概括，并在文中圈画出相关字词句。
精读研析
狼亦黠矣
止增笑耳
自以为是
怯
示例：
“一屠晚归”中“晚”可以看出狼专门选择晚上时间出动，而且专挑那些晚上回家的势单力薄的人下手，说明狼很狡猾。
“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”
“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”两只狼，分头行动，一前一后，前面的假装睡觉，后面的挖洞，准备进攻。兵分两路，互相配合，狡猾。
……
黠
好整以暇
1 .故事中的狼给你留下怎样的印象？请用一个词来概括， 可以用文中的词，也可以自己概括，并在文中圈画出相关字词句。
精读研析
“狼不敢前，眈眈相向。”
“途中两狼，缀行甚远。”
“乃悟前狼假寐，盖以诱敌。”
怯
贪
自以为是
虎视眈眈
“一狼得骨止，一狼仍从。”
“后狼止而前狼又至。”
“而两狼之并驱如故。”
精读研析
一屠v晚归，担中v肉尽，止有v剩骨。途中v两狼，缀行v甚远。


注意重音，“甚远”二字可一字一顿，“远”字拖音延长, 读出“远”的感觉。
骨v已尽矣，而v两狼之并驱如故。


这是故事的发展。重音放在“尽”和“故”上。前句慢,后句快，读出紧张、焦虑的心情。
急速，气氛紧张。
虚词烘托危急形势，“矣”拖音，“而”轻读。
读读下面两句话，感受屠户心理变化。
平静讲述
2.狼很狡猾,可是它们的结局却是“而顷刻两毙”，最根本的原因是什么？请结合课文谈谈。
精读研析
屠户勇敢无畏、聪明机智、细心谨慎等。
示例：“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”“屠自后断其股,亦毙之。”
动作描写，写出屠户的勇敢机智。
趁着狼的力量分散, “一狼径去,其一犬坐于前”,抓住时机,干脆利落。
3.找出有关屠户的细节描写，试做赏析。
小结：放弃幻想，勇于斗争，最根本的原因是“智”。
4.结合课文内容，在下面的( )里填上一个恰当的总结性动词，概括文章的主要内容。
精读研析
( )狼
( )狼
( )狼
( )狼
( )狼
遇
惧
御
杀
议
1.查字典，理解课后“积累拓展四”中成语的意思。
2.借助注释和工具书，读懂课后故事《狼子野心》。
布置作业
第二课时
导入新课，反复诵读
请说出下列划线字的意思并用一个成语来印证。
“学而时习之，不亦说乎 ”在上一节课中，我们积累了一些 文言字词,让我们来温习一下：
示例：并驱如故
一见如故
恐前后受其敌
腹背受敌
一狼径去
拂袖而去
自后断其股
悬梁刺股
乃悟前狼假寐
梦寐以求
目似瞑
死不瞑目
并驱如故
并驾齐驱
意暇甚
应接不暇
积薪其中
杯水车薪
1.成语是经过长期运用、凝练而成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深。下面我们再来看看包含“狼”的成语。
研析探讨
【一】读读下列成语，思考狼的形象。
狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼呑虎咽
狼心狗肺 狼子野心 鬼哭狼嚎 引狼入室
请同学们谈谈这些成语的意思。
狼的形象多是贬义的，通常是狡猾凶残、忘恩负义的形象，是恶势力的代表。
2.郭沫若在蒲松龄的故居题写了一副对联:“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这是他对蒲松龄及其作品的评价。结合以下资料，请同学们思考：郭沫若先生为什么会有这样的评价？
研析探讨
【一】蒲松龄《除日祭穷神文》
穷神！自从你进了我的门，我受尽无限窘，万般不如意，百事不趁心，朋友不上门，居住在闹市无人问。我纵有通天的手段，满腹的经纶，腰里无钱难撑棍。你着我包内无丝毫，你着我囊中无半文，你着我断困绝粮，衣服俱当尽，你着我客来难留饭……
请同学们谈谈这些内容反应了蒲松龄怎样的生活状态。
生活拮据、穷困潦倒。
2.郭沫若在蒲松龄的故居题写了一副对联:“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这是他对蒲松龄及其作品的评价。结合以下资料，请同学们思考：郭沫若先生为什么会有这样的评价？
研析探讨
【二】马瑞芳《马瑞芳讲聊斋》
蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税，不让催税的人登门。 当时官吏为了催税,搞所谓“敲比”，就是把欠税人拖到公堂上打板子，有时活活打死。蒲松龄为了交税，要卖掉缸底的存粮，卖掉妻子织的布，甚至卖掉耕牛。他抱怨土地：怎么谷穗不直接长银子？
你读出了蒲松龄所处时代的什么状况？
蒲松龄生活的时代官吏残暴、百姓生活艰难。
研析探讨
【三】蒲松龄《聊斋志异 梦狼》
异史氏曰：”窃叹无下之官虎而吏狼者，比比也。 ——即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎者耶！夫人患不能自顾其后耳；苏而使之自顾，鬼神之教微矣哉! ”
邹平李进士匡九，居官颇廉明。常有富民为人罗织，门役吓之曰：“官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！”富民惧，诺备半数。
役摇手不可。富民苦哀之。役曰：“我无不极力，但恐不允耳。 待听鞫时，汝目睹我为若白之，其允与否，亦可明我意之无他 也。''少间，公按是事。役知李戒烟，近问：“饮烟否？”李摇其首。 役即趋下曰：“适言其数，官摇首不许，汝见之耶？ ”富民信之，惧， 许如数。役知李嗜茶，近问：“饮茶否？”李颔之。役托烹茶，趋下 曰：“谐矣！适首肯，汝见之耶？”既而审结，富民果获免，役即收 其苞苴，且索谢金。
2.郭沫若在蒲松龄的故居题写了一副对联:“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这是他对蒲松龄及其作品的评价。结合以下资料，请同学们思考：郭沫若先生为什么会有这样的评价？
研析探讨
【三】蒲松龄《聊斋志异 梦狼》
呜呼！官自以为廉，而骂其贪者载道焉。此又纵狼而不自知者矣。世之如此类者更多，可为居官者备一鉴也。
当时社会贪官污吏比比皆是,肆意欺侮凌辱百姓的现象随处可见。
研析探讨
【四】蒲松龄简介
蒲松龄出生在亦儒亦商的家庭，出生时家境败落，又赶上明清易代。他才华横溢，立志通过科举考试当官、建功立业，但从19岁考中秀才，虽每逢乡试必参加，却一无所获。科考的失败是他一辈子的心痛。由于生活所迫，他当了一辈子私塾先生，从30岁左右一直到70岁才撤帐归家。
蒲松龄的《聊斋志异》大量记录了底层人民的生活，是明清时代北方农村生活的百科全书。之前的志怪传奇，主人公大多是帝王将相、志士仁人、孝女烈妇，《聊斋志异》虽然也有这些人，但主人公更多是穷书生、小负贩、农夫、走卒、孩童等。
——中华书局《聊斋志异·前言》
2.郭沫若在蒲松龄的故居题写了一副对联:“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这是他对蒲松龄及其作品的评价。结合以下资料，请同学们思考：郭沫若先生为什么会有这样的评价？
研析探讨
《聊斋志异》题材极其广泛，作品大多通过谈狐说鬼的手法，对当时的黑暗社会进行批判和宣泄，通过鬼妖故事的映衬反应出人性的光芒与丑陋,彰显真善美,批判假恶丑。
狼在古代文化中是贪婪、凶残的象征；贪官污吏也是同样的贪婪、凶残;批判、讽刺狼，其实就是在批判、讽刺贪官污吏，真可谓是入木三分。
写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
3.在课文中，狼虽狡猾凶残,却被屠户“顷刻两毙”,作者借屠户杀狼的故事想要表达什么呢？文章的主旨体现在作者的议论中，请找出并谈谈你的理解。
研析探讨
“狼亦黠矣，而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。”
作者以屠户的经历告诉人们，面对像狼一样的恶势力，我们不能存有幻想,要敢于斗争，善于斗争,这样才能取得胜利。
议论句点明主旨，作者嘲笑的像狼一样的恶人、恶势力，终将会被消灭。
1.阅读狼三则中的另外两则，比较其同本文写法的相似之处。
拓展阅读
有屠人，货肉归，日已暮，瞰一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。 屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼呑饵。 时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑矣。
一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也！
先叙事，后议论说理。
2.看图片，讲故事。
拓展阅读
如何讲好一个故事
选角度：屠户/狼
有曲折：开端 发展 高潮 结局
讲生动：环境 心理 神态 动作 细节……
讲明确：态度 道理
讲述故事
小贴士
3.评议故事。
从故事叙述的角度、故事的完整性、感染力，以及是否体现蒲松龄讽刺艺术等方面对同学讲的故事作评价。
这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
同时也告诫人们：对像狼一样的邪恶势力主丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后才能取得胜利。
课堂总结
拓展阅读
　狼 子 野 心
有富室偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍②长,亦颇驯③,竟忘其为狼④。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作⑤怒声,惊起周视,无一人。再就⑥枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺⑦其未觉⑧,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇(dūn)言。狼子野心,信⑨不诬哉!然野心不过遁逸⑩耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶!
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
【注释】①杂畜:混在一起喂养。②稍:渐渐地。③颇驯:很顺从,驯服。④为狼:是狼。⑤作:发出。⑥就:靠。⑦伺:趁机。⑧未觉:没有醒。⑨信:的确。⑩遁逸:逃跑。
这个寓言给我们什么启示
①大多数坏人就是坏人,和狼一样,本性是难以改变的。我们要警惕像狼一样阴险狠毒的人,防人之心不可无。
②我们不能被表面现象所迷惑,要看清事物的实质。
③ 江山易改,本性难移。狼总是要吃人的,纵然是“狼子”,纵然是“颇驯”,只要有机会,它们就会露出本性。那些本性不改的坏人又何尝不是呢
1.推荐阅读蒲松龄《聊斋志异》、姜戎《狼图腾》。
2.调动你的阅读积累,写一篇小随笔《我眼中的狼》。
布置作业
谢谢
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