4《珍珠鸟》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
珍珠鸟
冯骥才
认读生字新词
瞅
垂 蔓
cháo
chǒu
xiā
wàn
jiǎn
móu
chàn
chú
眼 睑
巢
呷
眸 子
雏 儿
颤 动
葱 茏
lóng
péng
蓬 松
细 腻
nì
掌握多音字
扒
扒开
扒窃
bā
pá
爪
爪牙
爪子
zhuǎ
zhǎo
蔓
顺蔓摸瓜
蔓延
wàn
màn
年幼的白珍珠鸟
成年珍珠鸟
珍珠鸟原体羽灰色、散缀许多小白斑点，因形似珍珠而得名.珍珠鸟学名叫斑胸草雀，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。珍珠鸟羽毛鲜艳，体态妖小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，是一种美丽的观赏鸟。
冯骥才：
祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》、《啊！》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。
作者简介
1、本文讲述了一个什么故事？
感知美
课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处，给它们喂食添水，不去惊动他们，幼鸟渐渐接近他，信赖他，人与鸟和谐相处，创造出了美好的境界。
速读课文思考（一）：
珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？
自学提示：
用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。
小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。
笼子四周活动
屋里飞来飞去
我的书桌上玩
我的肩膀上睡着了
珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。
害怕人的鸟
它的叫声
鲜红的小嘴
伸出小脑袋看我
小组活动：
1、四人一组交流讨论完成填空。
2、每组派一名代表汇报。
听读课文思考(二）：
“我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？
重新为它们加工鸟笼；
按时添食加水；
按捺住好奇心不轻易打扰
归纳“我”为鸟儿做了哪些事？
怕人
我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？
躲 、伸出小嘴 、伸出小脑袋瞅、
落到我的肩上、睡着了
体现这一变化过程的动词有哪些呢？
信赖
熟悉
文中,“我”和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应的句子。
探究美
时间 活动范围 动作神情 亲近程度
起先
渐渐 胆子大
有一天
笼子四周、屋里、窗框
挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去、跳动、啄笔尖、啄手指
飞来飞去、神气十足、啄、撞、逃、飞
趴、睡熟、
呷呷嘴
书桌
落到我
肩上
疏远、试探
亲近
信赖
信赖，往往创造出美好的境界。
畅所欲言：
在日常生活中，你有过和小动物相处的经历吗？和小动物的关系怎么样？
鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣
关于鸟的诗句例如：
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）
鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）
关于鸟的成语例如：
作业超市三选一：
1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。
2、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。
3、出一份“人与动物”为主题的手抄报。