【核心素养目标】Unit 1 Colours Say and act Review the letters 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级下册Unit 1第三课时教学设计
课题 Colours 单元 1 学科 英语 年级 三
教材分析 本节课教学内容是牛津深圳版小学英语三年级下册Module 1 Unit 1 Colours中的第三课时，本课内容主要是通过Joe和老师继续谈论有关颜色的话题，同时在情景中出现句子Let’s mix blue and yellow. Review the letters部分复习26个英文字母。同时引出新的活动来训练本课重要句型并复习字母。通过学习本节课的学习，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心。
学习目标 （一）语言知识目标1. 能在图片、实物和文本语境的帮助下，复习巩固颜色的单词。2. 在教师引导下，继续复习巩固句型：—What color is it —It’s …3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。4. 知道两种颜色混合后会变成什么新的颜色。5. 复习26个英文字母。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，学会询问事物及颜色并回答。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，询问对方事物及颜色并回答。（三）学习能力目标1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1. 在学习过程中，使学生感受五颜六色的生活。2. 通过小组活动培养积极合作，自主创新的精神。
重点 能够在语境中运用句型：—Let’s mix white and black. What colour is it —It’s …谈论话题。
难点 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，询问颜色并回答。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Let’s play.做游戏“打地鼠”，复习巩固本单元单词。二、Let’s colour. 给奥运五环涂上相应的颜色。继续复习表颜色的单词。 学生积极参与游戏活动并大胆说英语。给五环涂色，正确识别颜色词。 用游戏和涂色的方式进行复习，给学生营造了一个轻松愉快的学习氛围。
讲授新课 Say and act.Look and talk. 展示课文插图，并提问Who are they What colour can you see on the desk 引导学生讨论并回答。Listen and fill.老师播放听力，引导学生进行听力训练并填写正确单词。Listen and read.老师再次播放听力，并引导学生读课文。Let’s read.齐读，一个人领读，其他跟读，分角色朗读等形式朗读课文。Let’s act. Tips:(1)以两人为一组，分别扮演角色。(2)在三个场景中选择一个或两个进行表演。(3)小朋友们在练习时要注意语音语调啊，不要忘了加上肢体动作啊！Colour and write.1. 按要求涂色并写出单词。2. 核对答案。三、Do, ask and answer.挑选两个颜色混合在一起，会得到什么颜色，然后进行问答：—Let’s mix yellow and blue. What colour is it —It is green.四、Review the letters.1. Let’s sing. 播放录音并唱ABC歌。2. Let’s read. 按字母表顺序读字母，注意发音。3. Let’s play.抢凳子：教师将学生分成两组，分别发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，同时开始播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑：音乐一停就抢凳子坐好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10分。五、Practice.1. 连线题。2. 选择正确答案。六、Summary 句型：—Let’s mix white and black. What colour is it —It’s …七、Homework1.熟练进行对话练习。2. 将情景对话表演给爸爸妈妈看。 认真听听力材料，注意重点听形容词并填空。复习表颜色的形容词yellow, blue, green。再次听听力并能模仿语音和语调。演故事内容，注意在表演过程中，尝试将两种颜色混合在一起，看看变成什么颜色。和同伴问答的形式复述两种颜色的混合色。唱ABC歌，复习26个英文字母。按顺序读单词。和同伴一起玩游戏Bingo.完成课堂练习。 训练学生听说等综合能力。通过听力填空等形式预习并学习文段，训练学生阅读的好习惯；反复的听读训练，表演，增强学习的乐趣；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。通过反复的训练，巩固字母；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习的目的，加深学生记忆。
课堂练习 一、连线题。1. green A. 蓝色的2. blue B. 绿色的3. red C. 黑色的4. black D. 黄色的5. yellow E. 红色的二、选择正确答案。( ) 1. —_____ is your pen —It’s red. A. What B. What colour C. How( ) 2. Yellow ____ my favourite colour. A. be B. are C. is 考查本课重点内容。
课堂小结 这节课的教学任务目标是复习巩固本单元的句型；复习英文字母。能够听懂、会说、会叙述文段的内容。同时培养阅读的好习惯。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书 Unit 1 Colours—Let’s mix white and black. What colour is it —It’s …
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)