2022—2023学年化学人教九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 过关训练(含答案)

2022—2023学年化学人教九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 过关训练
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（ ）
A．碳 B．硅 C．磷 D．碘
2、实验室选择制取气体的仪器时，不需要考虑的因素是（　　）
A．反应物的性质和状态 B．所制气体的性质
C．所制气体的颜色 D．反应的条件
3、实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是（　　）
A．装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用
C．装置③用作实验室制取氢气的发生装置，优点是能控制反应速率
D．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在b端处验满
4、老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳。如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置，其中你认为符合要求的是（ ）
A．①②③④ B．②④ C．① D．①③④
5、下列不属于二氧化碳用途的是(　　)
A．灭火 B．制汽水 C．人工降雨 D．填充探空气球
6、木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是( )
A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
C．两个实验中都可观察到黑色固体变红
D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸
7、下列过程中,只发生物理变化的是(　　)
A. 二氧化碳通入水中
B. 绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用
C. 刷过石灰浆的墙壁日久变硬
D. 将二氧化碳加压降温制成干冰
8、实验室制取二氧化碳的最合适原料是（　　）
A．石灰石与浓盐酸 B．石灰石与稀盐酸
C．碳酸钠与稀盐酸 D．石灰石与稀硫酸
9、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（　　）
A．NO与NO2化学性质不同一—构成物质的分子不同
B．品红在水中扩散—一分子在不断运动
C．冰变成水一一分子能量降低
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—一分子很小
10、制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加入石灰石
C．收集CO2 D．验证CO2不支持燃烧
11、关于2CO＋O22CO2的叙述正确的是(　　)
A. 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B. 一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C. 两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
D. 2 g一氧化碳和1 g氧气反应生成2 g二氧化碳
12、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是( )
A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B．CO2在任何情况下都不能支持燃烧
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．石墨可作电极
13、下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是（ ）
A．用铜丝作导电线 B．金刚石用于制造切割工具
C．活性炭用于冰箱除臭 D．食品包装中充氮气以防腐
14、实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤
15、有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是(　　)
A. 二氧化碳和一氧化碳性质不同,是因为碳原子排列方式不同
B. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,是因为二氧化碳显酸性
C. 一氧化碳可用于灭火,是因为一氧化碳不支持燃烧
D. 一氧化碳可用于冶炼金属铁,是因为一氧化碳具有还原性
二、填空题。
16、请用原子、离子、元素的相关知识解释下列问题：
(1)化学反应前后物质总质量不变______．
(2)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质有很大的差异____．
(3)钠原子和钠离子属于同种元素____．
17、科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，主要包括比较、分类，归纳科学方法。经过半期化学学可，小金同学归纳了下列有关化学知识。请你帮他完善下列空白：
(1)空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是_________。
(2)量取16mL液体，应选用_______，若量取过程中俯视刻度线，则使所量体积_______（选“小于”“等于”“大于”）16mL。
A．10mL量筒 B．20mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管
(3)小金用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，她称取的烧杯实际质量为_______g。
(4)少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即______ 。
(5)如图甲所示是某市近三年（从左至右为2017-2019年）除夕夜和正月初五的PM2.5峰值浓度，从图中可知，从2017年到2019年空气质量的变化趋势是_______（填“变差”或“变好”）。如图乙是该市现阶段PM2.5来源分布图，据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。
A．减少汽车的保有量
B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C．减少工业生产中二氧化碳的排放
18、在实验室通常用：①带火星的木条、②燃着的木条、③澄清石灰水、④紫色石蕊溶液等实验用品来区别不同的气体。为区别下列三组气体，请你选择合适的实验用品的序号填在相应的空格中。
(1)区别氧气和氮气选________。
(2)区别氮气和二氧化碳选________。
(3)区别氧气和二氧化碳选________。
19、根据下列装置图，回答问题。
图甲
(1)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________(填序号)，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是______________________，若用D装置收集氧气，当观察到__________________时，便可开始收集。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是________(填序号)，反应的化学方程式是_______________________________________________________。
图乙是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____________________________________。
图乙
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是________________________；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是________________________。
20、写出下列反应的化学方程式。
①天然气在空气中燃烧_____
②高温下二氧化碳与碳反应_____
③高锰酸钾受热分解_____
21、如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量)请回答下列问题：
(1)反应①中二氧化锰起_______作用；
(2)反应②的化学方程式式是_______ ；
(3)反应③完全分解后试管内的剩余固体是_______ ；
(4)证明有④生成的实验操作是_______ ；
(5)上述6个反应属于分解反应的有_______(填序号)。
22、长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁通常有一层白色固体，该白色固体的主要成分是________(填化学式)，某同学用少量稀盐酸将它清洗掉，原理是_____________________________________________。
(用化学方程式表示)。
23、有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为________。
①向大试管中倒入稀盐酸． ②检查装置的气密性．
③向大试管中加入石灰石． ④检验二氧化碳是否收满．
⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上． ⑥收集二氧化碳．
三、实验题。
24、某同学探究木炭和氧化铜在高温条件下反应的实验：
（1）图中酒精灯上加一金属网罩的作用是 。
（2）反应结束时，停止实验的操作步骤是 。
（3）试管B中澄清石灰水变浑浊是否判断木炭和氧化铜反应 。
（4）如何判断木炭和氧化铜反应已经结束 。
（5）查阅资料获知，碳与水蒸气在高温下反应，生成一氧化碳和氢气，碳与水蒸气反应的化学方程式是 。
25、下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题。
(1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管________(填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是________________________________。
(2)将A、B装置连接，观察到的现象是____________________________________________，可验证二氧化碳的性质是___________________________________。
(3)将A、C装置连接，可验证二氧化碳能与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为________________________________________________。
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳，取下双孔橡胶塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是________________________________________，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是______________________，化学性质是______________，________________。
四、计算题。
26、用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
（1）生产二氧化碳气体的质量为多少？
（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量多少？
2022—2023学年化学人教九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 过关训练
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（ ）
A．碳 B．硅 C．磷 D．碘
【答案】A
2、实验室选择制取气体的仪器时，不需要考虑的因素是（　　）
A．反应物的性质和状态 B．所制气体的性质
C．所制气体的颜色 D．反应的条件
【答案】C　
3、实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是（　　）
A．装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用
C．装置③用作实验室制取氢气的发生装置，优点是能控制反应速率
D．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在b端处验满
【答案】B
4、老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳。如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置，其中你认为符合要求的是（ ）
A．①②③④ B．②④ C．① D．①③④
【答案】A
5、下列不属于二氧化碳用途的是(　　)
A．灭火 B．制汽水 C．人工降雨 D．填充探空气球
【答案】D　
6、木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是( )
A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
C．两个实验中都可观察到黑色固体变红
D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸
【答案】C
7、下列过程中,只发生物理变化的是(　　)
A. 二氧化碳通入水中
B. 绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用
C. 刷过石灰浆的墙壁日久变硬
D. 将二氧化碳加压降温制成干冰
【答案】D
8、实验室制取二氧化碳的最合适原料是（　　）
A．石灰石与浓盐酸 B．石灰石与稀盐酸
C．碳酸钠与稀盐酸 D．石灰石与稀硫酸
【答案】B
9、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（　　）
A．NO与NO2化学性质不同一—构成物质的分子不同
B．品红在水中扩散—一分子在不断运动
C．冰变成水一一分子能量降低
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—一分子很小
【答案】C
10、制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加入石灰石
C．收集CO2 D．验证CO2不支持燃烧
【答案】B
11、关于2CO＋O22CO2的叙述正确的是(　　)
A. 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B. 一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C. 两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
D. 2 g一氧化碳和1 g氧气反应生成2 g二氧化碳
【答案】B
12、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是( )
A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B．CO2在任何情况下都不能支持燃烧
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．石墨可作电极
【答案】D
13、下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是（ ）
A．用铜丝作导电线 B．金刚石用于制造切割工具
C．活性炭用于冰箱除臭 D．食品包装中充氮气以防腐
【答案】D
14、实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤
【答案】D
15、有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是(　　)
A. 二氧化碳和一氧化碳性质不同,是因为碳原子排列方式不同
B. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,是因为二氧化碳显酸性
C. 一氧化碳可用于灭火,是因为一氧化碳不支持燃烧
D. 一氧化碳可用于冶炼金属铁,是因为一氧化碳具有还原性
【答案】D
二、填空题。
16、请用原子、离子、元素的相关知识解释下列问题：
(1)化学反应前后物质总质量不变______．
(2)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质有很大的差异____．
(3)钠原子和钠离子属于同种元素____．
【答案】（1）在化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，原子质量不变，化学反应前后物质总质量不变
（2）碳原子排列方式不同
（3）核内质子数相同（或核电荷数相同）
17、科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，主要包括比较、分类，归纳科学方法。经过半期化学学可，小金同学归纳了下列有关化学知识。请你帮他完善下列空白：
(1)空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是_________。
(2)量取16mL液体，应选用_______，若量取过程中俯视刻度线，则使所量体积_______（选“小于”“等于”“大于”）16mL。
A．10mL量筒 B．20mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管
(3)小金用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，她称取的烧杯实际质量为_______g。
(4)少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即______ 。
(5)如图甲所示是某市近三年（从左至右为2017-2019年）除夕夜和正月初五的PM2.5峰值浓度，从图中可知，从2017年到2019年空气质量的变化趋势是_______（填“变差”或“变好”）。如图乙是该市现阶段PM2.5来源分布图，据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。
A．减少汽车的保有量
B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C．减少工业生产中二氧化碳的排放
【答案】(1)二氧化碳（CO2）
(2) BD 小于 (3)28.9 (4)用湿抹布盖灭 (5) 变好 C
18、在实验室通常用：①带火星的木条、②燃着的木条、③澄清石灰水、④紫色石蕊溶液等实验用品来区别不同的气体。为区别下列三组气体，请你选择合适的实验用品的序号填在相应的空格中。
(1)区别氧气和氮气选________。
(2)区别氮气和二氧化碳选________。
(3)区别氧气和二氧化碳选________。
【答案】(1)①②　(2)③④　(3)①②③④
19、根据下列装置图，回答问题。
图甲
(1)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________(填序号)，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是______________________，若用D装置收集氧气，当观察到__________________时，便可开始收集。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是________(填序号)，反应的化学方程式是_______________________________________________________。
图乙是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____________________________________。
图乙
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是________________________；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是________________________。
【答案】(1)A　在试管口放一团棉花(或其他合理答案均可)
气泡连续均匀冒出
(2)BC　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
节约药品(或可随时控制反应的发生或停止)(其他合理答案均可)
(3)防止集气瓶炸裂(或防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂)　软塑料瓶变瘪
20、写出下列反应的化学方程式。
①天然气在空气中燃烧_____
②高温下二氧化碳与碳反应_____
③高锰酸钾受热分解_____
【答案】CH4+2O2CO2+2H2O CO2+C2CO 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
21、如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量)请回答下列问题：
(1)反应①中二氧化锰起_______作用；
(2)反应②的化学方程式式是_______ ；
(3)反应③完全分解后试管内的剩余固体是_______ ；
(4)证明有④生成的实验操作是_______ ；
(5)上述6个反应属于分解反应的有_______(填序号)。
【答案】(1)催化
(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)二氧化锰、氯化钾
(4)向装置中加入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊则有二氧化碳生成
(5)①②③
22、长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁通常有一层白色固体，该白色固体的主要成分是________(填化学式)，某同学用少量稀盐酸将它清洗掉，原理是_____________________________________________。
(用化学方程式表示)。
【答案】CaCO3： CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
23、有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为________。
①向大试管中倒入稀盐酸． ②检查装置的气密性．
③向大试管中加入石灰石． ④检验二氧化碳是否收满．
⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上． ⑥收集二氧化碳．
【答案】②③①⑥④⑤
三、实验题。
24、某同学探究木炭和氧化铜在高温条件下反应的实验：
（1）图中酒精灯上加一金属网罩的作用是 。
（2）反应结束时，停止实验的操作步骤是 。
（3）试管B中澄清石灰水变浑浊是否判断木炭和氧化铜反应 。
（4）如何判断木炭和氧化铜反应已经结束 。
（5）查阅资料获知，碳与水蒸气在高温下反应，生成一氧化碳和氢气，碳与水蒸气反应的化学方程式是 。
【答案】（1）集中火焰、提高温度；
（2）先撤导管，再熄灭酒精灯；
（3）不能，试管A中空气有二氧化碳；
（4）试管B中导管口无气泡冒出，证明反应结束；
（5）C+H2OH2+CO。
25、下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题。
(1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管________(填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是________________________________。
(2)将A、B装置连接，观察到的现象是____________________________________________，可验证二氧化碳的性质是___________________________________。
(3)将A、C装置连接，可验证二氧化碳能与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为________________________________________________。
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳，取下双孔橡胶塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是________________________________________，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是______________________，化学性质是______________，________________。
【答案】(1)b　将燃着的木条靠近E瓶c导管口，观察木条是否熄灭　(2)B中溶液由紫色变为红色　二氧化碳能与水反应
(3)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
(4)燃着的蜡烛由下至上依次熄灭　密度比空气大　不能燃烧　不支持燃烧
四、计算题。
26、用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
（1）生产二氧化碳气体的质量为多少？
（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量多少？
【答案】（1）4.4 （2）10