2022-2023学年苏教版（2017秋） 三年级上册综合复习（二）（含答案）

2022-2023学年综合复习（二）三年级上册苏教版
一、判断题
1．土壤颗粒间的间隙里空气，供地下的动植物呼吸。( )
2．夏天打开冰箱时，里面的“白气”会向上升。( )
3．廉价的食物不一定营养价值就低。( )
4．我们十堰汉江河水属于淡水资源。( )
5．蓄水量最少的水域是小溪。( )
二、连线题
6．下列对土壤的研究与描述，你认为符合哪种土壤类型，请用线将它们连起来。
7．想办法分离下面混合物。
混合物 分离方法
大米和面粉 用粗一点的筛子筛
木屑和铁屑 用细一点的筛子筛
石子和沙子 用磁铁将铁屑吸出来
8．连线题。（将下列呼吸器官与其对应的作用连起来）
9．将土壤类型与特性相连。
沙质土 渗水性差
黏质土 渗水适中
壤土 渗水性好
10．请将下列生活中的现象与对应的空气性质连线。
气球嘴套住瓶口，瓶里的气球吹不大 挤压注射器里的空气 热气球升到高空 给足球充的气越多，球越重 拍皮球，球会弹起来 空气可以被压缩 空气占据空间 压缩空气有弹性 热空气上升 空气有质量
三、简答题
11．土壤是人类的摇篮。我们要保护土壤，从我做起。请写出保护土壤的做法。（至少写两点）
12．请你设计铺设一条步行道的方案，要求既要方便雨天时路人行走，又能让雨水尽可能多地渗透到地下。
13．哪些做法能正确保护我们的呼吸器官？请你写出两种。
14．说一说使用什么方法分离木屑和铁屑？
15．地球上可供人类利用的淡水量并不充足，一些地区的人们正面临水资源缺乏的危机。说一说你是怎么节约用水的？（至少答3点）
四、实验题
16．做风的模拟实验
【实验材料】蜡烛盒、透明塑料膜、无盖的长方形纸盒、蚊香、双面胶和纸条。
【实验步骤】
（1）准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和一束纸条。
（2）在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。
（3）点燃蜡烛后，将蜡烛放在纸盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒，透明塑料膜最好用比较硬且平整的材料，厚度也要适中。
（4）借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。
（5）画图解释你观察到的现象。
【实验现象】__________________。
【实验分析】点燃的蜡烛加热了纸盒中的空气，使热空气上升，从上面的圆洞中跑出。吹动上方的纸条，纸条抖动。同时周围的冷空气从下方的圆洞补充进来，将洞口处蚊香的烟雾带进纸盒中。
【实验结论】
_____________________________。
17．药片溶解实验
【实验材料】_______________。
【实验步骤】
（1）准备两个水量、水温相同的玻璃杯。
（2）取两份同样多的药片。
（3）把两份同样多的药片同时分别放入两个玻璃杯中。
（4）用搅拌棒搅拌其中的一杯水，观察比较哪一个玻璃杯中的药片溶解的速度更快一些。
（5）取两个相同的玻璃杯，水量相同，一杯是冷水，另一杯是热水（60℃）。
（6）把两份同样多的药片同时分别放入两个玻璃杯中，都不搅拌，观察比较哪一个玻璃杯中的药片溶解的速度更快一些。
【实验结论】__________________。
18．小小同学想要探究红糖在水中溶解的快慢与什么因素有关，做了以下实验。请你通过分析将实验方案中的空白处补充完整。
实验问题 红糖在水中溶解的快慢与什么因素有关
实验假设 红糖在水中溶解的快慢与( )有关
实验材料 烧杯、天平、勺子、热水、红糖块、红糖粉末
实验操作 （1）在烧杯①中加入200毫升的热水，再加入10克红糖块，静置； （2）在烧杯②中加入( )毫升的等温热水，再加入( )克红糖粉末，静置； （3）分别观察记录两个烧杯中的红糖完全溶解所花的时间； （4）重复做三次。
实验记录 烧杯标号烧杯中红糖完全溶解所花的时间第1次第2次第3次烧杯①4分钟40秒4分钟38秒4分钟46秒烧杯②1分钟17秒1分钟30秒1分钟28秒
实验结论 ( )
19．为了研究食盐和面粉在水中分离方法，完成下面实验：
（1）把等量相同的食盐和面粉同时放入两杯相同质量的水中，搅拌几下，( )会溶解，( )不会溶解。
（2）把面粉从水里分离出来，可以用( )的方法。
（3）要把食盐从水里分离出来可以用( )的方法，具体做法：把盐水装在金属杯里放到炉子上加热等( )蒸发完，剩下的就是( )了。
实验结论：分离水中的不溶物用( )方法，分离水中溶解物可用( )方法。
20．做“研究土壤的成分”实验
（1）用纸巾包住土块，用劲握一握，发现纸巾_________，说明土壤中含有_________。
（2）把土块放入水中，开始发现土块四周有_________冒出，说明土壤中含有_________。搅拌以后，静置一段时间，看到水变_________，液体分层，底部有_________（填“可溶”或“不溶”）性物质。
五、综合题
把一些土壤倒入水中，充分搅拌后静置一段时间，土壤的沉积物分成了数层，请你结合图片，应用所学知识对这种现象进行解释。
21．沉积物最上面一层是__________，用搅拌棒挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻；其次是________，越到底下颗粒越____________；漂浮在水面上的是________。
22．结合图中内容和所学知识，简单说一说土壤和生物之间的关系。
23．将下列常见物品按照固体和液体进行分类。
①蜂蜜 ②橡皮 ③汽油 ④剪碎的纸 ⑤铁块
⑥白醋 ⑦牛奶 ⑧石头 ⑨纱巾 ⑩酱油
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．√
2．×
3．√
4．√
5．√
6．
7．
8．
9．
10．
11．植树造林、宣传环保、积极回收垃圾、保护蚯蚓等。
12．我们可以在路面铺设石子。
13．答：经常开窗，保持室内外空气流通；不吸烟，远离二手烟；接种疫苗等。
14．答：用磁铁吸引铁屑的方法分离木屑和铁屑。
15．答：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；洗衣水冲厕所；洗手不要将喷头的水自始至终地开着；不用长流水洗澡等。
16． 烟雾进入纸盒中，并呈上升趋势，从上方的圆洞飘出，纸条抖动。 纸盒中的空气冷热不均使空气流动，形成了风
17． 透明玻璃杯、搅拌棒、冷水、热水、药片、溶解快与慢的记录表。 搅拌能加快药片的溶解，药片在热水中的溶解速度比在冷水中快。
18． 红糖的颗粒大小 200 10 红糖在水中溶解的快慢与红糖的颗粒大小有关，红糖的颗粒越小，溶解得越快。
19． 食盐 面粉 过滤 蒸发 水 食盐 过滤 蒸发
20． 湿了 水分 气泡 空气 浑浊 不溶
21． 黏土 沙 大 活体 22．土壤是地球上最有价值的资源，壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
23．固体：②④⑤⑧⑨
液体：①③⑥⑦⑩
答案第1页，共2页
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