三年级上册第二次检测 A.能扩张 B.能占据空间 C.能流动
5.当水结成了冰后,( )。
科学试题卷
A.变成了其它物质 B.体积增加了 C.质量增加了
时间:60 分钟 满分:100 分
6.石棉网的作用是( )。
一.填空题:(每空 2 分,共 30 分) A.不让蒸发皿底部变黑 B.加热的更快 C.让蒸发皿均匀受热
1.用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的___________现象。 7.在天平两端分别放入小皮球和一些绿豆,此时天平平衡。用打气筒往皮球内打入 20 筒
2.冰从__________℃开始融化,融化成水时会从周围___________热量(选填“吸收”、 空气后,天平会产生( )现象。
或“释放”)。 A.皮球一端向下 B.绿豆一端向下 C.保持平衡
3.小明把沙倒入了盐水中,他可以用 的方法把水中的沙子分离出来,可以 8.空气和水比较,相同的是( )。
通过 的方法把盐水中的盐分离出来。 A.都有一定的形状 B.都可以看见,能感受到它的存在 C.都有质量
4.在相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力____________。 9.在做“是否搅拌与溶解快慢关系”实验时,需要改变的条件是( )。
5.用一个大的透明塑料袋装一袋空气并密封。这一袋空气很___________(选填“轻” A.水的温度 B.搅拌情况 C.食盐的多少
或“重”),能透过袋子看到对面的同学,这说明空气是___________、___________的。 10.研究食盐在热水和冷水中的溶解快慢时,下列说法正确的是( )。
6.妈妈把面片切成面条,面条和原来的面片__________ ( “是”或“不是”)同一种 A.食盐的量一定要相同,热水和冷水的量没关系。
物质。 B.食盐的量以及热水和冷水的量都要相同,而且最好食盐同时放入两杯水中。
7.使用酒精灯用火焰的 进行加热,用 熄灭酒精灯。 C.热水和冷水的量要一样,食盐的量的多少没关系。
8.空气___________( 填“能”或“不能”)占据空间。 11.纸团粘在塑料杯底部,竖直倒扣在水槽中(杯子全部浸没在水中),这个时候杯子中
9.我们可以通过__________、___________等方法加快物质在水中的溶解。 的纸团 ( )。
二、选择题:(每小题 2 分,共 24 分) A.会湿 B.不会湿 C.会掉下来
12.在研究“50 毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,下列做法正确的是_________。
1.下列三种物质中,属于液体的是( )。
A.每次向杯子中加入的食盐量要相同
A.树叶 B.酱油 C.泥土
B.加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解
2.在碎冰里加入很多食盐的作用是( )。
C.用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系
A.降低温度 B.升高温度 C.加快溶解
3.下列物质不能溶解在水中的是( )。 三.判断题:(每小题 2 分,共 20 分)
A.味精 B.沙 C.红糖 1.使用温度计时,为了防止掉落,最好用手拿着温度计的中间。 ( )
4.变异的新冠病毒可以通过空气快速传播,这主要是因为空气( )。 2.冰有固定的形状,水和水蒸气没有固定的形状。 ( )
学校: 姓名: 班级: 学号:
密 封 线
3.热水壶中冒出的“白汽”就是水蒸气。 ( ) 的情景。
4.空气是由许许多多微小的颗粒组成的,受到压力后这些微粒间的距离会变小。( )
5.水只有达到 100℃才会蒸发。 ( )
6. 加热完成后,我们可以直接用手触摸烧杯和三脚架。 ( )
7. 因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。 ( )
8.自行车的轮胎在夏季容易爆胎,是因胎内空气受热膨胀的原因。 ( )
9.我们能用过滤的方法把砂粒和水分离开。 ( )
五、探究题(每空 2 分,共 12 分)
10.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠,这些小水珠可能是从杯子里渗出来。 ( )
四、实验题:(共 14 分) 1.小明用注射器进行如图操作,数据记录如下。
小红在烧杯中加入了一些水,然后利用酒精灯给水杯加热。
1.请写出酒精灯火焰各部分名称。
①
②
③
注射器内物体的体积 向下压活塞时物体的体积 向上拉活塞时物体的体积
2.下列使用酒精灯的方式中,正确的是( )。
15 毫升 9毫升 20 毫升
1.从表中我们可以发现:注射器内物体的空间 (填“是”或“否”)发
生了变化,当向下压活塞时物体被 了,当向上拉活塞时物体被
了。
A.吹灭酒精灯时 B.熄灭酒精灯时 C.点燃酒精灯时 2.如果这种物质是空气和水中的一种,我认为它是 。
3.实验时,不小心把点燃的酒精灯弄翻并且燃烧,我们应该采用( )的方法灭火。 3.用注射器做压缩空气的实验时,能观察到( )
A.浇水 B.用湿抹布盖上去 C.用书本扇风 A.空气很难被压缩 B.空气可以被压缩 C.空气可以被压缩到 0毫升
4.如果水沸腾时把酒精灯撤去,沸腾现象会 (选填“继续”或“停止”)。 4.下列事例,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
5.小红发现水在沸腾前后都会有气泡产生,如图所示,其中 图是水沸腾时 A.扇扇子 B.瘪的乒乓球放入热水中又胀起来 C.给车胎打气