一年级第五单元同步练习2（共11课时无答案）

第10课时 8和9的加减法
基础练习：
算一算。
二、看图列算式。
综合练习：
三、
看图填一填。
思维拓展练习：
六、照样子，填一填。
评价反馈：
第11课时 练习十一
一、
二、填一填。
三、
四、想一想，他们分别代表几？
评价反馈：
第12课时 解决问题（3）
基础练习：
一、
二、
综合练习：
三、
思维拓展练习：
四、看图，提出数学问题并解答。
评价反馈：
第13课时 练习十二
一、
二、
三、看图列算式。
四、看图提出一个加法问题和一个减法问题，并解答。
评价反馈：
第14课时 10的认识和组成
基础练习：
电视音量。
把下面的数填到合适的 里。
7 10 8 6 9 4 3 0
音量7前面的一个音量是（ ），音量8后面的一个音量是（ ）。
6前面的第4个数是（ ），与9相邻的数是（ ）和（ ）。
音量最大是（ ），音量调到（ ）就完全没有声音了。
照样子，填一填。
综合练习：
数一数，填一填。
四、想一想，填一填。
思维拓展练习：
五、10本 分给2人，可以怎样分？分给3人、4人呢？
评价反馈：
第15课时 10的加减法
基础练习：
一、直接写出得数。
填一填。
综合练习：
三、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
四、看图列式计算。
思维拓展练习：
五、想一想、填一填。
评价反馈：
第16课时 练习十三
一、算一算。
二、在 里填上“＞”“＜”或“＝”，在 里填上合适的数。
三、画一画，填一填。
四、解决问题。
五、从下面选六个数填入 里，每个数只能用一次。
评价反馈：
第17课时 连加连减
基础练习：
一、想一想、算一算。
二、算一算。
综合练习：
三、看图列式计算。
四、明明前面有5人，后面有3人，这一队一共有几人。
思维拓展练习：
五、按要求做一做，填一填，
使每条线上3个数的和是10。
评价反馈：
第18课时 练习十四
一、小羊吃草。（连一连）
二、我会算。
解决问题。
四、海龟妈妈后面有几只小海龟？
评价反馈：
第19课时 混合加减
基础练习：
一、填一填、算一算。
二、算一算。
综合练习：
三、先把故事补充完整，再用算式表示出来。
四、看图列式计算。
思维拓展练习：
五、在 里填数，使每条线上3个数
相加都等于10。
评价反馈：
第20课时 练习十五
一、他们该上哪辆车？连一连。
二、在 里填上“＞”“＜”或“＝”，在 里填上合适的数。
三、看图列式计算。
四、在 里填上“＋”或“－”。
评价反馈：