《云赋》课件

课件34张PPT。孙荪云赋20古诗中有许多写到云的名句
刘邦的“大风起兮云飞扬”写得豪放，
李贺的“黑云压城城欲摧”写得沉重，
杜牧的“白云深处有人家”写得深远，
李白的“朝辞白帝彩云间”写得轻快，
王勃的“闲云潭影日悠悠”写得闲适……21古诗中的云只在此山中，云深不知处
明月出天山，苍茫云海间
野径云俱黑，江船火独明
众鸟高飞尽，孤云独去闲
远上寒山石径斜，白云深处有人家
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关
黄河远上白云间，一片孤城万仞山
黑云压城城欲催，甲光向日金磷开
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠未入船
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
曾经沧海难为水，除却巫山不是云 22初读课文，整体感知思考：文章写了何时何地看到了怎样的云？ 小时候

旅途中
（六月仲夏）

写作顺序：1、时间顺序：雨前—雨中—雨后
2、空间顺序：前往候机室的路上—候机室
—飞机上 农村 巧云
路上 乌云（雨前）
候机室 乌云（雨中/雨后）
地面 白云
飞机上 彩云
无云
细品语句，你最喜欢哪种云？为什么？ 乌云：浅灰色—灰色—乌 大团大簇 天幕
凶神恶煞、妖魔鬼怪、乌龙青蟒、黑熊灰猩
奔跑、追逐、拥挤、翻卷、聚拢
比喻、拟人、排比
写出了乌云极富生命力的动感，是壮美。白云：淡淡的 抹 飘 银色羽毛
写出了白云的柔美
彩云：金色眼光照耀
冰山、宫阙亭榭、长街新城、绢绸、棉絮、巨象、
白猿、骆驼、睡狮、绵羊、银鸡
写出了彩云的瑰丽、妖娆、静美无云：纯美、净美通过对几种不同形态的云的描绘，作者要表达怎样的感情？展示云的瑰丽多姿，表达对美好
的大自然的由衷赞赏第七段为何引用屈原诗句？27《云中君》原文
浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英；
灵连蜷（quán)兮既留，烂昭昭兮未央；
謇将憺兮寿宫，与日月兮齐光；
龙驾兮帝服，聊翱游兮周章；
灵皇皇兮既降，猋(biāo)远举兮云中；
览冀州兮有余，横四海兮焉穷；
思夫君兮太息，极劳心兮忡忡。28译文：
沐浴兰汤满身香，穿上华丽若英裳。
云神回环停云端，神光灿烂正盛旺。
安居云间之宫殿，可与日月争光芒。
驾龙车穿五彩服，天上翱翔游四方。
神光闪闪从天降，忽又疾飞返云端。
高瞻远瞩超九州，恩泽四海功无量。
思念神君声叹息，忧心忡忡黯神伤。 同前面“许多作家在书中对云的千姿百态、千娇百媚的描写”一样，是对比衬托的手法，表现出大自然的美是无法用言语描摹的。第七段为何引用屈原诗句？30读课文最后一段，思考：1、作者儿时的遐想是什么？2、这段文字在文中有何作用？儿时的遐想：要是那天上的棉山粮垛能落入人间的仓库，那数不尽的羊群马队能赶到乡村的牛栏，那无际的瓦块能送给百姓盖房，该多好啊！
作用：首尾照应，点明题旨。辩证而热情地讴歌云雨的功绩，礼赞生机盎然的大自然和现实生活。31品语言，借鉴模仿1、要是那天上的棉山粮垛能落入人间仓库，那
数不尽的羊群马队能赶到乡村的牛栏，那无
际的瓦块能送给百姓盖房，该多好啊！Eg：要是那轻柔的棉被能为人们带
来好梦，那洁白的毛巾能为人
们擦净汗珠，那沁凉的雪团能
为人们赶走焦虑，该多好啊！322、有的如有首无面的凶神恶煞、有眼无珠的妖魔鬼怪，有的如乌龙青蟒、黑熊灰猩，奔跑着、追逐着、拥挤着、翻卷着、聚拢着，好像在执行什么攻城略地的庄严神圣而又刻不容缓的使命。Eg：333、天边偶尔飘浮着淡淡的白云，像什么神仙画家从天庭跑过，信手运笔，轻轻抹在青山之旁，蓝天之上。又像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛，若飞，若停，吸之若来，吹之若去。Eg：344、那用白色的绢绸和松软的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，从容的骆驼，安祥的睡狮，肥硕的绵羊，伫立雄视的银鸡，或卧、或坐，或行、或止，都在默默地体味这空蒙的仙境中片刻的静美。Eg：