2022-2023学年江苏省徐州市铜山区二年级（上）期中数学试卷（含解析）

2022-2023学年江苏省徐州市铜山区二年级（上）期中数学试卷
一、我会算
1．直接写出结果。
30÷6＝ 8+74＝ 5÷5＝ 71﹣9＝ 2×4﹣8＝
24﹣4＝ 36÷6＝ 14+43＝ 5×5＝ 6×3+52＝
5×3＝ 38﹣12＝ 20÷4＝ 68﹣13＝ 　 　÷4＝4
12÷4＝ 6×3＝ 35+15＝ 25÷5＝ 　 　×6＝6
2．用竖式计算。
27+47+15＝ 80﹣46+19＝ 83﹣25﹣39＝ 46+44﹣28＝
二、我会填
3．照样子图一圈，再写出两道乘法算式和两道除法算式。
4．3个6相加得 　 　，2个5相乘得 　 　。
5．4+4+4+3＝□〇□〇□＝□
6．在横线上填上“＞、＜或＝”。
5×2 　 　10 1×4 　 　4+1 6×2 　 　3×3 10 　 　2×6
7．画〇表示算式2×3的意义。
表示 　 　个 　 　相加。
8．学校买来一些球，足球有29个，篮球的个数比足球少，排球的个数比足球多。篮球最多有 　 　个，排球最少有 　 　个。
9．在班长竞选中，同学们用画“正”字的方法记录选票（一个“正”字代表5票），小字得了5个“正”字，一共是 　 　票。
10．12个小朋友进行乒乓球单打，可以分成 　 　组；如果进行乒乓球双打，可以分成 　 　组。
11．小亮原来有10枚邮票，小明送给小亮5枚邮票后，两人的邮票一样多。小亮比小明少 　 　枚，小明原来有 　 　枚。
12．如图中一共有 　 　个平行四边形。
三、我会选
13．九十几减去五十几，差最小是（　　）
A．四十几 B．五十几 C．三十几
14．从25里连续减去（　　）个5，得数是0。
A．5 B．4 C．6
15．和计算20÷5用同一句口诀的算式是（　　）
A．16÷4 B．25÷5 C．20÷4
16．按照下面的规律，5张小桌拼在一起，一共能坐（　　）人。
A．10 B．12 C．15
17．有22颗草莓，至少添上（　　）颗才可以平均分给5个小朋友。
A．2 B．3 C．4
四、我会做
18．在方格纸上画一个平行四边形和一个长方形
．
19．把下面的图形按要求分一分。
五、我会用
20．新疆的哈密瓜借助“一带一路”成功出口到海外。买买提先生家的哈密瓜今年获得大丰收，他上午发货57箱，下午比上午少发货18箱。
（1）下午发货多少箱？
（2）这一天一共发货多少箱？
21．读诗歌，学数学：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。这首古诗一共有多少个字？
22．课后延时服务开始啦！张华和他的5个同学一起去上泥塑课，在老师的指导下，每人捏了4个小动物，他们一共捏了多少个小动物？
23．喜迎二十大，向祖国献礼，手工社团的同学们做了16个红灯笼和14个黄灯笼，一共做了多少个灯笼？如果每个教学楼前挂5个，可以分给几个教学楼？
24．
（1）根据上面的信息，算式2×6可以解决哪个数学问题？在后面的□里打“√”。
①一个闹钟和一把剪刀共多少钱？□
②买2个同样的闹钟，用多少钱？□
（2）老师用25元买了同样的5支钢笔，每支钢笔多少元？
（3）请你提出一个数学问题，并解答。
2022-2023学年江苏省徐州市铜山区二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会算
1．【分析】利用表内乘法口诀、表内乘加、乘减混合运算法则及100以内数的加减法则直接口算。
【解答】解：
30÷6＝5 8+74＝82 5÷5＝1 71﹣9＝62 2×4﹣8＝0
24﹣4＝20 36÷6＝6 14+43＝57 5×5＝25 6×3+52＝70
5×3＝15 38﹣12＝26 20÷4＝5 68﹣13＝55 16÷4＝4
12÷4＝3 6×3＝18 35+15＝50 25÷5＝5 1×6＝6
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀、表内乘加、乘减混合运算法则及100以内数的加减法则。
2．【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：27+47+15＝89
80﹣46+19＝53
83﹣25﹣39＝19
46+44﹣28＝62
【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
二、我会填
3．【分析】根据二四得八的乘法口诀，解答此题即可。
【解答】解：
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
4．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：3个6相加得 18，2个5相乘得 25。
故答案为：18；25。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
5．【分析】算式4+4+4+3中的4+4+4可以用乘法4×3简算，据此计算。
【解答】解：4+4+4+3
＝4×3+3
＝12+3
＝15
【点评】解答本题需熟练掌握加法与乘法之间的关系。
6．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：
5×2＝10 1×4＜4+1 6×2＞3×3 10＜2×6
故答案为：＝；＜；＞；＜。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
7．【分析】根据乘法的认识即可解答。
【解答】解：
表示 2个 3相加。
故答案为：2；3。
【点评】本题主要考查乘法的认识。
8．【分析】由题意，足球有29个，篮球的个数比足球少，则篮球最多有29﹣1＝28（个）；排球的个数比足球多，则排球最少有29+1＝30（个）；据此解答。
【解答】解：29﹣1＝28（个）
29+1＝30（个）
答：篮球最多有28个，排球最少有30个。
故答案为：28，30。
【点评】此题考查了整数大小比较方法的运用。
9．【分析】根据统计数据的记录方法，一般采用画“正”字的方法，一个“正”字代表5票，小字得了5个“正”字，求小字一共得了多少票，根据整数乘法的意义，用乘法解答。
【解答】解：5×5＝25（票）
答：小字得了25票。
故答案为：25。
【点评】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法及应用，表内乘法的计算法则及应用。
10．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：12个小朋友进行乒乓球单打，可以分成 6组；如果进行乒乓球双打，可以分成 3组。
故答案为：6；3。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
11．【分析】因为小明送给小亮5枚邮票后，两人的邮票一样多，小亮比小明少2个5枚；用小亮现在的邮票数加小明给他的5枚，就是小明原来的枚数。
【解答】解：5+5＝10（枚）
10+5+5＝20（枚）
答：小亮比小明少10枚，小明原来有20枚。
故答案为：10；20。
【点评】本题主要考查20以内加减法的应用。
12．【分析】单个的平行四边形有3个，两部分组成的有1个，三部分组成的有1个，然后把个数相加即可。
【解答】解：3+1+1＝5（个）
答：图中一共有5个平行四边形。
故答案为：5。
【点评】组合图形的计数实质上就是分类计数图形，要按顺序分类计数，防止遗漏。
三、我会选
13．【分析】要想差最小，则被减数最小，减数最大，据此求出差即可。
【解答】解：91﹣59＝32
差最小是三十几。
故选：C。
【点评】用赋值法更能直观的进行说明。
14．【分析】看25里面有几个5，用除法计算即可。
【解答】解：25÷5＝5（个）
答：从25里连续减去5个5，得数是0。
故选：A。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
15．【分析】根据四五二十的乘法口诀，解答即可。
【解答】解：和计算20÷5用同一句口诀的算式是20÷4。
故选：C。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
16．【分析】每增加1张桌子就可以多坐2人。1张坐4人，2张坐（4+2）人，3张坐（4+2+2）人，……5张坐（4+4×2）人。
【解答】解：1张坐：4人
2张坐：4+2＝6（人）
3张坐：4+2+2＝8（人）
……
5张坐：4+4×2＝12（人）
故选：B。
【点评】仔细观察，比较总结规律是解决本题的关键。
17．【分析】根据乘法口诀：五五二十五，解答此题即可。
【解答】解：5×5﹣22
＝25﹣22
＝3（颗）
答：至少添上3颗才可以平均分给5个小朋友。
故选：B。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
四、我会做
18．【分析】根据题意，可根据平行四边形的性质：对边平行且相等进行作图即可；根据长方形的画法可知：可先花一条长4厘米的线段，然后从线段是两端向同侧作垂线，使垂线长2厘米，然后再连接垂线两端的端点即可得到一个长方形．
【解答】解：根据分析作图如下：
【点评】此题主要考查的是平行四边形和长方形的画法．
19．【分析】根据三角形、四边形和五边形的特征，在图形中划线分出来即可。
【解答】解：如下：（画法不唯一）
【点评】解答本题的关键是熟练掌握三角形、四边形和五边形的特征。
五、我会用
20．【分析】（1）用上午发的箱数减去18箱，即可求出下午发的箱数。
（2）将上午和下午发的箱数相加，即可求出这一天一共发货多少箱。
【解答】解：（1）57﹣18＝39（箱）
答：下午发货39箱。
（2）57+39＝96（箱）
答：这一天一共发货96箱。
【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
21．【分析】数出每句多少字，再乘4即可。
【解答】解：5×4＝20（个）
答：这首古诗一共有20个字。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
22．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：（1+5）×4＝24（个）
答：他们一共捏了24个小动物。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
23．【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。
【解答】解：16+14＝30（个）
30÷5＝6（个）
答：一共做了30个灯笼；可以分给6个教学楼。
【点评】本题主要考查表内乘法和整数的加减法的灵活运用。
24．【分析】（1）通过观察图片可知，一个闹钟的价格是6元，算式2×6可以解决的问题是：买2个同样闹钟，要用多少钱？
（2）根据“等分”除法的意义，用除法解答。
（3）答案不唯一。提出的问题是：一个闹钟比一把剪子贵多少钱？根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
【解答】解：（1）算式2×6可以解决的问题是：买2个同样闹钟，要用多少钱？
①一个闹钟和一把剪刀共多少钱？
②买2个同样的闹钟，用多少钱？√
（2）25÷5＝5（元）
答：每支钢笔5元。
（3）答案不唯一。一个闹钟比一把剪子贵多少钱？
6﹣4＝2（元）
答：一个闹钟比一把剪子贵2元。
【点评】解答这类问题，要看清算式中的数据在题中的含义，再根据算式写出所求的问题并解答。