第4课 搭建框架（教案）湘美版美术五年级上册

美术《搭建框架》第一课时 教案
教学目标：
1.在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。
2.搭建立体造型构架，培养动手能力和空间想象力。
3.激发对多向度空间研究的学习兴趣。
教学重点：
学习运用横竖线材搭建立体造型的方法。
教学难点：
能搭建一个造型美观且牢固的盛放物。
教学流程：
今天老师给大家带来了一组物品，请大家看一看，猜一猜，这些物品都是用什么材料搭建的呢？
筷子、树棍、铁丝等是我们生活中常见的物品，用它们搭一搭，做个架子或篮子，放在家中，既可以装东西，也是一种别致的装饰品呢。今天我们也来试试搭建一个框架吧。
首先我们来了解一下什么是框架？
看，老师使用搭建框架的方法制作了一个物品，请大家想一想
它是用什么材料搭建而成的 它可以用来干什么呢
是用筷子搭建的一个果篮，可以用来装水果。那么本节课第一课时我们就来尝试用搭建框架的方法来制作一个果篮。
首先我们来了解果篮的结构：果篮由哪几个部分组成呢？
果篮一般由侧面和底面组成，形成稳定的盛放空间。
生活中你们都见过哪些形状的果篮呢？
果篮的造型非常丰富。外轮廓的变化可有三边形、四边形、多边形等。
要想搭建出一个果篮，我们首先要从底面开始搭建出篮子的基本形状。大家以三角形为例试一试：你能搭建出哪几种三边形篮口的花样？既美观又实用空间大？时间1分钟。
教师提示:不要着急，一步步摆放好了再来，固定不好是因为没有使用胶水。教师示范 502 胶的使用方法:502胶黏性很强，如果不小心粘到手上或者不应该粘到的地方，就会带来麻烦。在使用的时候一定要小心。
我们可以看到3中搭建的方法，区别就在于它们接口的位置是如何处理的，不同的连接方式搭建出来的效果也是不同的。
接着我们继续往上搭建，
a.以篮口作为基础，接着不断交叉重叠，向上堆砌。
b.第二层进行错位，再向上重复错位叠加。
c.在向上堆砌的过程中,不断缩小果篮四边周围的宽度,使果篮逐渐变小。
这是外轮廓为三边形的果篮搭法，同样道理外轮廓为四边形、多边形的果篮也可以用这些方法。
现在呢，果篮的底面还是空的，我们可以采用条纹式或网格式进行粘贴。
看，这就是第一种三角形果篮最终搭建出来的效果。
那么接下来我们看一看四边形果篮是如何搭建出来的。
(1)将两根筷子平行摆放，并在两端涂上胶水;(2)交叉摆放粘牢第二层的两根筷子;(3)继续重叠摆放并粘贴第三层的两根筷子;(4)不断向上交叉重叠各层直到完成。这样制作出来的果篮呈现的空间就是有大小的变化的。
在制作多边形的果篮时就需要我们切割筷子，方法也是一样的，先搭建出底面，然后这层叠加，但是老师有一点小提示：大家在用刀子切筷子的四面，然后折断，可以使筷子变短，筷子富有长短变化，就能搭建出更多富有变化的物品来。
想让果篮更加好看美观，我们还可以进行色彩搭配，制作多彩的果篮，并搭配上色彩与之般配的水果。
那么，请大家想一想，除了筷子，还有什么材料可以搭建果篮呢？
是的，生活中常见的吸管也可以搭建出果篮哦。在使用吸管搭建时，我们可以将吸管一端折起来，插到另一根吸管里，使吸管变长。
接下来我们一起来观看果篮的搭建视频，回顾搭建果篮的方法和步骤。
看完视频相信大家对制作方法和步骤更加清楚了。只要掌握了搭建框架的基本原理，我们就能制作出各种各样美观结实的果篮。我们一起来看一看其他小朋友制作的果篮吧！
看完了别人的作品，接下来大家也来试一试：尝试将筷子等材料切割成合适的长度，搭建一个盛物容器或者果篮，并用胶水粘牢。
制作时要注意：
1.切割材料以及进行粘接的时候要注意安全使用工具；
2.作品完成后记得拍照保存（主体物大，背景干净）
其实在日常生活中还有许多用具的设计运用了搭建框架的原理，一起来看看。如:桥梁、房子的框架、家具、书架、CD 架、鞋架、画架、木屋架等，甚至椅子、灯具也可以使用搭建的方式呈现出好看的结构美感。