认识时间（例1、例2）（课件）人教版二年级上册数学(共24张PPT)

(共24张PPT)
认 识 时 间
人教版二年级上册
7
例1、例2
猜一猜
我有一个好朋友，
嘀嗒嘀嗒不停走，
叫我学习和休息，
真是我的好帮手。
复习旧知
时针
负责走了几时
分针
负责走了几分
大家好！我是你们的老朋友——钟表。
复习旧知
复习旧知
6时
3时
8时
分针指向（12），时针指向（几）就是（几）时。
1、你认识下面的时刻吗？
新知探究
探究旧知
钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
每大格有5个小格
认识“分”
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
认识“分”
有12个大格，每大格有5小格，所以有60个小格。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1分
2分
3分
4分
5分
分针走1小格是1分。
分针走1大格是___分
5
认识“分”
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
填一填
15
10
20
25
30
35
40
45
50
55
60
认识“分”
知识小结
几分怎么认
分针，指向数几，其实就是几个5分，合起来就知道是多少分。
拨一拨
12:00
12:30
1:00
1时=60分
30分也可以说成半小时。
认识几时几分
从 4 时开始数。
10
20
25
30
35
40
45
50
55
60
（ ）
（ ）
5
15
4:05
4时5分
4:30
4时30分
或4时半
4:45
4时45分
认识几时几分
4:05
4:30
4:45
时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。
4时5分
4时30分
4时45分
认识几时几分
或4时半
知识小结
几时几分怎么认
先看时针，走过几，不到（几+1），就是几时。
再看分针，指向几，就是几个5，就是几分。
7:30
7:40
8:00
10:45
9:55
6:05
1:20
巩固练习
9:30
6:40
9:10
1.填空。
巩固练习
巩固练习
2.连线。
3:45
3时45分
____：____
____时____分
____：____
____时半
6
05
5
6
7
30
7
巩固练习
3.照样子认一认，写一写。
4.看钟表想一想，写一写。
过20分钟是________
过35分钟是________
7时25分
8时50分
巩固练习
5.写出相应的时间并在钟面上画出缺少的分针。
7:00
7:05
2:25
2:45
巩固练习
下面哪个是李阿姨所乘列车的出发时间？在（ ）里画“√”。
√
拓展拔高
认识时间
分针走1小格是1分，时针走1大格是1时。
1时=60分
30分=半小时
写时间时：如果分针数不到10，要在表示分针的数的前面加0。
课堂小结，畅谈收获
生活中的数学
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