北师大版七年级数学上册4.3角 课件(共23张PPT)

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名称 北师大版七年级数学上册4.3角 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 1018.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-12-01 15:19:20

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文档简介

(共23张PPT)

学习目标
1、了解角的定义及其表示方法;
2、掌握角的度量方法和度量单位;
3、掌握方向角表示位置。
角的概念及表达方法。
重点
角的单位换算。
难点
重难点
认识角
在日常生活中,钟面上的时针与分针,棱锥相交的两条棱,三角尺两条相交的边线,都给我们以角的形象。
思考:我们该如何定义角?
角的定义
这个公共点是角的顶点,这两条射线是角的两条边。
角是一种基本的几何图形。
有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
角的表示
根据下图提示,说一说角常用的表示方法:
AOB或O
1
O
A
B
1
思考
A
B
C
D
(1)用适当的方式分别表示下图中的每个角.
(2)在下图中,∠ BAC,∠ CAD 和 ∠ BAD 能用 ∠ A 来表示吗?
(2)不能,因为以点A为顶点的角有3个,
所以∠ BAC,∠ CAD 和 ∠ BAD 不能用 ∠ A 来表示吗?
解:(1)∠ BAC,∠ CAD 和∠ BAD.
旋转门在开门和关门的过程中也形成了大小不同的角。
裁纸刀在开合过程中形成了大小不同的角.你还能举出其他类似的例子吗?
议一议
平角与周角
角也可以看作又一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,
平角与周角
角也可以看作又一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,
周角
始边
终边
B
O
A(B)
A
如图,射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA或一条直线时,形成什么角?继续旋转,OB和OA重合时,又形成什么角?
平角
一个周角等于360°,一个平角等于180°.
平角的一半(即90°的角)叫做直角.
小于直角(即小于90°)的角叫做锐角.
大于直角但小于平角(即大于90°但小于180°)的角叫做钝角.
注意:在不作特别说明的情况下, 今后我们说的角都是小于平角的角.
A
O
B
C
D
E
分类
我们常用量角器量角,度、分、秒是常用的度量单位,
把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1°;
把1度的角60等分,每一份叫做1分的角,记作1′;
把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角,记作1″。
1周角 = ________°,1平角 = ________°,
1° = ________′,1′ = _________″.
的度数是48度56分37秒,记作 = 48°56′37″
360
180
60
60
度分秒
解: 60′×1.45 = 87′,60″×87 = 5 220″,
即 1.45°= 87′= 5 220″
解:
即 1 800″= 30′= 0.5°.
计算:
(1)1.45°等于多少分?等于多少秒?
(2)1800″等于多少分?等于多少度?
大单位化小单位乘以进率
小单位化大单位除以进率

随堂练习
(1)0.25°等于多少分?等于多少秒?
解: 0.25° = 0.25×60' = 15'
(2)2700″等于多少分?等于多少度?
解:
=15×60''=900''
将57.32°用度分秒表示;
能力提升
先把 0.32° 化为分,
再把 0. 2′ 化为秒,
所以 57.32° = 57°19′12″
将10°6′36″用度表示;
先把 36″化为分,
再把 6.6′ 化为度,
所以 10°6′36″ = 10.11°
能力提升
经过1h,钟表的时针转过的角度是___________,分针转过的角度是_____________;
经过15min,分针转过的角度是___________,时针转过的角度是_____________;
30°
360°
90°
7.5°
思考
在钟表上,分针每分钟转6°,时针每分钟转0.5°;
时针1h转30°,分针1h转360°.
小结
下图是中国地图的简图.
(1)分别表示以北京为中心的每两个城市之间的夹角.
(2)哈尔滨在北京的北偏东大约多少度?
(1)以北京为中心,
哈尔滨和上海的夹角是110度,
上海和福州的夹角是20度,
福州和西安的夹角是50度,
西安和哈尔滨的夹角是180度。
(2)哈尔滨在北京的北偏东40度
做一做
以观测者的位置为基准点,以南或北为基准方向,向东或西(西或东)偏转的锐角叫做方向角.
基准点


30°
北偏东30°
45°
北偏西45°或西北方向
方向角
用方向角表示物体的方位时应注意:
①要明确观测者的位置(基准点);
②方向角是以南或北为基准方向,表示成北偏东(西)或南偏东(西);
③方向角是锐角().
注意
考点
角的单位换算
课堂总结
角的有关概念及表示方法
知识
角的度量及方向角
用方向角表示位置
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