沪科版八年级物理全一册4.3光的折射 课件(共34张PPT)

(共32张PPT)
平面镜---光滑平整的表面
你试过吗 用一面镜子可将室外的阳光
传到室内。你是否见过，在宁静的水面会出
现景物的倒影。这些实际就是光的反射现象,
那么，光的反射有什么规律呢
引言
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一、生活中光的反射
从水中可以看到印度泰姬陵的完美的镜像
一窄束强光沿直线传播,直到它触及这只手， 然后光线被反射离开手，沿另一方向传播
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二、实验探究
观察光的反射现象，探究光的反射规律
2、实验所需的器材
1、目的与要求
光源、一个平面镜、一个可转折的光屏
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实验探究目录
实验装置
3、实验装置
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实验探究目录
平面镜
纸板
激光笔
入射光
反射光
入射角
反射角
生活中光的反射
名词介绍：
1、入射光线、反射光线
2、入射点O: 入射光线在镜子上的投射点
3、法线ON： 过入射点O与镜面垂直的直线
4、入射角：入射光线与法线之间的夹角
5、反射角：反射光线与法线之间的夹角
生活中光的反射
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内容与步骤
4、内容与步骤
（3）研究反射角和入射角
大小关系。
（1）让入射光线沿光屏投射到平面镜上，观察反射光线方向。
（2）研究反射光线、法线、入射光线的相互位置关系。
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实验探究
实验过程分析
O
法线N
入射角
反射角
入射光线
反射光线
5、实验过程分析：
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实验探究目录
实验结论
光反射时，反射光线、入射光线与法线在 平面内；
反射光线和入射光线分别位于法线
反射角 入射角；
同一
两侧
等于
实验结论：
光的反射定律
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实验探究目录
（三线共面）
（两线分居）
（两角相等）
1．反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
2．反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
3．反射角等于入射角。
（三线共面）
（两线分居）
（两角相等）
）
）
光的反射定律
O
N
i
r
作图步骤
1、作法线
2、根据光的反射定律作出反射光线
注意可以用圆规或量角器等工具作出反射角等于入射角
光学作图
已知图中入射光线，请画出反射光线。
步骤：
　　1．先在反射面上标出入射点O；
　　2．过入射点画出反射面的垂线ON，即法线；
　　3．根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线。
O
N
O
试一试 做一做
o
探究：光线沿反射光线入射，会怎样出射？
你的猜想：……
进行探究，现象是：……
结论：反射时光路是可逆的。
三、探究光路可逆
　　你从平面镜看见别人的眼睛时，别人也同时可以从平面镜里看见你的眼睛。你信吗？说说你的道理。
试一试 做一做
四、镜面反射和漫反射
　　让一束阳光斜射到平面镜，反射到墙上，观察到的现象是……
　　对比平面镜和白纸表面，发现……
　　在平面镜上蒙一张白纸，重做实验，观察到的现象是……
四、镜面反射和漫反射
漫反射
漫面反射遵循光的反射定律
漫反射
漫面反射光路
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但一般物体表面往往都比较粗糙，平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射(diffuse reflection)。
镜面反射
镜面反射
一束一束平行光投射到物体的光滑表面，如镜面或平静的水面，其反射光束仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射(mirror reflection)。[
镜面反射光路
镜面反射光路遵循光的反射定律
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　　3．镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从反射定律。
　　1．平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束。　　　　
　　2．漫反射中入射的平行光束经反射后，不再是平行光束。
判断正误：
电视遥控器可利用反射遥控
光的反射应用
光污染
建筑物的玻璃幕墙造成的光污染
电焊光和激光造成的光污染
潜望镜
知识方面：
科学方法的体验：
探究过程：
猜想假设
实验 验证
提出问题
得出结论
小 结
镜面反射和漫反射
光的反射定律
反射时光路可逆
练习一
1．请你在图4-21中分别标出入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。图中的反射角二 。
60
O
入射角
反射角
入射光线
反射光线
法线ON
练习
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练习二
2．一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像(图4-22)。此时它所看到的全身像应是图中的哪一个 ( )
图4—22 小猫及其所成的像
A
B
C
D
C
练习
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练习四
4．电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制，不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，如图所示，这是利用（ ）
A. 光的直线传播原理。
B. 光的反射原理。
C. 光的折射原理。
D. 光路可逆性原理。
请提问
1、有绝对光滑的表面吗 从镜面反射到漫反射有清晰的界限吗？
B
练习
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目录
引言
教学要求
生活中光的反射现象例子
实验探究
相关名词介绍：
镜面反射现象
漫反射现象
镜面反射光路
漫反射光路
想一想
练习(一) (二) (三) (四)
目录
实验装置
内容与步骤
实验结论
实验录象
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目的 器材
练习
实 验 探 究
实验探究
教学要求
1、通过实验认识光的反射定律，能从众多 的光现象中辩识出光的反射现象
2、在实验探究中理解平面镜成像的特点。
3、在实验探究中能主动操作，能用自己的语言对实验现象做出总结。
4、能在实际中应用光的反射现象和平面镜成像特点
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