沪科版八年级物理全一册6.2怎样描述力 课件(共18张PPT)

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第六章 熟悉而陌生的力
1 使物体的形状发生改变；
2 使物体的运动状态发生
改变。
力的作用效果是什么？
学习目标
一 知识与能力
1 通过实验使物体受力产生不同的效果，
来了解力的三要素。
2 了解力的单位，能感受1N的力。
3 能用力 的示意图来描述力。
二 过程与方法
在实验中感受控制变量法这种研究方法
三 情感态度与价值观
学习牛顿 注意观察，认真实验，积极
思考的精神 。
大小 方向 作用点
猜想：力的作用效果可能与力的
_____、_____、_____有关。
一、力的效作用果与哪些因素有关
设计实验：
自选桌上的器材，设计实验，小组合作探究，验证你的猜想。
结论：力的作用效果与力的
_______、________、
________有关。
大小 方向
作用点
二、力的单位
　 在物理学中，力的单位是＿＿，简称＿＿，用符号＿＿ 表示，这个单位的名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。
1、力的大小
牛顿
牛
N
物理课本约3N
估测力的大小
蚂蚁拉树叶的力大约是10-3N。
扛50kg的化肥用的力约5X102N。
大型拖拉机的牵引力约3X104~4X104N。
长征系列火箭的推力约6X106N。
感知一些力的大小
在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力。
三、力的示意图
●
试一试 贴作用点和箭头
1、先确定受力物体（定物）
2、确定力的作用点（定点）
3、从力的作用点开始，沿力的方向
画出一条长度合适的线段，并
在末端画出箭头（画向）
4、在线段附近写出力的大小（标力）
力的示意图的画法
课本中出现过的力的示意图：
小结
力的三要素：力的大小、方向和作用点
力的单位： 牛顿，简称牛，用符号N表示
力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线
段，表示物体在这个方向上所受
的力。
作业
上网收索牛顿的事迹，比一比谁对牛顿了解的多。
结束语
物理就在我们身边，只要你用发现的眼睛去观察，并把学到的知识用生活中，你会感觉学习物理快乐无穷。