第七单元 第三章 第一节 地球上生命的起源
【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3.尝试运用证据和逻辑作出推测。
【重点难点】重点:描述生命起源的过程;尝试运用证据和逻辑作出推测。难点:尝试运用证据和逻辑作出推测。
【知识链接】月球上的环境条件与地球上的相差很大。例如,月球上没有大气、没有水、昼夜气温变化非常大……你认为月球上有生命存在吗 生命的存在必需具备哪些条件
学习过程 学习内容 学法指导
自主预习 阅读课文P50-56页,将书上知识点用横线画出来,并完成以下填空。1、地球上生命的生存需要 条件,生命起源可以通过有关的研究进行 。2、科学的推测需要 ;需要 ;也需要 。3、原始大气的成分有 ;原始大气中没有 。 通读本节课的内容完成此项内容。
合作探究 探究一:探究原始地球的环境原始地球的环境是怎样的?3.根据原始地球的环境推测,原始地球有生命吗?为什么? 探究二:探究米勒实验米勒的实验装置各部分各模仿了地球的哪些条件?从实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推测?你认为现在的自然条件下还能产生原始的生命吗?为什么? 阅读课本P51-52资料,分析思考讨论以下问题。
课堂检测 1.原始大气与现在的空气在成分上有明显的差别,那时的大气成分主要是( )A.水蒸气、氨、甲烷等 B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C.氧气、氢气、二氧化碳等 D.水蒸气、氧气、氮气等2.在原始的地球表面,首先形成的生命的基础物质是( )A.小分子有机物 B.大分子有机物 C.小分子无机物 D.原始生命3.模拟原始地球的条件和大气成分,合成氨基酸的科学家是( )A.爱因斯坦 B.米勒 C.爱迪生 D.牛顿4.原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因是( )A.水是营养物质 B.水中有氧C.许多生化反应是离不开水的 D.水是生物体的组成成分5.生命起源的过程是( )A.无机物——有机物——原始生命 B.有机物——无机物——原始生命C.无机物——原始生命——有机物 D.原始生命——无机物——有机物6.有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中,发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴,小滴周围还有类似于膜的边界,并能从外界吸收某些物质,发生特定的化学反应,反应产物也能排出。请问这个实验模拟生命起源的哪一过程( )A.形成单细胞生物 B.形成原始生命 C.形成氨基酸等小分子有机物D.由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程7.科学家推测,生命起源的化学进化过程源的化学进化过程顺序是( )①诞生原始生命 ②形成有机小分子物质 ③构成独立的体系 ④形成有机大分子A.②③④① B.①②③④ C.③④②① D.②④③① 订正备注
知识拓展 地球上最早的生命形态很简单,一个细胞就是一个个体,它没有细胞核,为原核生物。当时它们环境缺乏氧气的,在缺乏氧气的环境中生活的叫做厌氧.因此最早的原核生物是异养厌氧的。从形态变化的发展方向来看是增加身体与外界接触的表面积和增大自身的体积。现在生活在地球上的细菌和蓝藻都是属于原核生物.蓝藻的发生与发展,加速了地球上氧气含量的增加,从20多亿年前开始,不仅水中氧气含量已经很多,而且大气中氧气的含量也已经不少。原核植物经过15亿多年演变,原来均匀分散在它的细胞里面的核物质相对地集中以后,外面包裹了一层膜,叫做核膜。细胞里面的细胞核就是这样形成的。我们把它称为真核生物。大约出现在20亿年前。因此真核的单细胞植物出现以后没有几亿年就出现了真核多细胞植物。真核多细胞的植物出现后就出现了植物体的分工,植物体中有一群细胞主要是起着固定植物体的功能,成了现代藻类植物固着器的由来。从此以后开始出现器官分化,不同功能部分其内部细胞的形态也开始分化。
总结反思
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