人教版八年级生物下册 7.2.3 基因的显性和隐性 导学案（表格式，无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物下册 7.2.3 基因的显性和隐性 导学案（表格式，无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 37.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-01 14:57:28 | ||
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文档简介
第七单元 第二章 第三节 基因的显性和隐性
【学习目标】1．举例说出什么是显性性状、什么是隐性性状。2．举例说出基因的显性和隐性。描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3．说明近亲结婚的危害。
【重点难点】重点：举例说出基因的显性和隐性。难点：说明近亲结婚的危害。
【知识链接】能卷舌(假设基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(假设基因组成为aa)的母亲，他父方细胞们的基因是如何传递给子代的呢 请你推测：子代能否卷舌 为什么
学习过程 学习内容 学法指导
自主预习 阅读课文P33～37页，将书上知识点用横线画出来，并完成以下填空。1．生殖过程中基因的传递父方：AA （精子） （受精卵）母方：aa (卵细胞) 2．孟德尔的豌豆杂交实验实验现象：（1）高豌豆与矮豌豆杂交，杂交后的种子长成的植株都是 的。（2）把杂交高豌豆的种子种下去，长成的植株有高有矮，但 的多， 的少。现象解释：（1）相对性状有 和 之分，如豌豆的高和矮，高是 ，矮是 。（2）在相对性状的遗传中，若控制显性性状的基因为A，控制隐性性状基因为a ，则显性性状基因组成用 、 表示，隐性性状基因组成用 表示（3）显性基因与隐性基因在一起时， 控制的性状不表现，但 并没有受 的影响，还会 。3．禁止近亲结婚：我国婚姻法规定 和三代以内的 之间禁止结婚。原因是，近亲结婚，后代携带相同 的可能性大，婚后所生子女患遗传病的可能性 。 通读本节课的内容完成此项内容。
合作探究 探究：认真阅读P33～35页的“孟德尔的豌豆杂交实验”，思考以下问题。1．孟德尔选择了容易区别的相对性状作为研究对象，例如高豌豆高约1.8～2.1 m，矮豌豆高约0.2～0.5 m。如果高豌豆控制高度的一对基因是DD，矮豌豆控制高度的基因是dd，两者杂交的后代杂种豌豆会怎样呢 2．把杂种高豌豆种下去，后代如何？说明什么问题？3．什么叫显性性状和隐性性状？显性基因和隐性基因呢？ 阅读课本P33-35资料，分析思考讨论以下问题。
课堂检测 1．当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（ ）A. 显性性状 B.中间性状 C. 隐性性状 D. 无规律2．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，控制其性状的显性基因用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因型为dd的概率是（ ） A.100% B.50% C.25% D.03．人类能卷舌是一种显性性状，用A表示。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么，可卷舌的父亲的基因型是（ ）A.aa B.Aa C.AA D.Aa或AA4．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妻的基因组成分别是Aa和Aa，那么他们的子女的基因组成可能是（ ）A. Aa/aa B.AA/aa C.AA/Aa/aa D.Aa/AA5. 下列哪一种疾病不属于遗传病（ ） A．感冒 B．白化病 C．血友病 D．色盲6．我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是：（ ）A．近亲婚配其后代必患遗传病 B．近亲婚配其后代患隐性遗传病的机率增高C．人类的疾病都是由隐性基因控制的D．近亲婚配与伦理道德不相符合7．绵羊的白色基因（D）相对黑毛基因（d）为显性。（1）一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母羊的基因组合必定是 。（2）与此母绵羊交配的公绵羊的基因组合可能为 ，表现性状为 ： 也可能基因组合为 ，表现性状为 。 订正备注
知识拓展 显性或隐性纯合致死导致比例改变：(1)若某一性状的个体自交总出现特定的比例 2：1，而非正常的3：1，则推断是显性纯合致死，并且显性性状的个体（存活的）有且只有一种基因型(Aa)。(2)某些致死基因导致遗传分离比变化①隐性致死：隐性基因纯合时，对个体有致死作用。如：镰刀型细胞贫血症（红细胞异常，使人死亡）；植物中的白化基因纯合时，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。②显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶质症（皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状）基因。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显：隐 =2：1。③配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
总结反思
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【学习目标】1．举例说出什么是显性性状、什么是隐性性状。2．举例说出基因的显性和隐性。描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3．说明近亲结婚的危害。
【重点难点】重点：举例说出基因的显性和隐性。难点：说明近亲结婚的危害。
【知识链接】能卷舌(假设基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(假设基因组成为aa)的母亲，他父方细胞们的基因是如何传递给子代的呢 请你推测：子代能否卷舌 为什么
学习过程 学习内容 学法指导
自主预习 阅读课文P33～37页，将书上知识点用横线画出来，并完成以下填空。1．生殖过程中基因的传递父方：AA （精子） （受精卵）母方：aa (卵细胞) 2．孟德尔的豌豆杂交实验实验现象：（1）高豌豆与矮豌豆杂交，杂交后的种子长成的植株都是 的。（2）把杂交高豌豆的种子种下去，长成的植株有高有矮，但 的多， 的少。现象解释：（1）相对性状有 和 之分，如豌豆的高和矮，高是 ，矮是 。（2）在相对性状的遗传中，若控制显性性状的基因为A，控制隐性性状基因为a ，则显性性状基因组成用 、 表示，隐性性状基因组成用 表示（3）显性基因与隐性基因在一起时， 控制的性状不表现，但 并没有受 的影响，还会 。3．禁止近亲结婚：我国婚姻法规定 和三代以内的 之间禁止结婚。原因是，近亲结婚，后代携带相同 的可能性大，婚后所生子女患遗传病的可能性 。 通读本节课的内容完成此项内容。
合作探究 探究：认真阅读P33～35页的“孟德尔的豌豆杂交实验”，思考以下问题。1．孟德尔选择了容易区别的相对性状作为研究对象，例如高豌豆高约1.8～2.1 m，矮豌豆高约0.2～0.5 m。如果高豌豆控制高度的一对基因是DD，矮豌豆控制高度的基因是dd，两者杂交的后代杂种豌豆会怎样呢 2．把杂种高豌豆种下去，后代如何？说明什么问题？3．什么叫显性性状和隐性性状？显性基因和隐性基因呢？ 阅读课本P33-35资料，分析思考讨论以下问题。
课堂检测 1．当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（ ）A. 显性性状 B.中间性状 C. 隐性性状 D. 无规律2．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，控制其性状的显性基因用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因型为dd的概率是（ ） A.100% B.50% C.25% D.03．人类能卷舌是一种显性性状，用A表示。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么，可卷舌的父亲的基因型是（ ）A.aa B.Aa C.AA D.Aa或AA4．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妻的基因组成分别是Aa和Aa，那么他们的子女的基因组成可能是（ ）A. Aa/aa B.AA/aa C.AA/Aa/aa D.Aa/AA5. 下列哪一种疾病不属于遗传病（ ） A．感冒 B．白化病 C．血友病 D．色盲6．我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是：（ ）A．近亲婚配其后代必患遗传病 B．近亲婚配其后代患隐性遗传病的机率增高C．人类的疾病都是由隐性基因控制的D．近亲婚配与伦理道德不相符合7．绵羊的白色基因（D）相对黑毛基因（d）为显性。（1）一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母羊的基因组合必定是 。（2）与此母绵羊交配的公绵羊的基因组合可能为 ，表现性状为 ： 也可能基因组合为 ，表现性状为 。 订正备注
知识拓展 显性或隐性纯合致死导致比例改变：(1)若某一性状的个体自交总出现特定的比例 2：1，而非正常的3：1，则推断是显性纯合致死，并且显性性状的个体（存活的）有且只有一种基因型(Aa)。(2)某些致死基因导致遗传分离比变化①隐性致死：隐性基因纯合时，对个体有致死作用。如：镰刀型细胞贫血症（红细胞异常，使人死亡）；植物中的白化基因纯合时，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。②显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶质症（皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状）基因。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显：隐 =2：1。③配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
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