5.4.2光合作用的原理和应用课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
5.4.2光合作用的原理和应用2
必修一分子与细胞第五章第4节
1.设计并实施实验，探究环境因素对光合作用强度的影响，运用归纳与概括的方法，理解光合作用的原理，并根据原理阐释日常生活和工农业生产的实例。
2.关注光合作用原理的广泛应用，认同科学技术的重要价值。
3.通过探究光合作用的影响因素，建立起生物学的物质观和能量观。
科学思维
社会责任
生命观念
学习目标
光能
H2O
CO2
还
原
（CH2O）
叶绿体
色素
供氢
酶
供能
多种酶参加催化
暗反应（叶绿体基质）
2C3
C5
固定
ADP+Pi
ATP
酶
水在光下分解
O2
NADPH
NADP+
光反应（叶绿体类囊体薄膜）
光合作用过程
多种酶
原料
条件
产物
浓度
水 分
光 照
矿质元素
温 度
光合作用的强度：
指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
5.4.2光合作用的原理和应用完整（共37张PPT）
5.4.2光合作用的原理和应用完整（共37张PPT）
光合作用原理的应用
CO2+H2O (CH2O)+O2
光能
叶绿体
CO2
探究环境因素对光合作用强度的影响
（2）探究光照强度对光合作用强度的影响
5.4.2光合作用的原理和应用完整（共37张PPT）
5.4.2光合作用的原理和应用完整（共37张PPT）
（4）探究CO2浓度对光合作用强度的影响
（3）探究光质对光合作用强度的影响
（1）探究温度对光合作用强度的影响
0瓦、5瓦、15瓦、20瓦
60瓦（红光、紫光、黄光、绿光、白光)
0.5%、1%、1.5%、2.0%、3%、4%碳酸氢钠溶液
20度、30度、40度、50度、60度
（1）探究课题的自变量是什么
（2）怎样设置实验装置来控制自变量？
（3）本探究课题的因变量是什么
（4）因变量如何表征？
（5）你能否绘制出曲线图？
（6）你的实验方案有何可改进之处？
设计 探究 总结 分享 反思
探究环境因素对光合作用强度的影响
温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降温
（1）温度
枣发芽，种棉花
早穿棉袄午穿纱，
围着火炉吃西瓜
应用：
适时播种
温度主要通过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合速率。
（2）光照强度
YANGWI
释放量 吸收量
A点：只进行细胞呼吸
B点：光补偿点，即光合作用强度=细胞呼吸强度。
C点对应的横坐标：光饱和点，增加光照强度光合作用强度不再增加。
AB段：光合<呼吸
BC段：光合>呼吸
O2
O2
应用：
玉米地里带绿豆，
一亩多打好几斗。
头年芝麻二年瓜，
三年棒子长得大。
棒子地里卧下狗，
一亩多打好几斗
间作套种
通过轮作,延长光合作用时间
通过合理密植,增加光合作用面积
（2）光照强度
应用：
添加红光的大棚
添加蓝光的大棚
（3）光质
无色透明的大棚薄膜
多施有机肥
使用CO2发生器
应用：
注意通风透气
（4）二氧化碳浓度
释放
吸收
O2
O2
N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分
P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能
K：促进光合产物向贮藏器官运输
Mg：叶绿素的重要组分
应用：合理施肥
（5）矿质元素
1.水是光合作用的原料
2.水是体内各种化学反应的介质
3.水还影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体
应用：预防干旱 合理灌溉
（6）水
内因
外因：
水分（应用：合理灌溉）
矿质元素（应用：合理施肥）
温度（应用：适时播种、昼夜温差大）
CO2浓度（应用：通风、混养、使用农家肥）
光质
光照时间：（应用：延长光照时间：一年两/三熟）
色素的数量
酶的数量和活性
（应用：大棚种植用红光或蓝紫光的灯管；无色透明的薄膜）
影响光合作用因素总结
1.在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的产量，下列措施及方法正确的有
①由于温室内外温差大，在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水膜，要及时擦干，以防止透光率降低　②适当增加光照，以弥补冬季阳光的不足　③尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用　④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度　⑤向温室内定期施放氧气，以降低细胞呼吸强度　⑥如遇持续的阴雨天气，白天不宜过多升高温室温度，仍保持昼夜温差
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑥
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